【正文】 潔衛(wèi)生，嚴(yán)防各種傳染病的傳播，以確保每一位幼兒的身心健康，快樂成長。幼兒園除了開展專門的環(huán)?；顒?、將環(huán)保教育滲透到各科教學(xué)中，對孩子進(jìn)行系統(tǒng)、專門的環(huán)保教育之外，還強(qiáng)調(diào)了家園合作，將環(huán)保教育延伸到家庭中去。四、做好家長工作我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。下學(xué)期將是幼兒在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫碌奶焓埂；仡櫼粚W(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期，我班共有42名幼兒，男生多，女生少。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但寫字坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野?！按晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。5．段和園開展許多豐富的活動和比賽，如：（繪畫比賽，跳繩和托球等）針對幼兒的特長和愛好，鼓勵組織幼兒去參加比賽，讓幼兒真正的體驗(yàn)了集體活動的榮譽(yù)感。3．保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）1．營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我們注意利用布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。3．及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。我們將再接再厲，努力做得更好。大部分家長太過于擔(dān)心孩子的安全問題，而剝奪了孩子使用剪刀的權(quán)力，導(dǎo)致大部分孩子不會使用剪刀，動手剪的能力太差。廢舊物制作是本學(xué)期我班手工制作的主要形式，因?yàn)椴牧县S富，便于收集。同時(shí)也調(diào)動了幼兒的制作興趣，發(fā)揮了幼兒整體布局和裝飾點(diǎn)綴能力。（二）、除了廢舊物制作外，我班還開設(shè)了泥工、折紙、剪紙等內(nèi)容。三、六月份手工制作內(nèi)容：名稱：小狗材料：香蕉名稱：燕子材料：紙杯 卡紙名稱：拖鞋材料：硬卡紙皺紋紙名稱：章魚材料：橡皮泥四、取得的效果通過一學(xué)期的手工制作活動的開展，我班幼兒的動手動腦能力有了很大幅度的提高，發(fā)展了幼兒的手部肌肉，孩子的創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。在合作學(xué)習(xí)中，幼之間學(xué)會了等待、謙讓，個(gè)別程度好的幼兒在完成自己的作品后，能夠主動的去幫助部分程度稍差的小朋友，使幼兒交往能力也得到了提升。使幼兒的作品以主題的形式來呈現(xiàn)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)我認(rèn)真接受，以更高的要求來要求自己二、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每個(gè)主題活動，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。每天保證戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。我圍繞著每個(gè)主題活動，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。有時(shí)候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時(shí)完成幼兒園安排的任務(wù)。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。采取不同的教育方法。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育，得到了幼兒的喜愛。四、工作上的不足之處：但是在教學(xué)活動的語言組織上我還不熟練。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。