【正文】 ，每張畫大雞蛋，分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長對面。游戲可以分組進(jìn)行。游戲分組進(jìn)行。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。幼兒園親子游戲活動方案6一、活動目的，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。二、活動時(shí)間幼兒園開學(xué)前1X2周某日上午三、活動地點(diǎn)幼兒園操場、大活動室四、活動準(zhǔn)備(一)物資準(zhǔn)備、國旗1面(幼兒人手一個(gè))、水果刀、一次性碟子、飲用水、一次性水杯：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀：凳子(二)活動流程8:30—9:00簽到入場9:00—9:10游園會開幕9:10—9:20升旗儀式9:20—9:30園長致辭9:30—11:00親子游戲11:00—11:10活動結(jié)束游戲一：足球小將游戲材料：幼兒足球游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。游戲三：齊心協(xié)力跑游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。游戲五：袋鼠跳游戲材料：球、跳袋游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。游戲七：運(yùn)球跑游戲材料：體能棒、球游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功?！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個(gè)時(shí)候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗(yàn)了一把回到童年的快樂，同時(shí)還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。注意： 1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。傳達(dá)室動作（4－6歲）目標(biāo)： 體會親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球： 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。母（父子）子一起摘果子。親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲筷子游戲1 搬運(yùn)乒乓球 給孩子一雙筷子，讓他平著端好。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。演奏開始了！效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。如果搭得好的話，最后形成的會是四邊形的塔。如果有機(jī)會，不妨帶孩子參加音樂會， 讓他對音樂指揮有真切的感受。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。叉子游戲1 重塑橡皮泥 準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。 效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時(shí)候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。鼓勵(lì)家長用心參與班級活動?；顒舆^程：新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。準(zhǔn)備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。準(zhǔn)備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。幼兒只能用語言指揮。我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配部，并貼在白紙上。小腳踩大腳玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。幼兒園親子游戲活動方案10曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。二、親子活動流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里?！康模喊l(fā)展幼兒動作靈活性。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。采好春筍再睡覺。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。準(zhǔn)備游戲需要的材料。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：喜歡和老師，同伴一齊做游戲?qū)W習(xí)跳起摘糖果激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：教師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。玩法：家長和幼兒應(yīng)對面站好。送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。活動開始后，請幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）應(yīng)對面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。注意：1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。注意：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。踩氣球目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）水中踩氣球：1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。透過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。3）母（父子）子一齊摘果子。水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。玩性：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。注意：1。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合潛力。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲3：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回?；顒訙?zhǔn)備：籃球4個(gè)、高蹺木4對、小凳子8個(gè)、活動過程:幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。當(dāng)幼兒走到家長身邊時(shí)，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。幼兒園親子游戲活動方案14通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。四、活動玩法：請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。準(zhǔn)備：時(shí)間過的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。小椅56把，蒙眼巾56條。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。2：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)備：老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲，我故意忽略它，我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)里使用它來激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。幼兒對錢的概念還需要加強(qiáng)，如我扮演客人問香蕉一斤多少錢，剛開始售貨員會說5塊錢，可是如果你跟他說太貴了，他就會說那算你6塊錢?；顒右唬?踩氣球利用資源： 水池參加對象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)三、水中踩氣球： 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；@子20只。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。３、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲４：《小螞蟻》 游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為