冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物五-資料下載頁

【摘要】《林木和果樹》一課的教學設計尚志中學和書韻教學設計理念《林木和果樹》是九年義務教育初級中學課本七年級生物第一冊第二章第三節(jié)中的內(nèi)容，根據(jù)新課程標準提出的教學理念，在本節(jié)教學中，為了使學生自主、和諧、全面的發(fā)展。我通過出示實物讓學生觀察，分組討論，大家交流等一系列活動，激發(fā)學生的好奇心，驅(qū)動學生積極主動參與探究活動。所以本節(jié)課我改變了教師

2024-11-18 17:53

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物九-資料下載頁

【摘要】課題：第二章三節(jié)（三）、林木和果樹與（四）、觀賞植物合并節(jié)執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：授課時間：第周第課時課型：新授課課時安排：1課時一、學習目標1、概述裸子植物和被子植物的特征。2、識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、舉例說明林木果樹與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。

2024-11-18 17:53

濟南版生物七上第三節(jié)真菌word教案二-資料下載頁

【摘要】《真菌》教學設計教學設計說明：本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟南版七年級上冊，本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設計背景：為了積極推進新一輪的課堂教學改革，我市提出創(chuàng)建“自主互助學習型”課堂，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合生物學科的特點，我確立了“自學交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本

2024-12-05 16:25

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物四-資料下載頁

【摘要】五食用藻類教材分析本小節(jié)隸屬于第二章《形形色色的植物》中第三節(jié)《經(jīng)濟植物》，經(jīng)濟植物一節(jié)是第二章的中心內(nèi)容，讓學生從多個門類認識植物，食用藻類也是其中重要的版塊之一，目的在于讓學生了解、熟悉植物家族中的一個大群體——藻類植物。教材從學生們較為熟悉的海帶入手，由淺入深，便于學生理解。從知識的角度來看，本小節(jié)的重點在于認識海帶和小球藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2024-11-18 17:53

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之三-資料下載頁

【摘要】性狀在遺傳時的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因（大寫字母）（小寫字母）1、你能舉出哪些常見的相對性狀？單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對相對性狀的遺傳圖解當親代一方中的一對基因

2024-11-30 05:32

濟南版生物七上第三節(jié)細胞的分裂與分化之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)細胞的分裂與分化下面兩副圖片分別是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請你認真觀察，填寫結(jié)構(gòu)名稱。細胞壁細胞膜細胞核液泡細胞質(zhì)葉綠體細胞膜細胞核細胞質(zhì)探究目標1、你能試著描述細胞分裂的過程嗎？植物細胞分裂過程：Ａ、首先分成兩個；Ｂ、隨后分成兩份，每份

2024-12-08 13:40

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用三-資料下載頁

【摘要】吸收作用(附教學反思）〖教學目標〗：(1)通過實驗觀察說出綠色植物的生活需要水和無機鹽；(2)識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎――根毛；(3)理解并能闡述植物細胞及根毛的吸水和失水原理；(4)說出氮、磷、鉀對植物生活的意義；(5)說出無土栽培的要領和發(fā)展前景。：(1)

2024-12-08 01:32

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物ppt課件之五-資料下載頁

【摘要】家畜對陸地生活環(huán)境的適應學習目標觀察一、家兔的外部形態(tài)思考1、家兔的毛是否都一樣？家兔被毛對它的生活有什么意義？2、家兔的身體分幾部分?耳郭有什么特點？前肢和后肢有什么不同？3、家兔的乳頭有幾對？歸納總結(jié)2、家兔的身體分為頭部、頸部、軀干、四肢、尾五部分。家兔的耳郭很大，聽覺靈

2024-11-18 17:43

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果三-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果三維目標：知識與技能：1、通過自主性學習和科學探究活動，嘗試概述花的各部分結(jié)構(gòu)2、描述傳粉和受精的過程，闡述花的結(jié)構(gòu)與果實和種子形成的關(guān)系3、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義過程與方法：1、通過學生自學了解花的各部分結(jié)構(gòu)2

2024-11-19 09:25

冀教版生物七上第三節(jié)保護物種多樣性-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下，代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑，半倒半立，說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱，倒數(shù)第3塊是人類，最后兩塊是鼠和昆蟲。技能技能卡:證據(jù)實驗調(diào)查

2024-11-30 11:06

蘇教版生物八上第三節(jié)關(guān)注健康-資料下載頁

【摘要】四歲男童因打針輸液用藥過量變成聾啞人六歲的魏帆已經(jīng)在無聲世界里生活了兩年根據(jù)自己的家庭情況和生活經(jīng)驗，設計一個家庭藥箱。一、根據(jù)家庭人員的組成和健康狀況。如有老人和小孩，要特別注意準備他們用的藥。家有高血壓病人、結(jié)核病人、冠心病病人、癲癇病人等，治療這些病的藥物應常備不斷；家庭藥箱嚴禁混入家庭成員過敏的藥物。

2024-12-08 06:56

浙科版生物必修1第三節(jié)酶-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)酶第三章細胞的代謝2020年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉端粒端粒酶獲獎者是3名美國科學家，他們研究的主題是“染色體如何受到端粒和端粒酶的保護”。研究發(fā)現(xiàn)，存在于染色體一端的“端?！睍S著每次細胞分裂而變短，直至“端?！倍痰綗o法繼續(xù)分裂——到這時，這個細胞就死亡了；端粒酶能促進端粒生成，而癌細胞正

2024-11-17 19:21

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用一-資料下載頁

【摘要】生物對環(huán)境的適應和作用教學目標知識目標：學生通過實例，認同生物對環(huán)境適應的普遍性和相對性。能力目標：1、通過觀察、交流，培養(yǎng)學生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學探究的方法，認識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中，鍛煉學生的探究能力，并培養(yǎng)學生的合作意識及自我表達的能力。情感目標：說出破壞生物因素導致環(huán)

2024-11-20 02:20

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之一-資料下載頁

【摘要】羽色性狀的遺傳山東濰坊第十三中學八年級生物一生物性狀性狀：生物體的外部形態(tài)特征圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖4拇指豎起時彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩

2024-12-08 13:37

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學習目標1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導學一請同學們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖

2024-11-30 05:32

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食-wenkub

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食(已修改)

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食(編輯修改稿)

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食-wenkub.com

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食(已改無錯字)