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學校年級主任競聘演講稿(存儲版)

2024-11-04 03:59上一頁面

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【正文】 堂,在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺,為學校的快速發(fā)展儲備了更多出色人才。各位領(lǐng)導,各位代表,年級主任這個舞臺雖小,但我知道,心有多大,你的舞臺就有多大,我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè),實現(xiàn)我的人生價值。其次,我想談?wù)勎易鳛槟昙壷魅蔚哪芰?。如果我有幸成為年級主任,我將會全身心地投入到這個工作中,為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。家長會對這些當新老師來說是陌生的,因此我小學老師在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓,確定了詳細的家長會的內(nèi)容,制作了別致的課件,并對學生宿舍環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求,以及一些注意事項,如:要填寫幼兒簽到表、聯(lián)系表等,都做了詳細的說明。又如,為了迎接市督導,我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了各個方面一切準備。俗話說:“人心齊,泰山移。我不管是否執(zhí)勤,一有空就在大廳腦子里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲!但我深知工作中還有一些不盡如人意的地方,想更加完善自己,使自己以后的科研工作深入開展可以開展的更好。五年來我虛心學習、請教;并積極參加各種教研活動。二、求真務(wù)實,搞好年級管理工作首先,結(jié)合學校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。不管結(jié)果如何,我都將一如既往認認真真地工作,踏踏實實地做人。第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導之間的溝通工作。各位領(lǐng)導,各位代表,我已在這個崗位上奮斗了十年,尤其是最近三年,在各位領(lǐng)導的大力支持下和各位同事的39。謝謝大家的支持和幫助!我的演講完了!謝謝!第三篇:年級主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家上午好!美國著名學者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局,全力支持學校工作,率先垂范,無私奉獻。再次,關(guān)心各班班級建設(shè)、班級面貌。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂,在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺,為學校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進行,為高質(zhì)量的課堂教學提供了有效的前提保障。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高,促使自己更快的成長,為一小的發(fā)展盡微薄之力。拄著拐杖給孩子們上課,早上做完手術(shù)縫了8針,下午依然站在了講臺上,家住焦村的我,在一小10年的日月中,雖稱不上披星戴月,但風雨無阻,從不因為家里的遠遲到早退。下面我想談兩點自己不成熟的工作設(shè)想。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結(jié)合,使之與學校德育活動一一對應(yīng),使評價落到實處。因為工作認真負責,教學成績優(yōu)異,曾獲得“某某中學學科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。就這樣,我居然教了三年一年級語文,并且在最后一年時,執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。三、對競聘崗位的認識如果競聘成功,我將做到以下幾點:進一步加強自身學習,提高自己的教育教學水平,做好數(shù)學教學工作。我的演講就要結(jié)束了,耳邊似乎又響起了作家張曉風的話:學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學習數(shù)學》等書。通過學習,我大致明白了語文課該怎么上,理解了閱讀對孩子一生學習的重要性。2011年愛人博士畢業(yè)進入某某學院工作,在市政府的安排下,我于2012年11月份調(diào)入美麗的某某學校。根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標,并相應(yīng)地開展年級、班級活動。我有童心,有愛心,喜歡蹲下身子做學生的朋友,樂于傾聽他們的聲音,和每一屆學生之間都建立了深厚的感情。我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻。在我們靈寶市一小學繼往開來的新起點上,感謝學校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。最近三年,工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,熱愛自己的工作,熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實,打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。其次,科學制訂年級工作計劃,細化量化工作目標,嚴格實行責任分工。在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學員稱號。各位領(lǐng)導,各位代表,如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助,我將繼續(xù)珍惜這個機會;繼續(xù)一如既往、努力拼搏;繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結(jié)同事,共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊,為學校的發(fā)展添磚添瓦;繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的快速發(fā)展貢獻力量;繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事;繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。我的態(tài)度是:選擇我,我將是一個優(yōu)秀的年級主任;落選了,我仍然是一個稱職的教研組長,一個優(yōu)秀的班主任,一個潛心教研的語文老師! 謝謝大家!年級主任競聘演講稿15尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表:大家上午好!今天我申報的崗位是年級主任。協(xié)助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調(diào)工作。第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。因此,要辯證地看問題,年齡偏大未必不是有利條件。最后,每學期按學校計劃組織好家長會,讓家長充分了解學生在校的學習情況,從而更好地配合教師進行教學。在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),不說消極的話,營造良好的工作氛圍,共同做好學校各處室交辦的工作。xx年,從德州師專畢業(yè)的我走上中學歷史教學的工作崗位。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學生把知識掌握扎實、復習好、周末考出好成績。學生在自己女生宿舍門前輪流執(zhí)勤,周一到周五每天一個,各自管好自己班的同學;各輔導員課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤,確保學生安全。經(jīng)過努力。雖然我對自己的工作也不是工作游刃有余,但每當這時候,我總是站在她們身邊,和她們一起出有主意,想辦法,尋找解決的最佳方式。但一年級除了我全是新老師,我一個人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。具體來說,我將會積極組織各種形式的活動,為學生們提供更多的學習機會和發(fā)展空間;我將會加強與家長的溝通,讓家長更加了解孩子的學習和生活情況;我還將會加強與教師的協(xié)作,共同促進學生的全面發(fā)展。在學生的成長過程中,他們需要有人幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的39。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實,打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的出色年級團隊。做好上傳下達工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實、抓好。很多情況下,我拿一支粉筆苦口婆心的39。因為工作認真負責,教學成績優(yōu)異,曾獲得“某某中學學科帶頭人”、“某某區(qū)三八紅旗手”、“某某區(qū)優(yōu)秀班主任”、“某某區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。如果我競聘不成功,我會一如既往地努力工作,讓家長放心,讓學生滿意。我認為,一個人的崗位不同,他承擔的工作和責任也不一樣,所影響的`范圍也不同。0214班在05年高考中取得了好成績,高分人數(shù)列年級第三位,一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。在過去的九年里,我在教育、教學上取得了一些成績:在教學上,我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課,比如:市電化教育示范課,市實驗教師培訓講座,市青年教師培訓示范課,**市優(yōu)質(zhì)課競賽,湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。如果我競聘不成功,我會一如既往地努力工作,讓家長放心,讓學生滿意。我認為,一個人的崗位不同,他承擔的工作和責任也不一樣,所影響的范圍也不同。0214班在高考中取得了好成績,高分人數(shù)列年級第三位,一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。在過去的九年里,我在教育、教學上取得了一些成績:在教學上,我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課,比如:市電化教育示范課,市實驗教師培訓講座,市青年教師培訓示范課,xxxx市優(yōu)質(zhì)課競賽,湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。兩次獲得校出色團員、出色團干稱號。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班、共事過,經(jīng)過學習和思考,我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:一、提升自己的服務(wù)意識作為年級組的帶頭人,高度的責任感是做好工作的首要條件。20xx年中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌械谝幻?。憑著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負起這副重擔。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績斐然。同時結(jié)合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀,充分充分運用熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務(wù)于每位教師,搞好年級組教學教育工作。底被應(yīng)聘到實小任教。二、求真務(wù)實,搞好專業(yè)部管理工作首先,落實好學校的工作任務(wù),整個專業(yè)部要與學校的方針達成共識,科學制定專業(yè)部工作計劃,落實好數(shù)字媒體老師和學前教育老師的責任分工,調(diào)動一切積極因素搞好部門工作,使整個專業(yè)部學習、生活和諧,有序發(fā)展。我來到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了,從走進漢德中職的校園,我就愛上了這所學校,我熱愛教師工作,服從領(lǐng)導工作安排,立足本職工作,嚴格要求自己,積極參與學校組織的各類活動,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)為集團為學校奉獻自己的一切。在激烈的競爭和學校快速發(fā)展的背景下,我將努力促進班級內(nèi)部團結(jié),使我們在教學上夯實基礎(chǔ),嚴格遵守課堂紀律,同時確保整個年級的學習、生活和諧有序地發(fā)展。過于強硬可能會妨礙合作。我為有這樣一支團隊而感到自豪和驕傲!但我也深知自己工作中存在著一些不盡如人意的地方,因此我會更加完善自己,使以后的工作能夠更出色。以課間紀律混亂為例,我迅速組織一場“課間紀律整頓計劃”,制定了具體的活動區(qū)域,指派每個班選出五個學生義務(wù)執(zhí)勤,以及安排每個課間教師進行執(zhí)勤。以“輕負荷、高質(zhì)量”為目的,認真做好日常教學工作,形成“教學即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學新思路;完善評價制度,激發(fā)教師工作熱情;加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度,及時掌握學生的意見和要求,分析、研究學生的思想、學習情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。班內(nèi)因人而制定學習目標,發(fā)揮目標的激勵作用,使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步,學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣,并能主動的去學習。二、主要工作措施為順利完成以上各項目標,我將從以幾方面努力做好工作(一)德育工作第一,加強學生的人生觀和價值觀教育。我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者,一個年級團結(jié)奮進的領(lǐng)跑者,教育教學及安全管理的第一責任人。提升自己的服務(wù)意識。20xx年9月,我終于競聘成功五年級數(shù)學教學工作,回歸了老本行。因為工作認真負責,教學成績優(yōu)異,曾獲得“xx中學學科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。但我也決不會回避失敗,不管結(jié)果如何,我都將一如既往認認真真工作,踏踏實實做人。在期中、期末考試之后,及時召開年級質(zhì)量分析會,并在班內(nèi)召開學習經(jīng)驗交流會、年級經(jīng)驗交流大會,形成良好的學習氛圍。深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進團結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學校各處室交辦的工作。”憑著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負起這副重擔。第一篇:學校年級主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家下午好!在一中數(shù)十年的歷史中,我們每個人都有自己的位置,我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行,繼續(xù)推動著一中歷史的前進。美國著名學者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。在當前教育背景下,團結(jié)大家齊心協(xié)力,教學上夯實基礎(chǔ),嚴抓課堂紀律,提高課堂效率,使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。定期舉辦班主任論壇,組織班級管理經(jīng)驗交流,并
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