【正文】 檔案”；大學(xué)生在就業(yè)時(shí)，也有用人單位要求提供“個(gè)人誠信簡歷”。謝謝！保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)！第四篇：大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)調(diào)查問卷“大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)調(diào)查問卷”調(diào)查分析本次活動(dòng)共發(fā)放問卷100份，回收100份，回收率為100%，雖然本次調(diào)查問卷發(fā)放數(shù)量不多，但分別針對大一到大四學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，因此本次調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確性還是有保障的，但由于取樣的對象過于集中在在校大學(xué)生，因此本次調(diào)查結(jié)果的適用范圍相對較窄僅限于在校大學(xué)生。很多學(xué)生在復(fù)制課件時(shí)都能夠注意到是否侵權(quán)的問題，這就說明很多學(xué)生其實(shí)都具有保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，知識(shí)想對缺少這方面的知識(shí)。下列知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種類，您知道的有？(可多選)A商標(biāo)權(quán)B版權(quán)或著作權(quán)C鄰接權(quán)地理標(biāo)志權(quán)D工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)權(quán)E專業(yè)權(quán)集成電路布圖設(shè)計(jì)F反不正當(dāng)競爭權(quán)G未披露的信息專有權(quán)調(diào)查分析：大學(xué)生對于商標(biāo)權(quán)，版權(quán)和著作權(quán)的認(rèn)識(shí)度遠(yuǎn)高于其他幾項(xiàng)，而其他幾項(xiàng)權(quán)力的認(rèn)識(shí)度甚小，學(xué)生們對這些知識(shí)產(chǎn)權(quán)比較陌生，反不正當(dāng)競爭權(quán)甚至幾乎無人知曉。對于不少大學(xué)生對于知識(shí)產(chǎn)權(quán)不太了解的現(xiàn)狀，您認(rèn)為造成這種現(xiàn)狀的原因？(可多選)A 文化的包容性和大融合是中國人的傳統(tǒng)，大學(xué)生沒有過多的經(jīng)濟(jì)利益和個(gè)人利益的考慮B 法律、政策制度不夠完善，與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系不夠，實(shí)用性不強(qiáng)C 社會(huì)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的科學(xué)普及力度不足；很多企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的管理、協(xié)調(diào)和預(yù)警系統(tǒng)分散、不健全，使得整個(gè)社會(huì)沒有形成產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好環(huán)境D 長期僵化的教育模式對學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致大學(xué)生對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)很淺薄 E 大學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注與參與度不高,自身缺乏維權(quán)意識(shí)F 學(xué)校對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教育缺乏，保護(hù)體系也不完善G 其他＿＿＿＿調(diào)查分析：這一題每一個(gè)選項(xiàng)的沒選率都很差不多，證明這些都很可能是造成現(xiàn)在大學(xué)生對知識(shí)產(chǎn)權(quán)不了解的原因。這反映出有關(guān)部門在這方面的宣傳力度不足。1您自己或身邊的朋友有沒有創(chuàng)新發(fā)明申請專利保護(hù)？A 有B 有想法，但不知具體操作流程C 有很多人認(rèn)為沒必要D 沒有或不知道調(diào)查分析：選擇A的人寥寥無幾，選擇B、C、D的人都很多，特別是選擇D的。1您認(rèn)為學(xué)?；虿块T應(yīng)該采取哪些具體措施引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的提高？(可多選)A 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的意識(shí)：例如加大資金投入，建立健全的高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)機(jī)制；推廣教育創(chuàng)新，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的規(guī)模、層次及結(jié)構(gòu)；設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)必修課，普及相關(guān)知識(shí)B 增加科技、實(shí)踐、學(xué)術(shù)類的比賽和活動(dòng)，樹立濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，形成良性的競爭環(huán)境C 幫助和引導(dǎo)符合條件的學(xué)生申請專利保護(hù)D 學(xué)校并無義務(wù)為提高學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)而進(jìn)行額外的工作E 其他＿＿＿＿調(diào)查分析：選擇A、B、C的人數(shù)比較均衡，D選項(xiàng)沒有人選擇。1如果您遇到知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，會(huì)選擇什么樣的解決方法？A 與對方協(xié)商解決B 通過仲裁方式C 通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政部門解決D 提起知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟調(diào)查分析：選擇C的人數(shù)最多，選擇其它選項(xiàng)的相對較少。2如果您所在的學(xué)校組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)專題活動(dòng)，您是否愿意參加A 很愿意B 比較愿意C 一般D 不參加調(diào)查分析：選擇B和C的人數(shù)比較多，選擇A和D的人數(shù)都相對較少。女163。二、選擇題（請將符合您選項(xiàng)的字母填在前面的括號(hào)中）（），舉報(bào)電話是多少？（）（可多選）（）A《民法》B《憲法》C《刑法》D《合同法》E《婚姻法》F 《勞動(dòng)法》（） 行業(yè)協(xié)會(huì)7.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》賦予消費(fèi)者在消費(fèi)生活中沒有的權(quán)利（）（可多選）（）A消費(fèi)者協(xié)會(huì)B工商局C法院D質(zhì)檢部門（）A表達(dá)不同，含義一樣 B定金屬于法律擔(dān)保方式 C訂金屬于法律擔(dān)保方式？（）（）A加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)維權(quán)知識(shí)B社會(huì)打壓各種侵權(quán)行為C學(xué)校開展相關(guān)講座，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)D實(shí)踐中能積累經(jīng)驗(yàn)（）A幾乎不了解B了解一些C基本了解D非常了解（）A會(huì)B不會(huì)C有時(shí)會(huì)（）A用法律的武器保護(hù)自己B找自己的親朋好友以暴制暴C自己解決，上訪或打官司太浪費(fèi)時(shí)間了D感到委屈但是無能為力，您會(huì)()A接受優(yōu)惠，不要發(fā)票B 拒絕優(yōu)惠，索要發(fā)票C從沒遇到過這種情況，認(rèn)為這種情況是執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)打擊的行為，維修兩次仍然不能正常使用，您會(huì)()，直到修好為止，不好意思再麻煩人家，只好自己想辦法解決，你是持何種看法？（），反正1毛錢，何必那么費(fèi)事（）A果斷拒絕B如果對方態(tài)度強(qiáng)硬只好接受C無所謂，您會(huì)選擇（可多選）()、舉報(bào)、()()，商家必須接受，否則沒完（）A維權(quán)意識(shí)淡薄B不知道具體途徑C校內(nèi)沒有相應(yīng)部門D自身力量單薄（）A加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)維權(quán)知識(shí)B社會(huì)打壓各種侵權(quán)行為C學(xué)校開展相關(guān)講座，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)D實(shí)踐中能積累經(jīng)驗(yàn)謝謝你在百忙之中參與我們的問卷調(diào)查！