【正文】 解哪些問題？歸納問題。二、制定計劃各小組同學(xué)分別填寫各自的活動計劃表。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動手做，教師巡視指導(dǎo)。五、評價小組長的表現(xiàn)。讓學(xué)生了解游戲的作用。活動準(zhǔn)備明確活動的目的和意義?；顒佑泴?shí)第一課時導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，豐富多彩的游戲活動給我們帶來了快樂，有益的游戲活動已經(jīng)成為我們生活中的調(diào)味品，使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。（3）游戲有哪些作用。小組長匯報本組要研究的問題。各組的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動計劃表。指導(dǎo)學(xué)生掌握收集的方法。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。教學(xué)后記：第五課時 實(shí)踐操作課前準(zhǔn)備 工具：剪刀材料：1塊長30厘米、寬25厘米的布，6個中間有孔的較沉的圓形鐵片，2個中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長約20厘米的細(xì)繩。四、評價一下自己在活動中的表現(xiàn)。教學(xué)后記：第三課 春風(fēng)吹來野菜香活動目標(biāo) 知識與技能通過活動使學(xué)生認(rèn)識常見的野菜。情感態(tài)度與價值觀通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。活動重點(diǎn)掌握收集資料的方法，會自己涼拌苦苣。（2）你吃過哪幾種野菜。小組長匯報本組要研究的問題。各組的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動計劃表。指導(dǎo)學(xué)生掌握收集的方法。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動手做，教師巡視指導(dǎo)。五、各小組同學(xué)將本組做好的涼菜向同學(xué)們展示，并說明各自的做法。七、談?wù)劚敬位顒拥母惺?。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。確定研究課題，制定活動方案。誰來說一下這是什么動物？你們知道它都有哪些結(jié)構(gòu)，有哪些活動規(guī)律？這些你們想知道么，那么這次活動我們就以《走進(jìn)小螞蟻的世界》為主題，好嗎？確定主題，板書 主題四《走進(jìn)小螞蟻的世界》提出問題。（4）螞蟻與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。教學(xué)后記：第二課時 設(shè)計活動方案一、導(dǎo)入上節(jié)課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動計劃。三、教師總結(jié)。（1）查閱書籍（2）上網(wǎng)查找（3）社會調(diào)查三、教師總結(jié)。三、教師總結(jié)。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動手做，教師巡視指導(dǎo)。五、評價小組長的表現(xiàn)。讓學(xué)生了解眼睛的方法。活動準(zhǔn)備明確活動的目的和意義?；顒佑泴?shí)第一課時導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，火是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的光與熱。（2）你知道哪些火災(zāi)自救與逃生的知識。教師總結(jié)。各組的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動計劃表。指導(dǎo)學(xué)生掌握收集的方法。以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學(xué)習(xí)，共同分享。二、模擬演練教師布置“火場”。當(dāng)逃離途中有“火”但不十分猛烈時，可將衣服、鞋帽淋濕，穿出“火區(qū)”。如果所有的逃生路線被“大火”封鎖，要立即退回室內(nèi)，揮動衣物、大聲呼救，或打報警電話等方法向外發(fā)送求救信號，等待求援。六、利用自己調(diào)查到的資料，設(shè)計制作一期防火自救的小報吧！七、教師總結(jié)。過程與方法讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察探究的過程，并學(xué)會撰寫小組活動計劃表。上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。（打一蔬菜）③紫色樹，開紫花，紫色果里裝芝麻。（2）你都知道哪些蔬菜。按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。各小組匯報本組所填寫的活動計劃表。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。材料：綠豆若干。教師提示記好觀察記錄。六、談?wù)劚敬位顒拥母惺?。?）培養(yǎng)學(xué)生的想像力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。能奉獻(xiàn)自己的愛心?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：（1）自帶幾件玩具和有代表性的玩具圖片若干。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）自帶一至兩個不同類型的清潔衛(wèi)生的玩具。（5）了解拍賣的一些知識。小朋友，你也有喜歡的玩具吧，這節(jié)課就讓我們介紹喜歡的玩具吧，（板書課題：我喜歡的玩具）二、快樂齊分享介紹自己喜歡的玩具師：你最喜歡什么玩具呢？為什么喜歡？誰能給大家介紹你喜歡的玩具？（介紹時說清楚玩具的外貌、質(zhì)地、功能、玩法等。玩的時候注意兩點(diǎn)：第一，玩的時侯要注意安全，既不要弄傷了自己，也不要弄傷了同學(xué)。三、課堂探究給玩具分類師：這些玩具不僅美麗好玩，還有這么多感人的故事和動聽的歌曲，它們出來這么長時間，有點(diǎn)累了，讓它們回到自己的休息室休息一會好嗎？看，這是絨布類玩具的休息室（邊說邊出示分類牌）A類絨布玩具：動物類、娃娃類、其他類……B類健身玩具：木馬、空竹、陀螺、風(fēng)箏、毽子……C類仿真造型玩具：各種動物、動畫人物、武器、車、飛行器、船……D類益智玩具：積木、積塑、魔方、拼圖……E類有聲玩具：開關(guān)控制、聲控、感應(yīng)控制、……F類機(jī)械動力玩具：發(fā)條玩具、齒輪傳動、風(fēng)動……學(xué)生將自己的玩具送到相應(yīng)的類別里。師：聽了他們的匯報，看了他們展示的玩具，你們的玩具與爺爺奶奶爸爸媽媽的玩具相比，為什么會有這么大的變化呢？是什么原因使玩具越來越高級了呢？生：是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步了。學(xué)生接著拍賣，師選自己滿意的玩具購買。動物的家教學(xué)目標(biāo)： 1。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。把查到的紙的歷史記錄下來。舉辦“紙”運(yùn)動會把自己的想法記下來。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！二、根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點(diǎn)。欣賞書中剪紙。二、小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？三、學(xué)生匯報討論結(jié)果。六、總結(jié)七、教學(xué)反思車的世界 活動目標(biāo)1．營造一種積極探究的氛圍，讓學(xué)生自然地去體驗(yàn)、探索和學(xué)習(xí)；2．培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力，并 讓學(xué)生學(xué)會整理資料；3．滲透環(huán)保教育和安全教育。這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)汽車的世界，通過深入的研究去了解有關(guān)汽車的知識。師：交流了相互的資料、圖片、并討論你們小組準(zhǔn)備通過哪些途徑、方法去研究呢？師：請同學(xué)來說說你準(zhǔn)備制定汽車哪方面的活動方案? 師：現(xiàn)在和你小組的成員共同制定一個可行的活動方案。知識與技能：知道魚的生活習(xí)性和行為特征。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水槽、回形針、直尺、記錄紙 學(xué)生準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水罐、直尺、教學(xué)過程：一、指導(dǎo)觀察并描述魚的特征。二、研討感興趣的問題并分組。指導(dǎo)小組學(xué)生制定研究計劃、方案。各小組匯報交流研究成果。五、教師課堂小結(jié)。3．能夠感受到在集體中成長的溫暖，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識。1．討論班級問題。學(xué)生小組討論。4．我們的公約。師：想想班級中發(fā)生過哪些值得記下的事情呢？ 學(xué)生小組討論。3．制作手冊。5．填寫第15頁的成績單。2．培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力。師：根據(jù)不同的回家方式，討論一下路上可能存在的危險。4．我的放學(xué)路線圖。師：你們將應(yīng)對危險的辦法一個個放在回家的路線圖中，制作一個安全地圖。生2：看來家里安全也很重要。師：同學(xué)們可以對家里進(jìn)行一周的觀察，看看我們平時做得怎樣，并做好記錄。師：我們可以找出哪些日常容易被忽視的問題？ 學(xué)生匯報。比如，下雨天時，濕漉漉的樓梯口就很危險。師：根據(jù)大家每個人的經(jīng)歷和觀察，我們找出最容易發(fā)生危險的地方。小組討論，并初步確定設(shè)計圖。讓學(xué)生選材料、定大小。7．填寫第31頁的成績單。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．能通過觀察、收集資料，全面地和昆蟲“對話”，更加細(xì)致地了解它們的外形、本領(lǐng)、食性、生長特點(diǎn)，并在此過程中獲得知識和樂趣。說說自己猜想的理由。做好準(zhǔn)備，開始實(shí)驗(yàn)。第2課時活動二昆蟲保護(hù)宣傳畫 4．確定宣傳畫主題。2．想畫面內(nèi)容。4．完成宣傳畫。1．小組討論。有書上或網(wǎng)上得到的資料；有采訪得到的資料；有拍照或網(wǎng)上下載打印的圖片。5．填寫第47頁的成績單。4．在小組合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法：演示法、討論法、動手實(shí)踐法 教學(xué)過程： 第1課時活動一秋游方案大比拼師：我們年級要去秋游了，你們自己來安排這一天怎么玩。2．初步的計劃。第2課時活動二游戲設(shè)計顯身手師：每次秋游集體活動時，總是玩那幾個老游戲。小組設(shè)計新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。試玩后，對游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。生2：公園的門票背后就有路線圖，可以把它畫下來。把畫好的路線圖貼在黑板上，讓同學(xué)們回憶。還要說說小朋友出游時的注意點(diǎn)。第4課時活動四活動總結(jié)1．討論： 你是怎樣高高興興郊游去，平平安安回家來？讓學(xué)生講出外出郊游要注意安全，千萬不要單獨(dú)行動，也不能喜歡干啥就干啥，要做一名守紀(jì)律的好學(xué)生。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。2．培養(yǎng)有條不紊的說話能力、與家長溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。教師出示兒童每天對各類食物的需要量表（見書第68頁的表格）。學(xué)生反饋。4．改一改。可見不好的飲食習(xí)慣會對人的身體造成傷害。2．問問查查。3．確定宣傳方案。5．填寫第75頁的成績單。2．比價格。4．定方案。2．比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)收集資料的能力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．通過了解過年的來歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。生2：我們可以去幫楊奶奶裝扮房間，把過年的喜慶氣氛帶進(jìn)她的家。羅列要做的事情，做好準(zhǔn)備，列清單，準(zhǔn)備工具。第2課時活動二不一樣的新年習(xí)俗生1：昨天電視里播放各地慶祝新年的節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)許多民族過年穿的衣服和我們不一樣。2．了解另一個民族的新年習(xí)俗。師：大家找來的資料還真不少，我們一起來整理吧！學(xué)生把資料分成幾塊，分塊整理。學(xué)生介紹。讓學(xué)生記下家里買回來的年貨，互相說說。討論大家的采訪記錄單，把現(xiàn)在的年貨和過去的年貨比一比，說說有什么不同。2．學(xué)生唱歌《新年好》，師生互相祝賀新年好，體會新年氣氛。小學(xué)綜合實(shí)踐課教案(十五）20100707 14:01:59| 分類： 教育教學(xué) | 標(biāo)簽： |字號大 中小 訂閱課題：衣服的學(xué)問 教學(xué)目的：1．知道衣服在生活中的重要性，知道人人都離不開的衣服里有很多學(xué)問。2．比較不同面料的性能。2．交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)。4．填寫第103頁的學(xué)習(xí)單。學(xué)生分組設(shè)計實(shí)驗(yàn)，比比哪種面料更結(jié)實(shí)、哪種面料吸水性更強(qiáng)，區(qū)分純羊毛和其他材料。第3課時活動三我的扎染作品生1：我在商店看到過扎染的裙子，很漂亮。2．了解基本的扎染工序。4．比一比誰扎染的方巾最漂亮。3．知道美好家庭來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。看照片從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識小康水平。二、家庭的文化生活同學(xué)們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。4．小組討論：自己對父母的安排意見，自己希望課余時間怎樣安排。1．小組按要求填好調(diào)查計劃。評論這張轉(zhuǎn)發(fā)至微博轉(zhuǎn)發(fā)至微博