【正文】 的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。強(qiáng)化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語(yǔ)，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。2）得體。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長(zhǎng)輩，一般不能用“?！薄巴保瑧?yīng)該用“請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”。三、應(yīng)用文寫作四要素A，主題B，為誰(shuí)而寫 C，寫作目的D，文章的格式和結(jié)構(gòu)第三篇：應(yīng)用文寫作指導(dǎo)應(yīng)用文寫作指導(dǎo)—日記1）格式：第一：在第一行左側(cè)頂格寫“星期，月日，年”第二：在第一行右側(cè)頂格寫表示天氣的形容詞第三：正文在第二行空3個(gè)字母格開寫，為一段。Eg: My friend and I went to … on ：用過(guò)去時(shí)寫出自己的所見所聞或所做的具體事情。Eg:(1)By doing sth, I learn that we should…(2)I know ….(3)I think everyone should ….(4)It`s our duty to …for us students.(5)As a middle school student, I think the happiest thing is to be helpful to others.(6)I think if everyone does sth, ….will be….（7）I learn much from this ,what a meaningful activity實(shí)戰(zhàn)演練：(星期一）地球日這一天，學(xué)校組織部分對(duì)遠(yuǎn)足感興趣的同學(xué)步行去太陽(yáng)島，同時(shí)清理路邊小廣告，撿拾樹叢中的垃圾，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)慶祝地球日，你也參加了這次活動(dòng)。Monday, January 16 ,2013_____________ Today I arrived in ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，中學(xué)生活的第一天令他非常難忘，回家以后他寫了一篇日記，閱讀下面信息請(qǐng)你補(bǔ)全日記的主要內(nèi)容。_____________,June20th ,2012fineThis is a special ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，你邀請(qǐng)了一些同學(xué)來(lái)你的家里參加一個(gè)聚會(huì)，你們?cè)谝黄疬^(guò)得很愉快，請(qǐng)寫一篇關(guān)于此事的日記。請(qǐng)根據(jù)雙下要點(diǎn)給他回封郵件：；（如做兼職、旅行、做志愿者等）注意：：120150；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。正文寫完后，一般還要另起一行，空兩格，寫上“此據(jù)”兩字。請(qǐng)假條、留言條等便條也屬于條據(jù)類。正文右下方，寫上姓名和日期。②正文：第二行空兩格寫起，一般先寫問(wèn)候?qū)Ψ降脑挘绻菑?fù)信，可先提一下收到對(duì)方來(lái)信的時(shí)間，或談對(duì)來(lái)信的看法，然后寫自己要說(shuō)的話。寫給上級(jí)和長(zhǎng)輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給平輩的，可用祝愿或致敬的字眼；寫給晚輩和下級(jí)的，可用勉勵(lì)或希望的字眼。專用書信的格式與普通書信格式基本相同。正文寫完后，另起一行空兩格寫“此致”兩字，再換一行頂格寫收信單位或個(gè)人姓名。此致 敬禮南京市十三中(蓋章)年月日(有效期貳天)證明信: 證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體為證明有關(guān)人員的身份，經(jīng)歷或某項(xiàng)事情的真相時(shí)用的，要如實(shí)，要加蓋公章。格式同一般書信。表?yè)P(yáng)信:為了表?yè)P(yáng)一些單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡和模范行為而寫的信。格式同一般書信，賀信的內(nèi)容，應(yīng)概括地寫出對(duì)方所取得的成績(jī)，作出適應(yīng)的評(píng)價(jià)，并表示祝賀。語(yǔ)言要實(shí)事求是，不可空喊口號(hào)。申 請(qǐng) 書校政教處:升入高三以后，學(xué)習(xí)十分緊張，時(shí)間對(duì)我尤為寶貴。寫法:①標(biāo)題:可寫“倡議書”或?qū)憽瓣P(guān)于的倡議書”。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全國(guó)小朋友們發(fā)出以下倡議:一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。少年朋友們!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥，為四化建設(shè)出力!縣中心小學(xué)年月日聘書:寫法:要寫明被聘人的姓名，聘請(qǐng)擔(dān)任職務(wù)或進(jìn)行什么工作，以及聘的期限，有的還要寫明要付多少酬金。寫法:第一行正中定“請(qǐng)?zhí)被颉罢?qǐng)柬”字樣。電報(bào)是一種通過(guò)電信局用電碼發(fā)出的書信，由于電報(bào)按字?jǐn)?shù)多少來(lái)計(jì)算電報(bào)費(fèi)，所以，電報(bào)內(nèi)容必須言簡(jiǎn)意明，應(yīng)該一字一字地斟酌，用最少的文字把要說(shuō)的話說(shuō)明白。二、收?qǐng)?bào)人住址和姓名，即要把收?qǐng)?bào)人的單位名稱、街道名稱，門牌號(hào)碼及姓名寫正確、清楚、要一格寫一字。②另起一行頂格寫通知對(duì)象的名稱；如在正文中寫明通知對(duì)象，這里可以省略。例:通 知定于9月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校大禮堂召開慶祝教師節(jié)大會(huì)，請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)出席。四、啟事啟事是單位或個(gè)人有什么事情要公開向群眾說(shuō)明，或請(qǐng)求大家?guī)椭?，寫成文字公布出?lái)。例:遺 失 啟 事本人不慎上體育課時(shí)遺失藍(lán)色毛衣一件，請(qǐng)拾到的同學(xué)送到高一(5)班處。懇請(qǐng)廣大群眾幫助尋找。說(shuō)明書的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。比如:由于去年入冬以來(lái)，天氣連續(xù)干旱，后來(lái)又遇上幾次寒潮，結(jié)果麥苗長(zhǎng)得又黃又瘦。比如:“全鄉(xiāng)投入積肥造肥的勞力迅速由原來(lái)的兩千九百人增加到四千人。d、不該省的字不要省。比如:“阿拉”(上海活)，要寫成“我們”；“商店”與“店鋪”是一回事，還是寫成“商店”好。寫稿時(shí)對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)打引號(hào)，以表示相反的意思，可是在廣播里就聽不出來(lái)?！眎、有些難懂的文縐縐的成語(yǔ)，文言詞語(yǔ)最好不要用，或者根據(jù)它的意思改寫，但不能簡(jiǎn)單化、庸俗化。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。①介紹一下自己是主持人小趙；②說(shuō)明從月日起，電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目；③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說(shuō)明各小欄目的名稱和內(nèi)容；④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間；⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。例文]我是主持人小趙?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等。全文近200字，合于試題的文字量要求內(nèi)容完全符合試題的有關(guān)要求，沒有疏漏。2003年5月20日請(qǐng)假人：李明修改：（1）語(yǔ)言：__________________________（2）格式：__________________________二、讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)I！此致J敬禮K！方旭的家長(zhǎng) ：方明杰 李丹 敬上2003年4月29日1這封表?yè)P(yáng)信在格式上有三處錯(cuò)誤，它們是： __________________________ 2 有語(yǔ)病的是第_______________處。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________文中加線的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由四、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日修改：1__________________________________2____________________________________________________________________4__________________________________五、根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。六、下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。申請(qǐng)書敬愛的學(xué)校團(tuán)委：我通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為九十年代的青年，①必須爭(zhēng)取積極加入到青年人自己的組織中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)了，我決心遵守團(tuán)章，④執(zhí)行團(tuán)員義務(wù)，參加團(tuán)的工作，做名副其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，要接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件努力爭(zhēng)取。八、下面是縣中學(xué)初中三年級(jí)全體同學(xué)于1996年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護(hù)益鳥的倡議書。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。二、多載樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不得當(dāng)(已用橫線標(biāo)出)，請(qǐng)加以修改。我校男藍(lán)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”③的精神,打出了風(fēng)格，打出了水平。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂(lè)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。(2)改正第①句的語(yǔ)病。此致 敬禮！政教處 5月14日下午5時(shí)修改____________________________________________________________________________________________________________________