【正文】 小主題調(diào)查活動、五年級開展了我愛生活小主題活動、四年級開展了零花錢的管理小主題活動。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；如何縮短教師之間的業(yè)務(wù)能力的差距；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使教研活動、集體備課落到實處等。一、加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。第三周，校內(nèi)舉行第二次研討課由王祥群老師執(zhí)教的一年級數(shù)學研討課《十幾減幾的應(yīng)用》。與此同時，作為我校語文骨干教師田偉也上了一節(jié)四年級語文《介紹自己》的示范課，得到了全體老師的好評。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。（4）抓課后輔導。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，推選出一名教師參加校級評課?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫教育新篇！中心小學 2012年7月5日第三篇：教導處工作總結(jié)扎實穩(wěn)步 求實創(chuàng)新——教導處工作回顧 本學期，在辦公室、政教處、總務(wù)處和校團委的積極配合下，在全體老師的鼎力支持、共同協(xié)作下，我們教導處上至領(lǐng)導、下到干事，盡職盡責、勤奮敬業(yè)，本著“扎實穩(wěn)步、求實創(chuàng)新”的原則，順利完成了工作任務(wù)。語言文字工作展示由于9月15日西安市第15屆全國推普周開幕式在我縣舉行，作為分會場，為迎接專家組和全縣兄弟學校領(lǐng)導，在開幕式當天來我校調(diào)研交流有關(guān)語言文字方面的工作，教導處所屬干事加班加點，認真搜集整理我校這方面的活動材料，有條有序規(guī)范裝盒，并制作了體現(xiàn)我校語言文字工作方面“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的展板和橫幅8條，同時，組織九年級各班辦了一期以“推廣普通話、書寫規(guī) 范字”為主題的手抄報，并培訓了各班專職講解員，在專家組來校當天對本班的手抄報做講解。嚴抓考風考紀建設(shè)。每次大型考試后，我們都及時的組織召開了各級的質(zhì)量分析會，對前一階段的工作進行分析，總結(jié)得失，查露補缺，明確下一階段的目標和任務(wù)。為此，我們先后組織召開了4次復課會。在班級文化建設(shè)方面，我們將營造復課氛圍體現(xiàn)復課主題也作為文化建設(shè)的一部分做了要求。本學期，分別在9月份和12月份組織了新調(diào)入5名教師的課堂教學展示活動和34名教師高效課堂教學展示活動，各教師經(jīng)過了認真?zhèn)湔n、上課、說課、反思等環(huán)節(jié)，展示了各自的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過聽評等環(huán)節(jié)，促進了教師之間的業(yè)務(wù)提高和專業(yè)成長。為了總結(jié)課改教學經(jīng)驗，提升一線教師的教科研能力，不斷促進教師專業(yè)成長，我們積極組織教師參加西安市2012年教育教學論文、教學設(shè)計評選活動，最終有24篇作品被縣局選中并上報市局。1完善部室建設(shè)本學期，教導處負責19各部室的建設(shè)和完善，每個部室安排有管理員具體負責。九年級政史知識搶答賽、九年級拔河比賽1九年級學生會建設(shè)下學期重點工作設(shè)想加強教學常規(guī)管理，重點做好教師日常的量化管理。加強教研活動，豐富教研內(nèi)容。開學初，教導處對新課程的集中培訓進行了統(tǒng)一安排，并要求各備課組組織學習新課程與素質(zhì)教育的理論，認真貫徹基礎(chǔ)教育改革綱要、新課程標準及新大綱要求，切實改變教師的教學行為與學生的學習方式。年級組長由副校長擔任，副組長由各處室主任、副主任擔任：進一步強化了學校內(nèi)部管理，推進了學校管理的規(guī)范化、科學化進程。物盡其用。教導處在輔導備課、隨堂聽課、及時評課管理上做到有計劃、重過程、講實效，要求教師學習新課程標準、撰寫學習筆記、教學心得和教學論文。目前，各教研組加強了聽課、評課、說課活動，教研氣氛濃厚，活動豐富，方法多樣，效果明顯，為教育教學工作順利開展。，推動教學質(zhì)量進一步提高：（1）組織教師認真總結(jié)教育教學工作的經(jīng)驗，結(jié)合新課程標準找問題、想對策，穩(wěn)打穩(wěn)扎落實課改任務(wù)。（3）加強新課程教學的示范作用。通過多媒體培訓、課件制作極大地提高了我校教師的多媒體課件制作水平，有力地促進了我校信息化建設(shè)的步伐，使我校教師的教學水平上了一個新的臺階。榮獲“教學實績突出單位”榮譽稱號。這一切應(yīng)該在今后的工作中不斷改進和完善，我們相信，在校長正確領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，今后教導處的各項工作將開展得更為順利，更為出色，為提高我校教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。加強晨讀管理。并在期末時對學生的背誦得分情況進行匯總，納入教師的量化考核。每月一次對教案、作業(yè)、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時反饋本人，每次檢查結(jié)果均予以詳實記錄并公示。學生作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，書寫整潔、規(guī)范。為了及時做好調(diào)課工作，合理安排代課老師，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課出現(xiàn)無人管理現(xiàn)象，時不時的教導處的人員都會全體出動，進班管理。每項常規(guī)工作都按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)選先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任教師做好本職工作，使得教師的各項教學業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務(wù)。每次活動都有方案，有記錄，有總結(jié)，有簡訊。（二）定主題，提實效。教師們學有所得，研有所樂。用高質(zhì)量的教研會激發(fā)老師們真教研的熱情。為了既能規(guī)范課堂模式，又能提高課堂效率，各位授課教師各盡其能，立足自己的課堂，求實創(chuàng)新，精心準備，使每一節(jié)課都各具特色。校級賽教課中雷娟老師、李麗君老師的語文課以學生的發(fā)展為本，注重學法指導，使學生的學習興趣得以培養(yǎng)，學習欲望得以激發(fā)。此次活動中，家長參與到課堂教學中，感受孩子們的變化，促進了家校聯(lián)系，收到了良好的效果。主要有說教材說課標式、學情分析式、聽評課式、經(jīng)驗交流式、教法學法研討式。老師們在形式多樣的教研活動中，前進著，成長著。（六）有付出、有收獲。三、存在問題：任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。4．老師教研主動性差，導致教研活動實效不高。，創(chuàng)造性更多一些，更創(chuàng)新求實。面對未來，期待我們能走得更加沉穩(wěn)、堅實，豁達、高效!我也期待著明年，我們合作得更愉快！