【正文】 級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員中，具備下列條件之一者，可免試職稱外語(yǔ)，其余人員應(yīng)參加職稱外語(yǔ)相應(yīng)等級(jí)考試且成績(jī)達(dá)到國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)或省合格標(biāo)準(zhǔn)。，在評(píng)審?fù)?jí)別相應(yīng)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)取消有效期限制。（十三）關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試要求1．申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級(jí)、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。五、時(shí)間安排高校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間安排見(jiàn)附件，高校教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及其他系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審時(shí)間由市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一部署，具體時(shí)間另行通知。填寫(xiě)的文字不能超過(guò)表格線，填不下的可另加附頁(yè)，請(qǐng)按規(guī)定用16開(kāi)紙雙面打印。（五）提交材料前，務(wù)必將各部門審核簽字蓋章的必備手續(xù)全部完成。評(píng)審條件執(zhí)行?宿遷學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)低職高聘試行辦法?（宿院[2012]28號(hào)）文件要求；評(píng)審步驟、評(píng)審時(shí)間和申報(bào)材料要求等與本次高校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)要求一致。經(jīng)考核，表明能履行二級(jí)教師職責(zé)和勝任班主任工作。4)任二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，承擔(dān)并勝任班主任工作（含團(tuán)委正、副書(shū)記，年段長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，教師達(dá)三人以上教研組長(zhǎng)，百人以上寄宿生的生活管理員，體育、音樂(lè)、美術(shù)教師、從事電教、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)技術(shù)課教師。以下簡(jiǎn)稱綜合性表彰，下同），或上級(jí)主管部門教育、教學(xué)方面單項(xiàng)獎(jiǎng)。2)承擔(dān)中學(xué)一門以上課程的教學(xué)，對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著。5)任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，撰寫(xiě)兩篇以上有價(jià)值的所教學(xué)科的教學(xué)論文（含教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。選優(yōu)對(duì)象升任職條件中學(xué)高級(jí)教師① 滿足正常晉升基本條件。第三篇：關(guān)于1998年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的實(shí)施2005年南通大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作意見(jiàn)根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省高等學(xué)校教授資格條件（試行）〉等138個(gè)條件的通知》（蘇職稱[2003]2號(hào)）和《關(guān)于當(dāng)前職稱工作中若干政策問(wèn)題的通知》（蘇人發(fā)[2004]24號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就2005年南通大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作提出如下意見(jiàn)：一、總則各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作必須從學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)出發(fā)，以學(xué)科建設(shè)需要和各學(xué)科專業(yè)實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)科研工作任務(wù)為依據(jù)，根據(jù)《南通大學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和崗位設(shè)置意見(jiàn)（試行）》文件要求，科學(xué)合理地設(shè)置各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，做到按崗申報(bào)、按崗評(píng)聘。對(duì)違反職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德者，實(shí)行一票否決制。通過(guò)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為我校今后全面實(shí)行聘任制打好基礎(chǔ)。其中：專任教師申報(bào)講師還須具備如下條件：具有碩士學(xué)位，或具有學(xué)士學(xué)位且碩士研究生或碩士學(xué)位班在讀，并已通過(guò)全國(guó)學(xué)位外語(yǔ)水平考試，取得助教資格并受聘助教職務(wù)滿4年。三、若干政策性問(wèn)題的說(shuō)明關(guān)于申報(bào)資格申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，必須在職在崗。教師的教學(xué)工作量定額標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算辦法仍按合并前三校區(qū)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。面試答辯的重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)水平、教學(xué)改革、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)科研工作思路等方面。（3）對(duì)申報(bào)評(píng)審工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)等系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)任職資格者，不作職稱外語(yǔ)要求，其他人員申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格需提供本人取得的國(guó)家或省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)（古漢語(yǔ)）等級(jí)考試合格證書(shū)。關(guān)于轉(zhuǎn)崗評(píng)審高校以外其他部門的專業(yè)技術(shù)人員調(diào)至高校任教，須及時(shí)轉(zhuǎn)評(píng)高校教師職務(wù)任職資格，并按以下規(guī)定執(zhí)行（轉(zhuǎn)評(píng)教師外其他系列或高校內(nèi)部教師外其他系列之間相互轉(zhuǎn)評(píng)參照?qǐng)?zhí)行）：（1）已具有高校教師以外其他系列任職資格的人員同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)高校教師職務(wù)任職資格，必須從事一年以上高校教學(xué)、科研工作，經(jīng)考核確實(shí)符合相應(yīng)的教師職務(wù)任職條件，并能履行相應(yīng)的崗位職責(zé)，方可申報(bào)轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)高校教師職務(wù)任職資格。擔(dān)任同級(jí)高校教師外其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)和高校教師職務(wù)期間取得的成果均可作為評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的依據(jù)，但主要考察其在高校教師工作崗位上取得的成果。個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)照條件，自愿申報(bào)。評(píng)審?fù)扑]（1）學(xué)科評(píng)議組評(píng)議（2）中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員分別對(duì)學(xué)科評(píng)議組推薦的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進(jìn)行評(píng)審?fù)扑]。附件2005年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作日程安排附件申報(bào)材料要求二○○五年三月十八日第四篇：縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充滿生機(jī)的職稱管理體系，按照國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)。二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)騁分開(kāi)”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位確定。關(guān)于改革職稱評(píng)定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報(bào)告%26gt。堅(jiān)持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公平競(jìng)爭(zhēng)和可行性原則。競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。報(bào)名?？己?。通過(guò)筆試和綜合考核確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。由縣職改辦下達(dá)聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門兌現(xiàn)工資。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核、考核和任期考核。考核結(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)職稱，基本合格的．給予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。高職低聘人員。獲得資格未被聘任的人員，不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應(yīng)職稱的人員中擇優(yōu)聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補(bǔ)崗位數(shù)額的，可由縣職改部門提出申請(qǐng)，報(bào)市職改辦審批后重新核定崗位結(jié)構(gòu)比例。解聘人員的聘任證書(shū)必須上繳發(fā)證部門。（報(bào)送有關(guān)部門）二、評(píng)審條件教師評(píng)審條件、學(xué)生思想政治教育教師評(píng)審條件、教育管理研究專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省本科院校藝術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉等4個(gè)文件的通知》（蘇職稱[2009]15號(hào)）附件二、三、四。（1）學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)對(duì)象為專職輔導(dǎo)員，即在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括系團(tuán)總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記等副處級(jí)及以下從事學(xué)生工作的人員。同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，需從事高校教學(xué)科研工作1年以上；晉升高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)需從事高校教學(xué)科研工作3年以上。申報(bào)教授的須由教授鑒定。（3）具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)教育管理研究職務(wù)，經(jīng)省廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。（4）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限的計(jì)算應(yīng)扣除全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。江蘇省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表（A3大小，一式8份）?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘書(shū)及聘期任務(wù)書(shū)（復(fù)印件）。1江蘇省高校申報(bào)高級(jí)職務(wù)同行專家鑒定表（1份，“結(jié)論意見(jiàn)B”頁(yè)抽出，單獨(dú)報(bào)送，轉(zhuǎn)制中專校和合并到高校的教師同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)不作要求）。1任現(xiàn)職以來(lái)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門出具的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益證明