【正文】 教師職務(wù)滿5年。第十一條 繼續(xù)教育條件按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并取得省人事廳統(tǒng)一印制的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》。第五章 教育教學(xué)條件第十三條 中學(xué)高級(jí)教師資格條件㈠學(xué)校教師圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有關(guān)證明）。下同）；或被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)，下同）“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門(mén)的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。⑺職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，熟練擔(dān)任技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)工作且教學(xué)效果顯著，在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)測(cè)評(píng)中名列參評(píng)教師的前三分之一，培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生合格率很高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，受到用人單位的普遍歡迎（須附學(xué)校和用人單位的證明）。對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（須附在一定層次教學(xué)研討會(huì)上就課程標(biāo)準(zhǔn)、教材或教法、學(xué)法改革方面的書(shū)面發(fā)言稿或文章及開(kāi)展校本教研、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)的書(shū)面報(bào)告材料，近3學(xué)年原始規(guī)范的聽(tīng)課筆記）。第三條 適用范圍本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)適用于在全省普通中學(xué)、農(nóng)（職）業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、幼兒園、少年宮（少年之家）、少兒中心等按照中小學(xué)管理的教育、教學(xué)和教研機(jī)構(gòu)及成人中等、初等學(xué)校（不含成人中專）中從事教育教學(xué)（含教研、實(shí)驗(yàn)、電教、德育）等工作的專業(yè)技術(shù)人員。第七條 學(xué)歷、學(xué)位與資歷要求一、符合下列條件之一者，可申報(bào)中級(jí)任職資格：（一）中學(xué)一級(jí)教師具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年；具有研究生班畢業(yè)證書(shū)或第二學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年，任助級(jí)職務(wù)4年；具有大學(xué)本科學(xué)歷，從事專業(yè)技術(shù)工作5年，任助級(jí)職務(wù)4年；具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，在初中教育教學(xué)崗位上工作，從事專業(yè)技術(shù)工作7年，任助級(jí)職務(wù)4年。第九條 有下列情形之一的，當(dāng)年不允許申報(bào)：一、弄虛作假，或竊取他人學(xué)術(shù)成果的；二、經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，發(fā)生責(zé)任事故的；三、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未滿處分期的；四、依照法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，其他情形不能申報(bào)的。二、工作經(jīng)歷與能力（一）教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到教育行政部門(mén)規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。（三）參與校級(jí)教育教學(xué)科研課題，積極參加學(xué)校的校本教研活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。在縣（區(qū)）級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)中上過(guò)輔導(dǎo)課。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開(kāi)出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇，字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專業(yè)專著或譯著或教材1部，字?jǐn)?shù)1萬(wàn)字以上；有3項(xiàng)教科研成果在校內(nèi)交流，或有2項(xiàng)教科研成果在縣（區(qū)）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，或有1項(xiàng)教研成果或1篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市（地）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。（四）熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。勝任所教學(xué)科大循環(huán)教學(xué)工作。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟練掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，經(jīng)常組織教學(xué)研討、交流等教研、科研活動(dòng)，有力推動(dòng)了校本教研活動(dòng)。三、工作業(yè)績(jī)與學(xué)術(shù)成果（一）工作業(yè)績(jī)應(yīng)具備下列條件之三：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，所教學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｍ昙?jí)或在同類學(xué)校名列前茅，學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高幅度較大（提供由教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)簽字的任課班級(jí)一個(gè)循環(huán)期內(nèi)學(xué)生成績(jī)?cè)疾牧希瑢W(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)獲得比較充分的發(fā)展，在各種比賽中取得較好成績(jī)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得好評(píng)；是縣（區(qū)）級(jí)教學(xué)新秀或教學(xué)骨干，充分發(fā)揮教書(shū)育人的示范引領(lǐng)和骨干作用。（二）學(xué)術(shù)成果應(yīng)具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號(hào)，且公開(kāi)出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇,字?jǐn)?shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專業(yè)專著或譯著或教材1部,字?jǐn)?shù)為2萬(wàn)字以上；有2項(xiàng)教科研成果獲得市（地）級(jí)二等獎(jiǎng)，或在市（地）級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。第十五條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的工作業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)成果均應(yīng)為本專業(yè)的，且為任現(xiàn)職以后取得的。第十九條 符合本規(guī)定申報(bào)條件人員，必須通過(guò)水平能力測(cè)試與評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。㈢任現(xiàn)職以來(lái)還應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)：因教育教學(xué)工作突出，被評(píng)為市級(jí)以上優(yōu)秀教師或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上表彰；或被選拔為市級(jí)以上骨干教師（均須附證書(shū)）。所教班級(jí)的學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽（不含義務(wù)教育階段的競(jìng)賽）或科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)3人次以上，其中1人次獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)以上。第二十一條 大學(xué)?？飘厴I(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)三級(jí)教師資格。第二條 專業(yè)劃分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程、土木工程、材料科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中文、歷史、外語(yǔ)、教育學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖書(shū)資料等。第六條 晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員必須是本專業(yè)被聘在崗人員，且任現(xiàn)職內(nèi)綜合考核結(jié)果達(dá)到合格。第八條 獲取及處理信息能力一、外語(yǔ)要求除符合免試條件的人員外，外語(yǔ)成績(jī)必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。第三章 評(píng)審條件 第十一條 中級(jí)任職資格評(píng)審條件一、專業(yè)理論知識(shí)對(duì)本門(mén)學(xué)科具有比較系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能了解本門(mén)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（四）積極參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查；參加科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)等技術(shù)工作，并取得較好成績(jī)。作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書(shū)號(hào)的本專業(yè)專著或譯著1部，或?yàn)榇笾袑Ｔ盒２捎玫慕滩?部，字?jǐn)?shù)2萬(wàn)字以上。（二）應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量。（五）在科（教）學(xué)研究、教育教學(xué)改革中起較大作用。第十三條 正高級(jí)任職資格評(píng)審條件一、專業(yè)理論知識(shí)（一）對(duì)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（三）教學(xué)成績(jī)突出。（六）專業(yè)課教師應(yīng)具有雙師資格，公共課教師應(yīng)具有很強(qiáng)實(shí)踐能力。第十五條 本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中涉及的年限均按整年計(jì)算。在國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)取得學(xué)歷、學(xué)位人員所持有的學(xué)歷、學(xué)位需有教育部海外留學(xué)中心的認(rèn)定證明。三、申報(bào)副高級(jí)任職資格者，任職以來(lái)必須參加過(guò)市（地）、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目；申報(bào)正高級(jí)任職資格者，任職以來(lái)必須主持過(guò)市（地）、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目。四、科研成果，若屬于基礎(chǔ)理論研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或被引用和檢索及社會(huì)反響情況；若屬于社會(huì)科學(xué)研究成果，則須提供所發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，或咨詢?bào)告，或調(diào)研報(bào)告等；若屬于應(yīng)用成果，則須提供經(jīng)有關(guān)部門(mén)組織的鑒定證書(shū)或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，取得社會(huì)效益需相關(guān)部門(mén)出具證明。專職從事學(xué)生思想政治工作的教師，教學(xué)工作量年均68計(jì)劃學(xué)時(shí)。