44 近似數(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 敏在討論問題． 完成基礎(chǔ)練習(xí)和探究． 思考、分析、討論交流 ． 從中進一步感受 近似數(shù) 的意義 ；認識生活中存在近似數(shù)和近似數(shù)在生活中的作用 ． 張娟：如果你把 7498 近似到千位數(shù)，你就會得到 7000. 李敏：不，我有另外一種解答方法，可以得到不同的答案 .首先將 7498 近似到百位得 7500，接著把 7500 近似到千位，就得到 8000． 張娟 ： …… 你怎樣評價張娟和李敏的說法呢？ 總結(jié) 通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 嘗試對知識方法進行歸納、提煉、總結(jié)，形成理性的認識，內(nèi)化數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗 . 試對所學(xué)知識進行反思、歸納和總結(jié) . 會對知識進行提煉，體會數(shù)學(xué)的思想和應(yīng)用，將感性的認識升華為理性的認識． 課后作業(yè) 習(xí)題 第 4 題． 鞏固所學(xué)知識． 感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識．
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