年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第1章勾股定理11探索勾股定理第2課時(shí)探索勾股定理作業(yè)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一頁，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,,第二頁，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,第三頁，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,第四頁，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。,,,,第五頁，編輯于星期六：二點(diǎn)三十四分。...

2025-10-14 00:30

新人教版八年級下182勾股定理的逆定理(3)-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理(3）逆定理:三角形的三邊a,b,c滿足a2+b2=c2,則這個(gè)三角形是直角三角形;較大邊c所對的角是直角.勾股定理:直角三角形的兩直角邊為a,b,斜邊為c,則有a2+b2=c23．以下各組數(shù)為三邊的三角形中，不是直角三角形的是（）．A．

2024-11-30 07:08

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識(shí)點(diǎn)一圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個(gè)長方形.圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個(gè)圓

2025-06-20 13:04

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識(shí)點(diǎn)一圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個(gè)長方形.圓柱側(cè)面上兩點(diǎn)之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個(gè)圓

2025-06-19 22:14

20xx秋八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理微專題6勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用習(xí)題課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】第14章勾股定理微專題6勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用專題解讀勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形的三邊的數(shù)量關(guān)系，在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛，在解題時(shí)注意將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問題，利用勾股定理解決．專題訓(xùn)練類型1勾股定理與格點(diǎn)多邊形1.如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，請按要

2025-06-17 07:30

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第18章勾股定理181勾股定理第1課時(shí)勾股定理課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第18章勾股定理第1課時(shí)勾股定理第1課時(shí)勾股定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第18章勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)勾股定理1．歸納理解勾股定理的內(nèi)容，會(huì)用勾股定理求直角三角形的第三邊長．2．體驗(yàn)勾股定理的證明方法與過程，會(huì)用拼圖法驗(yàn)證勾股定理．例

2025-06-20 12:03

勾股定理的逆定理ppt課件-資料下載頁

【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎？?古埃及人曾用下面的方法得到直角：用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個(gè)結(jié)，4個(gè)結(jié)，5個(gè)結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊

2025-01-19 20:49

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第18章勾股定理181勾股定理第1課時(shí)勾股定理課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第18章勾股定理勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.如圖,兩個(gè)較大正方形的面積分別為225,289,則字母A所代表的正方形的面積為(D)A.4B.8C.16D.642.已知直角三角形的兩邊長為6和2,則第三邊長為(C)A.2B.2

2025-06-17 16:57

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第2課時(shí)課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長

2025-06-18 00:16

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章勾股定理141勾股定理第1課時(shí)課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)

2025-06-13 14:08

勾股定理逆定理-資料下載頁

【摘要】勾股定理逆定理鐵山學(xué)校張宏財(cái)?一、教材分析?二、教學(xué)過程?三、說教法、學(xué)法與教學(xué)手段?四、教學(xué)反思一、教材分析?（一）本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學(xué)過勾股定理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生畫出一些兩邊的平方和

2024-11-22 01:51

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知　　　　的三角形,叫做直角三角形.?:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么　　　　　　　.?90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足　　　　　　,那么這個(gè)三角形是直角三角形.?△

2025-06-15 12:01

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理課件新人教版-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么.90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為

2025-06-12 03:25

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊31勾股定理-資料下載頁

【摘要】勾股定理（1）如圖，一塊長約60m、寬約80m的長方形草坪，被一些人沿對角線踏出了一條“捷徑”,請問同學(xué)們：1．走“捷徑”的客觀原因是什么？為什么？2．“捷徑”比正路近多少？勾股定理（1）ABCABC（圖中每個(gè)小方格代表

2024-12-08 05:04

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理【基礎(chǔ)梳理】一、互逆命題(定理):如果兩個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論正好_____,那么這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另一個(gè)叫做它的_______.相反逆命題:如果一個(gè)定理的_______經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱這兩個(gè)定理互為逆定理.逆命題

2025-06-12 12:36

蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊第3章勾股定理32勾股定理的逆定理課件-wenkub

蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊第3章勾股定理32勾股定理的逆定理課件(已修改)

蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊第3章勾股定理32勾股定理的逆定理課件(編輯修改稿)

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蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊第3章勾股定理32勾股定理的逆定理課件(已改無錯(cuò)字)