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學(xué)校年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 有一支過硬的班主任隊(duì)伍,這樣才能實(shí)現(xiàn)年級(jí)的平穩(wěn)發(fā)展。我將深入了解本組教師的思想情況,認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,并共同致力于做好學(xué)校各科室交辦的`工作。在關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生的原則下,尊重學(xué)生的個(gè)性,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)他們的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。我知道專業(yè)部年級(jí)主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上傳下達(dá),做好工作的落實(shí),要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。在出現(xiàn)問題時(shí)要想辦法解決問題,不推卸責(zé)任,率先垂范,無私奉獻(xiàn)。其次,專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生,對(duì)專業(yè)部的孩子們?cè)谧ズ脤I(yè)課學(xué)習(xí)的前提下,也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。今天我滿懷信心的來競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任這個(gè)職位,我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān),不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午好!美國(guó)廣為人知學(xué)者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你看來自己有才華,你就理應(yīng)認(rèn)為自己有資格資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。五年來我虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教;并應(yīng)積極參加各種教研活動(dòng)。在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局,全力支持學(xué)校管理工作,率先垂范,無私奉獻(xiàn)。二、求真務(wù)實(shí),搞好年級(jí)管理工作首先,結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)。再次,關(guān)心各班班級(jí)建設(shè)項(xiàng)目、班級(jí)面貌。在一中這片肥沃的土地上成長(zhǎng)起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。一中也是一部長(zhǎng)江后浪推前浪的歷史,作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作,也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我 20xx年6月畢業(yè)于師范學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè),取得學(xué)士學(xué)位,中共黨員。輔導(dǎo)的39。在所有課任老師的共同努力下20xx屆所教畢業(yè)班有3人考入一中(全校共29人),班級(jí)均分年級(jí)第五。 20xx年3月所帶三(9)班被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體,本人也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。 要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí),要顧全大局,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻(xiàn),要服務(wù)。大學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)出色,年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn),并被化學(xué)系確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三,我是那一屆最年輕的班主任。我獲得過校“教學(xué)新秀”稱號(hào),99年市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),獲得市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名。德育論文在省德育年會(huì)上獲省級(jí)獎(jiǎng)。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號(hào)。這樣,干部既要對(duì)下負(fù)責(zé),也有要對(duì)上盡職。做班主任,你能在一個(gè)班上按照你的理念進(jìn)行管理,而做了校長(zhǎng),則可以在一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理。我感謝xxxx中學(xué),在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富了人生閱歷,也獲得了很多榮譽(yù)。:“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”,不管我能不能競(jìng)聘上中層干部,我都會(huì)這樣做的。大學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)出色,年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn),并被化學(xué)系確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三,我是那一屆最年輕的班主任。我獲得過?!敖虒W(xué)新秀”稱號(hào),99年市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名。德育論文在省德育年會(huì)上獲省級(jí)獎(jiǎng)。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號(hào)。這樣,干部既要對(duì)下負(fù)責(zé),也有要對(duì)上盡職。做班主任,你能在一個(gè)班上按照你的理念進(jìn)行管理,而做了校長(zhǎng),則可以在一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理。我感謝**中學(xué),在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富了人生閱歷,也獲得了很多榮譽(yù)。我的座右銘是:“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事” ,不管我能不能競(jìng)聘上中層干部,我都會(huì)這樣做的。畢業(yè)后工作于某某中學(xué),擔(dān)任初中數(shù)學(xué)課教學(xué)及班主任工作。經(jīng)過了此次慘痛的教訓(xùn),我決定變被動(dòng)為主動(dòng),絕不能再鬧這樣的笑話!為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我購(gòu)買了于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》、《于永正課堂教學(xué)實(shí)錄》,馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書,潛心學(xué)習(xí)。20___年9月,我終于競(jìng)聘成功五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回歸了老本行。講了半天,很多學(xué)生居然似懂非懂。三、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)如果競(jìng)聘成功,我將做到以下幾點(diǎn):進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平,做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念,提高自己的工作能力。大家知道,年級(jí)主任崗位是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,我喜歡這個(gè)挑戰(zhàn)性崗位,我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托,我認(rèn)為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)??焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行,為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事,共同打造更為出色的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦。專業(yè)化發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。作為一名教師,我一直堅(jiān)信教育的使命就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠成為自己生命中的主角,而年級(jí)主任則是實(shí)現(xiàn)這一使命的重要角色之一。因此,我將盡我所能,為學(xué)生們提供一個(gè)積極、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信,我可以在年級(jí)主任這一職位上,充分發(fā)揮自己的能力,幫助學(xué)生們更好地成長(zhǎng)。總之,作為一名教師,我一直以來都在追求自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我本著鍛煉提高的目的參加競(jìng)聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望得到大家的信任和支持。在擔(dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)期間,我不斷摸索、探索、實(shí)踐,主要做好了以下基層工作:一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開展新生家長(zhǎng)會(huì)組建好我們年級(jí)組后,我們面臨的第一個(gè)問題就是要在孩子入學(xué)召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)。二、以身作則,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事從踏進(jìn)錦繡開始,從共同組成我們年級(jí)組開始,我就以身作則,樹立年級(jí)組的典范:我們是一家人,每個(gè)人的事就是大家的事。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)環(huán)境問題,我們幾位班主任之間一早晨就要電話交流好幾次。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。老師們?cè)诒荣愔腥〉昧瞬凰椎闹芯煽?jī)。因此,在工作中我把整個(gè)年級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在高二心上,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。這樣制定好計(jì)劃后,我們都嚴(yán)格執(zhí)行,老師之間、師生之間互相提醒,按時(shí)執(zhí)勤。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課,一講課二年級(jí)的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽課。雖然我們組大部分是數(shù)學(xué)老師上新老師,但經(jīng)過一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績(jī),班級(jí)管理也逐步完善??突f過。xx年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識(shí)——服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級(jí)組的帶頭人,必須具備高度的責(zé)任感。同時(shí)結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于每位教師,搞好年級(jí)組教學(xué)工作。因班制宜,因人制宜,分類指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動(dòng)一切積極因素,搞好年級(jí)工作。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語(yǔ)教師,一位擅長(zhǎng)編輯和課件制作的“文人墨客”,一位真誠(chéng)善良樂于助人的古道熱腸,一位“人小”“膽大”前來競(jìng)聘的平凡女子,如果大家覺得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)投我一票吧。我叫趙自乾,男,今年49歲,本科學(xué)歷,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,高級(jí)教師,省級(jí)骨干。今天,我參加競(jìng)選的是年級(jí)主任,原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和熱情,我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心,有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神,而且我還具備以下條件:第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。第九我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人,率先垂范,以學(xué)校的騰飛為念。大家知道,年級(jí)主任崗位是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位,她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí),肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托,我喜歡這個(gè)挑戰(zhàn)性崗位,我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托,我認(rèn)為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)??焖侔l(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí),打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,年級(jí)主任這個(gè)舞臺(tái)雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺(tái)就有多大,我愿意在這舞臺(tái)上演繹出我的理想、我的事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。07年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識(shí)——服務(wù)于學(xué)校工作,服務(wù)于每位教師首先,作為年級(jí)組的帶頭人,必須具備高度的責(zé)任感。同時(shí)結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于每位教師,搞好年級(jí)組教學(xué)工作。因班制宜,因人制宜,分類指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動(dòng)一切積極因素,搞好年級(jí)工作。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語(yǔ)教師,一位擅長(zhǎng)編輯和課件制作的“文人墨客”,一位真誠(chéng)善良樂于助人的古道熱腸,一位“人小”“膽大”前來競(jìng)聘的平凡女子,如果大家覺得我合適擔(dān)任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)投我一票吧!不管結(jié)果如何,我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行,為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。歡迎閱讀及參考!篇一、年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:大家上午好!今天我申報(bào)的崗位是年級(jí)主任。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí),打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,年級(jí)主任這個(gè)舞臺(tái)雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺(tái)就有多大,我愿意在這舞臺(tái)上演繹出我的理想、我的事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)聘原因有兩點(diǎn):不負(fù)青春、勇挑重?fù)?dān)。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,我站在講臺(tái)上渾身發(fā)抖,緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么;從十年前的語(yǔ)無倫次到今天的侃侃而談,從十年前的不知所措到今天的落落大方,這一路走來有多少良師益友在我困難的時(shí)候拉我一把,在我退縮的時(shí)候給我鼓舞與勇氣。有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我經(jīng)常犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。優(yōu)勢(shì)三、我具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在xx年的教學(xué)生涯,其中xx年擔(dān)任班主任工作,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有了自己的一套班級(jí)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,先后被評(píng)為靈寶市、三門峽市“優(yōu)秀班主任”,所帶班級(jí)被評(píng)為 “三門峽市文明班級(jí)”。政教工作繁重復(fù)雜,小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查,一根筆的好人好事,大到一個(gè)學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。但我時(shí)常反思,為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個(gè)幫助——開展班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng);一個(gè)引領(lǐng)——發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輔射作用,以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)群體。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng),家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。我的演講分為三個(gè)部分:自我介紹、工作經(jīng)歷、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)。二、工作經(jīng)歷在某某中學(xué),我教過三屆學(xué)生,都是倆班,并擔(dān)任班主任。接班時(shí)恰好學(xué)到《靜夜思》一課,教寫字、識(shí)字、讀課文,雖然內(nèi)心極其忐忑不安,但似乎也能教得了。在后來的教學(xué)中,我采用“字源識(shí)字法”進(jìn)行識(shí)字教學(xué),并帶領(lǐng)學(xué)生們背誦兒歌、童謠,共讀繪本故事,經(jīng)過不懈的努力,班內(nèi)掀起了班級(jí)共讀、親子共讀的高潮。每天我早到晚走,認(rèn)真工作,心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧?可沒想到事實(shí)遠(yuǎn)非預(yù)料的那樣簡(jiǎn)單!我不清楚學(xué)生前面學(xué)了什么,也不明白小學(xué)生和中學(xué)生居然有如此大的不同。通過學(xué)習(xí),我理解了小學(xué)生的思維特點(diǎn),掌握了一些科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)過不懈地努力,最終圓滿完成五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。做好上傳下達(dá)工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?各位老師,讓我們共同攜起手來,不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期待,加油!前進(jìn)!
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