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人教版生物七上第三節(jié)《 開花和結果 》三-預覽頁

2025-12-20 09:25 上一頁面

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【正文】 南瓜、絲瓜的花多半都不會結果。 課時安排: 一課時 教學過程: 導入新課: 復習導入:上節(jié)課我們學習了植株的生長,請大家來復習一下問題 ① 根不斷伸長的原因 ② 芽中是否有分生組 ③ 植物的 生長需要那些 營養(yǎng)? 導入課題: 當植物生長到一定階段就會 ?(開花和結果)你知道哪些花呢?(展示花的圖片)為什么開花之后就是結果?花是怎么形成果實的? 新課學習: 展示學習目標 一、 花的結構 學生自學 p102 頁花的結構,并要求不看書回答出課件上花的結構。 情感態(tài)度價值觀:通過學生之間的共同學習,培養(yǎng)團隊協(xié)作的意識,并嘗試理解科學與生活、社會之間的意識,通過如實的觀察,記錄和分析,培養(yǎng)學生認真務實的科學態(tài)度,激發(fā)學生學習生物學的興趣。 通過多媒體展示,了解果實的形成于花的結構之間的關系 。 教學難點: 被子植物受精的過程及受精后子房的發(fā)育。 學生觀察、討論、分析,嘗試說明受精的
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