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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面以“師德承諾”的形式向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。對(duì)照建教人201124號(hào)《建德市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束?!皫煹聵?biāo)兵”為典型并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人鼓舞人、教育人。范育珍3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人201124號(hào)《建德市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記撰寫(xiě)心得體會(huì)。篇二:幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案省委機(jī)關(guān)第一幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿意的幼兒園,本學(xué)期,我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作,并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,以“以愛(ài)育愛(ài)”為主題,強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)以上系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、年終優(yōu)秀、評(píng)選工作中,對(duì)違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。評(píng)選出的師德先進(jìn)典型,在幼兒園進(jìn)行宣傳,表彰形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)我園將成立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。第三篇:2021年幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2021年XX幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開(kāi)言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。四、具體措施(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書(shū)》。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(2021年12月)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。經(jīng)研究決定,開(kāi)展以“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)?!比?、工作目標(biāo)師愛(ài)為魂。學(xué)高為師。打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),建立民主和諧的師生關(guān)系;2.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全;3.不體罰或變相體罰學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生;4.人人參與家訪,生生都要訪到,主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,促進(jìn)家?;?dòng)育人。五、實(shí)施步驟(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(3月6日—4月30日),結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)從思想上認(rèn)識(shí)到師德工作的重要性,樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心,從行動(dòng)上提高師德水準(zhǔn),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念,達(dá)到自我學(xué)習(xí)、自我提高的目的。2.重點(diǎn)查擺六個(gè)方面的問(wèn)題:①遵紀(jì)守法方面,有無(wú)法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當(dāng)言論等問(wèn)題。⑤為人師表方面,有無(wú)不尊重同事、不關(guān)心集體、不主動(dòng)合作,與家長(zhǎng)溝通不主動(dòng)、不及時(shí)、無(wú)故指責(zé)、埋怨家長(zhǎng),強(qiáng)制學(xué)生家教家養(yǎng),違規(guī)從事第二職業(yè),向?qū)W生推銷資料,亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,向家長(zhǎng)索請(qǐng)索物,要求辦私事等問(wèn)題。(三)整改提高階段(7月1日——10月30日)本階段的工作任務(wù)是在前面兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上,對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映的突出問(wèn)題進(jìn)行分析、制定措施、積極整改。要緊密聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性地深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使整改落實(shí)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師師德建設(shè)的實(shí)效性。3.制定方案。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要分輕重緩急分別整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與每位教師談心,了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)自己的本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、進(jìn)取心。要引導(dǎo)教師摒棄“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)尺度,樹(shù)立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)、尊重學(xué)生自主選擇、尊重學(xué)生差異發(fā)展等觀念,對(duì)學(xué)生多一些寬容、多一些期待、多一些關(guān)愛(ài),建立和諧的師生關(guān)系。3.學(xué)校在8月1日前報(bào)1—2名師德典型的材料到縣教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)的典型進(jìn)行綜合考評(píng)后,確定百名師德示范人和10名師德標(biāo)兵,在教師節(jié)慶祝大會(huì)上進(jìn)行隆重表彰。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,充分發(fā)揮工、青、少組織和職能處室在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作局面。將師德考評(píng)結(jié)果作為教師職稱職務(wù)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。4.創(chuàng)新載體,確保德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)出實(shí)效學(xué)校把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育,經(jīng)受鍛煉。第五篇:師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2011常德市第七中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí) 施 方 案為全面貫徹落實(shí)《常德市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,貫徹落實(shí)“常德市中小學(xué)教師‘十條禁令’”,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。(六)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),嚴(yán)格執(zhí)行“常德市中小學(xué)教師‘十條禁令’”。②結(jié)合實(shí)際,通過(guò)櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進(jìn)生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。對(duì)于存在的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。②開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇(此項(xiàng)工作9月20日前完成)。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開(kāi),切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。(五)保障措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。2011年2月15日附件: 1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 2.《常德市教育局“教師十不準(zhǔn)”》
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