教師對標(biāo)定位-預(yù)覽頁
【正文】 步統(tǒng)一思想，落實(shí)近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動教育工作上臺階、上水平，我校開展了“四好老師”定位對標(biāo)活動。我嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)真正熱愛學(xué)生、熱愛工作、熱愛學(xué)校的好老師、好職工，在教學(xué)活動中，主動、積極關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要從是從生活和思想上關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，深入了解他們在想什么、需要什么，然后制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，滿足他們求知的欲望，達(dá)到較好的教學(xué)效果，使他們能夠正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義，明白家長和老師的良苦用心，不辜負(fù)社會對他們的殷切期望。作為一名教師，要認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，做到因材施教，兼顧每一名學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。一是不斷提升自身政治素質(zhì)水平。要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷完善提高自身修養(yǎng)。三是積極主動的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，不斷提升自己的教學(xué)水平。第三篇：教師個(gè)人對標(biāo)定位計(jì)劃教師個(gè)人對標(biāo)定位計(jì)劃李士平為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，落實(shí)縣委書記近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動我縣教育工作上臺階、上水平，縣教育局開展了“三提升”大討論活動。二、在愛崗敬業(yè)方面作為一名教師，我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。師愛體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。產(chǎn)生原因：政治理論學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)撰寫心得體會不夠認(rèn)真。三、在做一個(gè)立德樹人的好老師方面存在的問題及原因分析：問題一：在上課時(shí)，有時(shí)利用的教學(xué)方式不得當(dāng)表現(xiàn)形式：不能很好讓學(xué)生理解新知識，方法和教學(xué)技巧上還不夠熟練。產(chǎn)生原因：備課時(shí)，不愿多專研教材，不多向其他教師學(xué)習(xí)。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。第五篇：對標(biāo)定位工作計(jì)劃對標(biāo)定位工作計(jì)劃何金嶸為貫徹落實(shí)“對標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的重要精神，緊緊圍繞醫(yī)院2010年工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院總的指導(dǎo)思想，明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位、認(rèn)真謀劃、積極行動、扎實(shí)工作、提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率，確保各項(xiàng)工作有序開展，實(shí)現(xiàn)既定工作目標(biāo)。專業(yè)人員不足,特別是高技能人才相對短缺。二、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向在今后的工作中，我們將以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，立足實(shí)際促進(jìn)步、對比先進(jìn)謀發(fā)展，對標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭先。業(yè)務(wù)延展發(fā)展方向：增添新設(shè)備，開展腹腔鏡、關(guān)節(jié)置換等治療等科目，提高綜合診斷和治療水平，確保外科科成為院優(yōu)秀科室。嚴(yán)明落實(shí)獎(jiǎng)罰體制，杜絕科室私收費(fèi)、亂收費(fèi)、人情費(fèi)和漏費(fèi)現(xiàn)象。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試、考核及激勵(lì)等方法，使科室人員養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自我提升的觀念，鼓勵(lì)互學(xué)、互助、互尊，促進(jìn)全員綜合素質(zhì)的全面提高，不斷提高專業(yè)技術(shù)診斷能力和水平。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升窗口形象。隨著“對標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的開展，以“五個(gè)模范”為目標(biāo)
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