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幼兒園親子游戲活動(dòng)方案(最終版)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 9:30—11:00親子游戲11:00—11:10活動(dòng)結(jié)束游戲一:足球小將游戲材料:幼兒足球游戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長(zhǎng)互相傳球,傳球失敗即出局,堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。游戲三:齊心協(xié)力跑游戲材料:彈力圈、協(xié)力鞋游戲玩法:家長(zhǎng)和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過(guò)障礙,到達(dá)終點(diǎn)后,換成協(xié)力鞋,再原路返回。游戲五:袋鼠跳游戲材料:球、跳袋游戲玩法:由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中,跳躍過(guò)障礙,拿到果實(shí),并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。游戲七:運(yùn)球跑游戲材料:體能棒、球游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。“炒黃豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn),來(lái)把繩子擰成麻花狀。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把回到童年的快樂(lè),同時(shí)還拉近了家長(zhǎng)、孩子和老師之間的距離,便于后期家園溝通工作能夠更好地開(kāi)展。注意: 1:猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。玩法: 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 每二次游戲開(kāi)始后,互換角色進(jìn)行。玩法: 在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。傳達(dá)室動(dòng)作(4-6歲)目標(biāo): 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。毛毛蟲(chóng)(4至6歲)準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)三、水中踩氣球: 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。母(父子)子一起摘果子。親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲筷子游戲1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽(tīng)水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。演奏開(kāi)始了!效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂(lè)器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。如果孩子還不太會(huì)用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。如果搭得好的話,最后形成的會(huì)是四邊形的塔。如果有機(jī)會(huì),不妨帶孩子參加音樂(lè)會(huì), 讓他對(duì)音樂(lè)指揮有真切的感受。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。叉子游戲1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn),看看叉子是如何將線繩卷起來(lái)的。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫(huà),看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案。 效果:由于蔬菜的質(zhì)感不同,孩子在使用叉子去叉的時(shí)候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程:新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語(yǔ)言提示下,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),應(yīng)對(duì)面排。準(zhǔn)備:紙杯和吸管玩法:父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類(lèi)推,看哪隊(duì)最快為勝。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。我的寶寶在哪里準(zhǔn)備:布帶若干玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。讓孩子重新任意組合,幫每一個(gè)身體配部,并貼在白紙上。小腳踩大腳玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案10曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作,走進(jìn)充滿(mǎn)生機(jī)的家貝樂(lè)幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂(lè)。二、親子活動(dòng)流程:(一)教師發(fā)言(二)親子游戲三、親子游戲游戲一:猴子撈月講一個(gè)故事:從前,有個(gè)小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。……目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒(méi)穿完。隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。小羊咩咩嚷道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙源汗S。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽,看誰(shuí)采得快,采得多。家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。采好春筍再睡覺(jué)。司機(jī)駕駛著方向盤(pán),緊緊盯著紅綠燈,隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力?!八緳C(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)然啦,孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的:幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》:一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手,將一個(gè)球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。準(zhǔn)備游戲需要的材料。(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。托班親子游戲:蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo):喜歡和老師,同伴一齊做游戲?qū)W習(xí)跳起摘糖果激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法:教師和保育員一齊舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇玩法:教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。玩法:家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)開(kāi)始后,請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。準(zhǔn)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干玩法:將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。注意:1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。注意:至少三人參加此游戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。踩氣球目標(biāo):①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)水中踩氣球:1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。透過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3)母(父子)子一齊摘果子。水果大比拼目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的潛力。小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物參加人員:幼兒和家長(zhǎng)游戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。玩性:家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。注意:1。釣瓶子目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合潛力。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽?zhuān)軌蛴檬置?,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。材料:筷子、球玩法:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶(hù)外場(chǎng)地。小班組游戲:游戲1:《戴帽子》游戲材料:大帽子若干游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。游戲3:《跳圈》游戲材料:小呼啦圈游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò),爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。中班組游戲:游戲1:《抬花轎》游戲材料:無(wú)游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回?;顒?dòng)準(zhǔn)備:籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、活動(dòng)過(guò)程:幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),間隔大約為8米。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí),家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的籃球,同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,兩人一同跳到終點(diǎn),再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好,不能讓球滾下。幼兒園親子游戲活動(dòng)方案14通過(guò)“毛毛蟲(chóng)游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。四、活動(dòng)玩法:請(qǐng)一組(5—8人)參與毛毛蟲(chóng)游戲,家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。準(zhǔn)備:時(shí)間過(guò)的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)小學(xué)生了。小椅56把,蒙眼巾56條。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。2:猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)備:老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲,我故意忽略它,我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)里使用它來(lái)激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。玩法:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一起做。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。三、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。過(guò)程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。幼兒對(duì)錢(qián)的概念還需要加強(qiáng),如我扮演客人問(wèn)香蕉一斤多少錢(qián),剛開(kāi)始售貨員會(huì)說(shuō)5塊錢(qián),可是如果你跟他說(shuō)太貴了,他就會(huì)說(shuō)那算你6塊錢(qián)?;顒?dòng)一: 踩氣球利用資源: 水池參加對(duì)象: 10個(gè)大班家庭目標(biāo):①鍛煉幼兒小腿肌肉。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)三、水中踩氣球: 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。建議: 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?;@子20只。三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。在比賽的開(kāi)始,先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧?。ü臍鈩?shì):嘿嘿嘿,我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。聽(tīng)到口令,按孩子?jì)寢尅职值捻樞蜷_(kāi)始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。:游戲名稱(chēng):看誰(shuí)抱得對(duì)家長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,頭飾站在桌子上,游戲開(kāi)始后,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己的孩子。先完成者為勝。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)必須站在起跑線外,否則算犯軌。:人力車(chē)游戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時(shí),大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點(diǎn)的為勝利者。:游戲名稱(chēng):揪尾巴游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,家長(zhǎng)們站外圈,相互對(duì)應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝四:結(jié)束語(yǔ)在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。而今天最為值得高興的 是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了。聽(tīng)到口令,按孩子?jì)寢尠职值捻樞蜷_(kāi)始比賽,先跑到終點(diǎn)者為勝。四:結(jié)束語(yǔ)在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),統(tǒng)一教育理念。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放六、具體活動(dòng)方案:(一)活動(dòng)流程:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:小一班及家長(zhǎng)代表隊(duì)、小二班及家長(zhǎng)代表隊(duì)、中班及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各班并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))
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