【正文】 教學(xué)中遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。三、以身作則、為人師表在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求?！吨行W(xué)職業(yè)道德規(guī)范中》，將師德概括為六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。是什么讓他們?nèi)绱耸钢静挥?？于是，我開始問自己：我是否也能這樣無怨無悔的去愛這個職業(yè)呢？可是，當我真正開始接觸這份職業(yè)，當我看到孩子們臉上那真誠、燦爛的笑容，當我感受到來自孩子的那份溫暖，那份被批評后卻依然可以圍著自己老師長老師短的那份溫暖的時候，我便懂了，我想，這就是幸福！慢慢地，心中的迷惑消矢了，謎團舒解了，心情舒暢了！對師德規(guī)范的理解也不再局限于條條框框，基于日常的教學(xué)生活，我開始有了自己獨特的理解，而這種理解完全是內(nèi)心真實情感的迸發(fā)。在與孩子們的相處中，我想到的不再是如何硬性要求自己的去遵循關(guān)愛學(xué)生的準則，而是讓關(guān)愛學(xué)生成為我生活中最自然的一種常態(tài)。“教師很辛苦”最直接的原因之一就是大量繁重而無效的備課占用了教師的時間和精力，所以我們應(yīng)該依據(jù)“有效教學(xué)”理論對教師備課進行改革。新課程有新“課標”，教師備課的真正目標就是如何達到新“課標”的要求。新“課標”要求教師備課的有效目標必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，又強調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。新的備課形式應(yīng)該是豐富多樣、靈活多樣的，要因課程內(nèi)容，教師能力水平的不同而異。三、備課的評價要促發(fā)展。所以，建立一套符合“課改”要求的新的備課評價標準，是促進教師有效備課的關(guān)鍵。眾所周知，備課是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，如果備課無效，教學(xué)就必然無效。只要我們更新觀念，堅持不懈，一定會探索出一條符合“課改”要求的“有效備課”新路子。把住學(xué)生脈搏，摸清學(xué)生喜好。媽媽對他又是親又是抱的，還把我喜歡的玩具和零食拿給他，熱情得真夠可以的。媽媽不但不幫我，還批評我說弟弟才4歲，你已經(jīng)9歲了，你也下得去手？我要把小弟弟攆回去，我恨死他了。她自己更是對別人充滿了敵意。小弟弟還把你最最寶貝的圖畫書給撕破了，是嗎？”小婷嘟著嘴說：“恩。你覺得你這樣做對嗎？”小婷不好意思地低下頭。在你媽媽的眼里、心里，沒有任何一個人能夠替代你的位置。”“我想這是媽媽對你疏忽了?！薄靶〉艿茉敢夂湍阃匆槐緯?，看來他很喜歡和你玩，對吧？”“是。喜歡你的人越多表示你的魅力越大。你肯定也會得到快樂的。希望他們在處理自己和別人孩子時不要太偏。這樣她才會把愛灑向親人、同伴和社會，體會到人與人之間的溫情，感受到社會的溫暖。相信這種同伴的討論和意見的效果，比我的說教會好上許多倍?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》好似一盞明燈，給我們的教育之路指明了方向，我們只要這條路去行走，中間講究方法，相信肯定會行走得很順暢。既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。第第三、關(guān)愛學(xué)生，一視同仁。第四、嚴于律己，為人師表。在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實的知識儲備教育人。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別是對那些學(xué)困生，更是“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展?！笨梢?，作為教師必須嚴謹治學(xué)，勤練基本功，既要精通學(xué)科知識，又要博采相關(guān)知識，還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)。努力做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，時時刻刻準備著“一眼泉水的井”來供給學(xué)生“一碗水”?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。第三篇：學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》心得體會學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》使我受益匪淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。通過學(xué)習(xí)，我充分認識到新時期加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，理解了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將自覺用新《規(guī)范》來要求自己的言行，做新時期師德楷模?！兑?guī)范》第二條“敬業(yè)奉獻”，只有當教師把教育作為一項事業(yè)、作為自己的人生追求時，才可能默默奉獻、甘為人梯，這是教育工作的核心價值所在。教師的人格影響，不公對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。相信隨著教育改革、考試制度改革的深入，這一點會越來越在教師對學(xué)生的評價方式上得到體現(xiàn)。第四篇：學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》心得體會學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》心得體會教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。第五篇：中小學(xué)教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會中小學(xué)教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。一、愛教育。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。三、愛學(xué)生。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。學(xué)習(xí)他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻的精神。XX年暑期小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)心得體會中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得小學(xué)教師讀書心得體會小學(xué)教師掛職學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師實習(xí)心得體會范文小學(xué)教師學(xué)習(xí)心得體會范文《中小學(xué)教師專業(yè)標準》學(xué)習(xí)心得小學(xué)教師學(xué)習(xí)貫徹三嚴三實重要論述心得體會本文地址：