【正文】 美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！。，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。，教之以事而喻諸德也。，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。，伴隨他們成長(zhǎng)。，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。，而且點(diǎn)燃一把火。，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。，才能達(dá)到教育的目的與效果。，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。，就會(huì)有奇跡！，用心去聽(tīng)孩子的世界。，愛(ài)別人的孩子是神。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。，嚴(yán)師為難。，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。幼兒教師教育格言9，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。，收獲明天！，父母是孩子第一任老師。！幼兒教師教育格言10，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。，以靈魂塑造靈魂。，信其道，惡其師，疏其道。，就沒(méi)有教育。，兩袖清風(fēng)朝父老。、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧?kù)o，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來(lái)，好孩子是教出來(lái)的，好溝通是傾聽(tīng)出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來(lái)的。9. 不聽(tīng)話的學(xué)生也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。15. 用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。6. 家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉。19. 拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。6. 不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。10. 用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。14. 嬌弱的39。17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。3. 用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。7. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。11. 理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。10. 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。都有成功的潛能。18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩?！陮毞辶⒆闳咧v臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。1教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。2花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！1燃燒自己，照亮別人?！璧?路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。2能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。2學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。3力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。3教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。4用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。4認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。50、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。5愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。5教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。——岱麗萍6關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！6有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。6做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。7在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。7愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。80、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。8教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！8我們的每一個(gè)孩子都是好孩子?！仔?甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。9學(xué)高為師，身正為范。9嚴(yán)師出高徒。10芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。10教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。——居里夫人幼兒教師教育格言14，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。！。，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。，伴隨他們成長(zhǎng)。，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。！。，在奮斗中奉獻(xiàn)。，盡可能少的依靠明天！，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。用我的關(guān)懷、耐心和愛(ài)心，為您安心、安心和安慰。在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。1當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。1每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是世界上最偉大的。1踏實(shí)肯干，為人誠(chéng)實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。2膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。1一切為了孩子，為了一切孩子。1微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。2交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。2傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！2讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。3發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。3正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。4熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。4我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。4教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。5“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。5對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。60、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。6在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。6做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！6書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。7我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。7我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。8生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。8我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。9要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。10我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。10我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。10幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。1孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。11太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。與其求化一，毋寧展個(gè)性?！_(dá)爾文2人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！票?智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系。——培根3不憤不啟，不啟不發(fā)?！K霍姆林斯基你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！R卡連柯4教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。——馬卡連柯4發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。，既有苦，也有樂(lè)。，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。1讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。1我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。2我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。2我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。3給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。3對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。3教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！踅鹆?我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。4愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。5為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。5了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。5信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。6面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。6精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。――蘇霍姆林斯基7做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。7熱愛(ài)這份幼教工作，用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛(ài)。7我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。8我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。，更是一種責(zé)任。我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師的人格是教育的基石。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿(mǎn)足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。幼兒教師格言9用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。把愛(ài)帶給每位學(xué)生。在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。1用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟