【正文】 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。本課計劃安排的教學時數為兩個課時。因此，男孩女孩互相交往是很自然、正常的事情。(3)情感、態(tài)度與價值觀：體驗與分析自己與異性同學交往的一些現象與事實，學會從不同角度去欣賞別人，領悟男生女生交往的必然性，消除因身體發(fā)育對兩性關系產生的不安、迷惘等消極心態(tài)，建立對異性正確的態(tài)度。二、學情分析：從年齡特點來看，八年級學生好動、好奇、好表現，應采用形象生動、形式多樣的教學方法,去激發(fā)學生學習的興趣。四、學法指導：我注意在教學過程中積極培養(yǎng)學生學習本科目的學習興趣和動機。五、教學程序(一)活躍氣氛，導入新課(3分鐘)(二)激發(fā)興趣，學習新課(36分鐘)(三)新課鞏固，歸納展示知識點(5分鐘)(四)留下懸念，作好鋪墊(1分鐘)留下懸念，作好鋪墊小結：可見，我們男生女生應該自然快樂地交往，但男女同學的交往畢竟與同性同學的交往不同，我們將在下一節(jié)課中探討如何把握愛慕異性的情感，以及談談早戀現象。從 到，中國人民的一切奮斗，都是為了實現、徹底結束。政治教學計劃 篇6一、活用政治教材——構建思想政治課高效課堂的支撐點在高中思想政治課教學中，教材是根本，它是教師教學的依據，學生學習的拐杖。要做到活用教材，必須要尊重教材，解讀教材。優(yōu)秀教師和平庸教師的最大區(qū)別就是，優(yōu)秀教師常把復雜的內容教得非常簡單，平庸的教師常把簡單的內容教得非常復雜。尊重教材不等于只唯教材。例如必修三第一單元第三課《感受文化影響》，本框題共有三目，分別是“文化影響面面觀”、“潛移默化的影響”、“深遠持久的影響”。學生對知識點一目了然，邏輯結構清晰自然，知識目標落實較好，課堂效率也很高。這樣才能真正使學生學得輕松、高效，課堂效率才能得到真正的提高。注意角度和方法，要一針見血，又不失趣味性。設計難度太大，會使學生望而生畏，不知如何回答。三、妙設課堂活動——構建思想政治課高效課堂的潤滑劑課堂教學是師生互動的過程，是師生之間、生生之間相互交流、共同發(fā)展的過程。教師在創(chuàng)設課堂活動時應注意以下方面：(1)課堂活動應圍繞教學目標展開，為實現教學目標來設計。生活是教育的最終歸宿，教育的內容必須盡可能地貼近生活、接近生活、融入生活。否則，就會喧賓奪主，適得其反，與新課改的“以活動促進學生的發(fā)展”的指導思想相背離的。四、精設練習作業(yè)——構建思想政治課高效課堂的強心劑練習作業(yè)，是課堂教學中必不可少的形式，是全面完成教學任務所必不可缺的重要手段，是鞏固和強化課堂所學知識必須具備的教學環(huán)節(jié)。教師在布置練習作業(yè)時，必須充分考慮不同學生的學習水平，數量要適中，避免“超載”，質量要高，難易度適用，并且設置一定的選做題，可要求不同層次的學生進行選做。在當前新課程改革的大背景下，思想政治課堂已不再是簡單的知識傳習的過程，而是促進學生全面發(fā)展的天堂。了解我國的多黨合作和政治協商制度。”我國是一個人民當家作主的國家。思想驛站：想一想：作為一個公民，我們通過什么方式參與國家管理呢?你了解人民代表的選舉情況嗎?二、學習新課在我國，一切權利屬于人民。(4)人民代表可以了解民情，集中民意，通過提案反映民眾的要求，也可以向立法、行政、司法機關提出質詢案，通過這種方式來監(jiān)督和促進他們的工作。〇如何正確地進行價值判斷和價值選擇。〇自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇。(3)運用〇運用所學知識及相關哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，從中加深對人的價值的理解。討論分析為什么進行正確的價值判斷和價值選擇，就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史發(fā)展的必由之路。(2)通過價值和價值觀的學習，使學生初步具有認識和分析事物價值的能力，正確認識和評價人的價值的能力。、態(tài)度和價值觀目標(1)人和物的價值之不同，就在于人能夠創(chuàng)造價值，而且只有創(chuàng)造價值，只有在勞動和奉獻中才能夠實現自我，滿足自我需求，勞動構成了人的存在方式。(2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。(4)砥礪自我是實現人生價值的主觀條件。剖析生活實例，說明人們的社會地位不同、認識事物的角度不同，時間、地點、條件不同，會形成不同的價值判斷。提示與建議：事實判斷與價值判斷是人們行為選擇的前提和基礎。從不同歷史時期人物的言論中，探究影響其價值判斷的因素。講演：面對人生旅途中挫折與成功、曲折與前進、機遇與挑戰(zhàn)的選擇。(2)人的價值就在于創(chuàng)造價值。〇價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。(3)價值判斷和價值選擇的社會歷史性。(2)人民群眾的利益是最高價值標準。〇把個人、集體、社會三者的統一作為自己選擇的標準。(1)社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎。〇人的工作條件由社會提供。(2)發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。突出了重點、熱點、思想點。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。五、教學措施（一）、做好教學常規(guī)工作1． 認真鉆研教材、教綱。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。（二）、極參加教研活動，提高業(yè)務水平極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。加強德育功能，開展課堂活動（1）、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質政治教學計劃 篇10一、總體思路根據實驗教科書課程標準的要求，以學生不斷擴展的生活及社會經驗為基礎，結合學生心理發(fā)展和社會生活的需要，與七年級和八年級(上冊)學習內容的相銜接，八年級(下)的主要思路是：以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權利義務”等內容標準，圍繞權利義務這一大的教育主題，綜合建構本冊的教學內容。了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。己所不欲，勿施于人39。六、教學方法講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。二、高一政治教學主要措施（一）把培養(yǎng)學生濃厚的`學習興趣作為教學的基本立足點興趣是最好的老師、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、高一是高中的起始階段，如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見，引導他們構成正確的學科觀和學習觀，產生比較濃厚的學習興趣，不僅僅不能完成教學任務，而且會妨礙青年學生構成科學的世界觀，人生觀和價值觀，會給學生造成終身危害、因此，高一政治教師，務必樹立強烈的職責心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，用心探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。尖子生培養(yǎng)：除正常的教學進度外，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改。為了更好的教學，我對我的教學工作作了以下的安排：一、指導思想下。對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：①備教材。在課堂下，注重同現實生活相聯系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。④備學生。⑤寫好教學案。寫好教學案，盡量去提高課堂的效果。堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北善的，有哪些地方有待改進的。政治教學計劃3一、指導思想根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進，為我校三十周年校慶獻禮。本學期主要完成政治常識教學任務。學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。政治教學計劃4一、復習目標：本學期，為了提高學生中考的政治成績，認真組織學生系統掌握中招考試范圍，幫助學生鞏固基礎知識，提高開卷能力，有計劃、有步驟地進行歸類復習，以加深他們對各知識點的理解、記憶和應用，提高他們運用所學知識去觀察、分析、解決問題的能力，以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質，力爭市質檢取得較好成績。第二階段：專題復習，結合學生不定項選擇，開卷部分較差的現象，進行不定項選擇題，簡答題、辨析題、分析和踐行題專題復習。三、復習方法和措施復習課模式要求：基礎知識復習課模式：引導學生結合考點要求進行復習，把分析部分考點疑難問題以及與學生聯系密切或社會熱點作為重點復習依據，完成考點分析，講解后，學生溫習，有質疑可向老師或同學發(fā)問，實現師生互動、生生互動。第二，第三階段專題性、綜合性練習，要模仿中考要求，根據有關信息精編練習，學生做練習盡量在課堂上完成，減少學生抄襲的現象。第一單元承擔責任服務社會：本單元作為九年級教材的導引，是國情教育的起點。在了解了基本國情和國策的基礎上，如何培養(yǎng)學生正確處理更高意義上的交往行為，需要培養(yǎng)學生正確處理民族關系和國家統一問題。本單元皆在引導學生樹立遠大理想并為之努力奮斗，將個人理想與社會理想聯系起來，為國家和民族的未來奉獻自己的力量。采用情感教學法，關注每位學生的身心發(fā)展，讓學生自主確立學習目標、學習重點、難點，讓學生在自主、合作、探究學習方法中愉快的掌握知識點，陶冶情操，樹立遠大理想。元旦前上完第三單元、第四單元。二、學生情況分析總體上講，學生學習積極行有所提高，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。3，根據我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。這是教學目標。四、教學措施教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。政治教學計劃7。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統性、結構性。 ②有教學流程。，及時鞏固所學知識。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。二、學生情況分析：本學期任教初二思想品德課。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。四、教學進度安排：周次日期內容1（）第一課13框2（）第二課12框3（）階段練習或輔導檢測4（）第三課1—3框5（）探討學生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學效率展開研討；針對學生實際情況調整前一階段教學策略6國慶長假7（）段考及質量分析8（）第四課1—3框9（）第五課13框10（）期中復習11期中考試12（）進行期中質量分析，總結前一階段教學得失13（）第六課12框14（）第七課1—2框15（）階段復習16（）第八課1—2框17（）第九課1—2框18（）階段練習及分析檢測；19（）第十課1—2框20（）第十一課課1—2框21—22（）期末復習期末考試以上就是為大家提供的最新一年八年級政治上冊教學計劃，小編真誠地希望我們每一位教師能實實在在教課程，輕輕松松的學習。注重改變學生的學習方式倡導真正立足于學生發(fā)展的新的學習方式，即自主學習，合作學習，探究學習，使學生真正成為學習的主體、在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學；通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的，深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間，足夠活動的機會的教學，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學，有效地促進學生的發(fā)展。二、教學目標和要求用科學的發(fā)展觀，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀思想為指導，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育；努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課，并與日常的教學教研活動結合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。（三）結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎。（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。做好周練的命題、改作、評析工作，提高復習的針對性。二、備課組工作各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作。要開設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課后要有反思。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教