【摘要】第17課先進的科學技術教學設計所屬學科：歷史適用年級：北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級（上）第三單元第17課《先進的科學技術》本課的主要內(nèi)容是關于秦漢時期的先進科學技術，重點是使學生了解古代科學技術，激發(fā)民族自豪感。難點是使學生加深對中國歷史和文化的認同感。秦漢時期的大一統(tǒng)局面是先進的科學技術產(chǎn)生和發(fā)展的
2024-11-19 00:54
【摘要】第23課江南地區(qū)的開發(fā)教學目標使學生了解三國至南北朝歷史的大概脈絡：西晉的滅亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉和十六國的簡單概念、淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。了解這一時期，我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況。重點和難點：“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”是本課的重點內(nèi)容“江南地區(qū)的開發(fā)”還是本課的難點。(
2024-11-19 20:30
【摘要】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前770年前221年春秋戰(zhàn)國｜｜()東周西周的分封制：⒈（）把（）、（）和（）分給他的（）和（），封他們?yōu)椋ǎ?。⒉諸侯必須（
2024-11-27 23:27
【摘要】拿出歷史書、教學案背誦分封制的相關內(nèi)容鎬京洛前770年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國東周的兩個分期1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時
2024-11-30 07:31
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學科學技術藝術1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么？是由誰主持修建的？有什么重要的作用？一、科學技術岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-08 10:34
【摘要】＊國家的產(chǎn)生：夏、商、西周、東周＊社會變革：政治—商鞅變法思想—百家爭鳴＊突出成就：甲骨文青銅器
【摘要】第16課絲綢之路的開辟教學目標了解張騫兩次出使西域、西域都護的設置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實；能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”，初步掌握識別歷史地圖的基本技能；能夠正確認識絲綢之路在中外交流中的作用。教學重點張騫通西域；絲綢之路在中西交流中的作用。教學難點絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】?我們的遠古祖先中國是人類的發(fā)源地之一，在中國的大地上，廣泛分布著我們遠古祖先的遺跡。?元謀人和北京人?河姆渡氏族與半坡氏族?炎帝和皇帝?我們的遠古祖先?元謀人和北京人1965年，我國科學工作者在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)了兩枚古人類的牙齒化石和幾件經(jīng)過人工打制的石器。經(jīng)測定，這些事約170萬年前生活在這里的人類遺骨
2024-11-19 03:58
【摘要】第一單元中華文明的起源人類的起源你知道哪些關于人類起源的說法？人類的起源在這些說法中,你最贊同哪一種？為什么？人類的起源科學家是根據(jù)什么知道人類是由古猿進化而來的？勞動促使了古猿的直立行走和手腳分工會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別元謀人生活地點：云
2024-11-19 00:58
【摘要】四大發(fā)明造紙術印刷術指南針火藥造紙術?東漢時，（）改進了造紙術?西漢時，蔡倫印刷術雕版印刷術活字印刷術唐代發(fā)明北宋時期，由（）發(fā)明的其優(yōu)點是：方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-11-30 14:07
【摘要】歷史：第21課現(xiàn)代科學技術之花同步訓練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達標（）思路解析：本題主要考查對重大歷史知識的再現(xiàn)與再認能力。1964年10月，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了美蘇的核壟斷地位。因此選A項。答案：A，它標志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術。
2024-12-01 18:05
【摘要】學練提綱21《科學技術》（下）一、學習目標、改進、傳播過程及其對世界文化傳播的重大影響。。二、學練提綱閱讀課本完成下列題目，能獨立完成的先獨立完成，遇到疑難問題可小組討論解決（一）想一想，我國充當書寫工具的材料有哪些？，后來誰改進了造紙術，改進技術后造的紙有何優(yōu)點?造紙術是怎樣傳
2024-12-09 07:58
【摘要】華師大版七年級歷史下冊教案第二十一課科學技術（上）課程標準：了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥，認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標：了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位，中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能
2024-12-08 23:15
【摘要】這位歷史人物是誰？他為什么自稱始皇帝？第１１課伐無道，誅暴秦李店初級中學：李全安一、秦的暴政1、徭役繁重2、賦稅繁重3、刑法殘酷4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴1、徭役繁重役：徭役，兵役。ēPáng征發(fā)百姓修建阿房宮、驪山陵墓等秦朝役使人口比例圖（秦朝全國人口20
2024-12-08 14:03
【摘要】第四課夏傳子，家天下知識與能力：通過對夏朝建立的了解，引導學生對國家產(chǎn)生初步的認識。過程與方法：在老師的引導下，通過講述傳說，閱讀課文，設問思考，展開想像，對本課的歷史現(xiàn)象進行歸納，概括和比較，使學生正確認識歷史。情感態(tài)度與價值觀：通過對夏朝，商朝經(jīng)濟生活的了解，培養(yǎng)學生適應生存環(huán)境，創(chuàng)造物質(zhì)文明的理念。教學重點：夏朝的建立和盤庚遷殷
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