【正文】 ，快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。成長(zhǎng)的快樂(lè)，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡?？粗粗?，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。慢慢地，我愛(ài)上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友??這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因?yàn)槟氵€要上小學(xué)、初中呀！”聽(tīng)了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。雖說(shuō)不好吃，但我心里還是樂(lè)滋滋的。篇四：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)?！币槐橛忠槐?，沒(méi)完沒(méi)了?！眮?lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。當(dāng)開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(zhǎng)威逼利誘。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺(jué)。聽(tīng)到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長(zhǎng)，苦哉。那是父母恨鐵不成鋼，對(duì)子女無(wú)盡關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)啊。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)那時(shí)的我，只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。每當(dāng)看到周?chē)男』锇樾厍耙鄣男〖t花，我心里又是羨慕，又是嫉妒?，F(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是徐麗鈉。篇二：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書(shū)》，我對(duì)里面的情節(jié)百看不厭；楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。我清楚地記得2008年6月開(kāi)始，直至今年5月，我多次從校長(zhǎng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書(shū)的功勞，也由衷地感到：讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！是的，我愛(ài)讀書(shū)！在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜??是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，快樂(lè)！篇三：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的??正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見(jiàn)了，心想：哼，沒(méi)什么了不起的，我找外婆要去。每當(dāng)看到周?chē)男』锇樾厍耙鄣男〖t花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。成長(zhǎng)的快樂(lè)，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂(lè)，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。看著看著，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我，只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。上幼兒園了，我最大的快樂(lè)就是能夠得到老師手中的小紅花。上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。在我傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，使她鼓勵(lì)我站起來(lái)；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開(kāi)啟快樂(lè)寶箱的鑰匙。二、出旗敬禮唱隊(duì)歌。對(duì)于我們洛小人來(lái)說(shuō)，人生最快樂(lè)的事情莫過(guò)于讀書(shū)。從歷史書(shū)籍中我知道了中華民族五千年的燦爛文化，從近代史中我讀到了被西方列強(qiáng)蹂躪和宰割的屈辱，也真正明白了周總理小時(shí)候立志為中華崛起而讀書(shū)的深刻道理和肩負(fù)的責(zé)任；《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮讓我領(lǐng)略了智慧力量；《魯濱遜漂流記》里魯濱孫的頑強(qiáng)毅力讓我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成》里的保爾”哲人培根說(shuō)，讀書(shū)足以怡情足以長(zhǎng)才，還說(shuō)“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。背得真好，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。知識(shí)競(jìng)答。誰(shuí)告訴我們千里之行，始于足下。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)給大家描述，可以說(shuō)，也可以加上動(dòng)作演，但說(shuō)的話里不能帶有相同的字，你可以提醒3次，看誰(shuí)最聰明。少壯不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《世上只有媽媽好》聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了唱新的歌曲。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最后，送給大家一首好聽(tīng)的歌。這個(gè)周末我親愛(ài)的爸爸媽媽都不在家，爸爸去公司加班了，老媽則出差還沒(méi)有回來(lái)。接下來(lái)應(yīng)該是衛(wèi)生間了，走到馬桶邊，我的天哪，我不禁皺起了眉頭，我該如何下手呢，想想平時(shí)媽媽打掃的時(shí)候是怎么做吧！不管了，我按照我的步驟來(lái)吧。到了晚上，我笑瞇瞇地請(qǐng)媽媽