【正文】 ,提高教學(xué)氛圍。學(xué)生教育管理工作者要引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣。必須讓學(xué)生認(rèn)識到進(jìn)入大學(xué)并非是人生的終結(jié),而是新起點(diǎn)的開始。因此，改變現(xiàn)有的教學(xué)模式才是根本之道，不然，大學(xué)生是飛不出這只封閉的籠子的，只要他們飛不出去，就會繼續(xù)存在諸如逃課之類的厭學(xué)現(xiàn)象。明確培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)相應(yīng)的課程體系，加強(qiáng)師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善并嚴(yán)格執(zhí)行考評制度是減少甚至消除學(xué)生逃課的重要措施。一、大學(xué)生逃課的現(xiàn)狀逃課是指學(xué)生在未經(jīng)請假情況下的一種曠課行為，也泛指學(xué)生在課堂上做著與課堂內(nèi)容無關(guān)事情的曠課行為。本次調(diào)查發(fā)放問卷375份，收回客觀題有效問卷364份，主觀題有效問卷249份。學(xué)生逃課具有選擇性。郭海英(1967),女,山西平順人,邯鄲學(xué)院教育系副教授,，隱性逃課者也大有人在。這說明，嚴(yán)格的紀(jì)律會在一定程度上改善顯性逃課現(xiàn)象。例如，2006級化學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)中提到“培養(yǎng)具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維方法、現(xiàn)代教育理念及教育實(shí)踐能力、能推動中學(xué)素質(zhì)教育的、德智體美全面發(fā)展的中學(xué)化學(xué)教師以及主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次應(yīng)用與研究人才” [2]，這里包含兩個目標(biāo)：中學(xué)化學(xué)教師和高層次應(yīng)用與研究人才。對不想學(xué)的課程，逃課是學(xué)生的必然選擇。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，課程內(nèi)容陳舊。從2006級教學(xué)計劃中可以看到，%的課時都被安排為理論課，僅有的幾周實(shí)踐課還被軍訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)所占。教師只能采取走馬觀花的方式，將知識匆匆?guī)н^，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。學(xué)生只需找筆記劃重點(diǎn)，將其背過即可過關(guān)，平時上課與否并不重要。（二）教師因素1．教師專業(yè)知識不夠扎實(shí)作為一名專業(yè)教師，應(yīng)該具備本體性知識、實(shí)踐性知識和條件性知識。有些教師講課枯燥乏味，或是將筆記在黑板上一抄到底，或是對著教材一念到底，這對于處在信息化時代的大學(xué)生來說無疑乏味至極，致使其對上課產(chǎn)生厭煩情緒，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的發(fā)生。最后，現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用較少。再次，缺乏對學(xué)生的責(zé)任感。一心想走出農(nóng)村走向城市的學(xué)生，經(jīng)歷了十幾年寒窗苦讀，終于走進(jìn)了大學(xué)的象牙塔。（四）社會因素 1．嚴(yán)峻的就業(yè)形勢每年社會提供的工作崗位供不應(yīng)求。這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使大學(xué)生不得不選擇考研推遲就業(yè)，或通過考證提高自身競爭力。地方高校大多是從師范專科學(xué)校升格而來，以往單純培養(yǎng)中學(xué)教師的目標(biāo)已不符合社會發(fā)展的需要，現(xiàn)有的教師教育專業(yè)中有一半左右的學(xué)生要考研究生，還有一部分畢業(yè)后就業(yè)。其次，加強(qiáng)對教師教學(xué)全過程的管理與監(jiān)督，以提高其教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下搞好科研，使教學(xué)實(shí)踐上升到理論層次。學(xué)校應(yīng)加大對多媒體教室的投資力度，幫助教師圖文并貌的傳授知識，提高授課的生動形象性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。減少書本知識的考查，增強(qiáng)實(shí)踐能力的考查。只有通過多方面的共同努力，才能有效減少逃課現(xiàn)象。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要部分，是在校學(xué)生獲取知識的主要途徑。本文結(jié)合大學(xué)生上課的現(xiàn)狀，對大學(xué)生逃課原因進(jìn)行分析。重點(diǎn)院校，逃過課的學(xué)生占50％以上，經(jīng)常逃課的學(xué)生占6％左右；一般本科院校，逃過課的學(xué)生占67％左右，經(jīng)常逃課的學(xué)生占10％左右；而高職高專，逃過課的學(xué)生在80％以上，經(jīng)常逃課的學(xué)生高達(dá)15％以上。進(jìn)入大學(xué)后，一部分學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)專業(yè)并不適合自己或者對其缺乏興趣，于是產(chǎn)生反感甚至厭惡情緒，置身于一種麻木或相抵觸的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逃課也就應(yīng)然而生。一些學(xué)生由于缺乏學(xué)習(xí)、生活的主動意識，在突如其來的“自由”面前顯得不知所措。大學(xué)的定位應(yīng)是教學(xué)與研究并重。再者是任課老師和管理人員檢查監(jiān)督力度不夠，使學(xué)生有了可乘之機(jī)。久而久之，便對該科目產(chǎn)生了厭煩和排斥的心理，發(fā)展到極點(diǎn)便是逃課。使部分學(xué)生認(rèn)為逃課也沒人管得著。當(dāng)今社會上存在各種不良風(fēng)氣和各種各樣的環(huán)境誘惑，一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑而經(jīng)常逃課。You should write at least 120 words following the outline given below in ，遲到、早退、曠課是常見的現(xiàn)象Attend Your Classes Regularlysome university students are late for or even absent from still there are some students who slip out of the classroom before the class is bee a thorny problem to both the students and fact,First, it will ensure you to catch up with the teachers in your is very helpful to you if you want to do a good job in your , attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers , teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the , attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now some day we’ll benefit from Students’ Their Teachersto grade teachers as for teachers to grade some universities students’ rating has even bee the only source of information on teaching effectiveness..This, however,.Some are in favor of the rating system, They hold that since students attend the teachers’ classes every day, they should have their opinion about their teachers’ , on the contrary, are strongly against believe that there is much moe to rteaching than what is shown on students’ rating should not be expected to judge whether the materials they use are up to date or how well the teacher knows about the On a Harmonious Dormitory Lifeis an indispensable part of college sometimes the harmony in thedormitory be disturbed in one way or harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the can have a good rest and put our heart into will have a good mood and enjoy being and maintain a harmonious dormitory have to evaluate your lifestyle and try to if there are an annoying situation arises, you’ll just have to learn to tolerate each other and ’ll have to share with each other and make good should try our best to build a harmonious dormitory life for