人教版語(yǔ)文七上《我的信念》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 三、 檢查預(yù)習(xí)（完成第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)） 注音： 執(zhí)著 ( zhuo) 奢 望 ( shē) 閑 暇 (xi225。) 猝 然長(zhǎng)逝 (c249。 四、小組合作探究（一）梳理課文，歸納了解居里夫人的人生“信念”（完成第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)） 今天我們面對(duì)居里夫人，走近居里夫人來(lái)學(xué)習(xí)《我的信念》，我們的心將與她那顆水晶般的心貼得更近些。 要求：小組互動(dòng)合作，用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的人生信念（概括要點(diǎn)抓住關(guān)鍵詞即可），然后分析歸納，再整理排列，歸納居里夫人的人格美，及取得巨大成就的原因。 小組互動(dòng)合作探究，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥引導(dǎo)。 ②如何理解“少年時(shí)期我再巴黎大學(xué)，孤獨(dú)過(guò)著求學(xué)的歲月”，為什么“孤獨(dú)”也是一種美好快樂(lè)的記憶 ? 明確：這里的孤獨(dú)非一般意義上的孤獨(dú)，而是指她潛心學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)離喧囂，一個(gè)人精心讀書(shū)，在這期間作者讀了許多書(shū)，大有收獲，回 憶起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有虛度年華，所以這樣的回憶也是一種美好快樂(lè)的記憶。想想這是為什么？ 明確：因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。 學(xué)生可能提到的問(wèn)題： ①“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我 —— ”某種力量指什么力量？ 明確：居里夫人在文中未明確指明這是怎樣的一種力量，這或許是難以直敘的，這種力量是一種復(fù)合的因素。 六、小組合作探究（三）品味語(yǔ)言，進(jìn)一步感受居里夫人的偉大人格。如果學(xué)生感到有難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語(yǔ)言作比較，就容易理解了。 ◆科學(xué)本身就具有偉大的美。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。（獨(dú)立完成測(cè)試題） 九、作業(yè)： 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。第一流人物對(duì)于對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在 其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還
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