人教版高中語文必修一 3-9《記梁任公先生的一次演講》 -預(yù)覽頁
【正文】 。）北 （ 2）回答 思考問題 A 明確：音容笑貌 學者風度 B 明確：深刻印象 從課文中找原句 ① 過去也有不少顯宦，以及叱咤風云的人物，蒞校講話。）臨 迥（ jiǒng）異 精悍（ h224。 四、課時安排： 二課時 五、教學方法： 賞析法 討論法 朗讀法 六、教學用具： 生字詞卡片 投 影片 七、教學過程： 第一課時 導入：同 學們有聽演講的經(jīng)歷嗎？大家能從演講中看出演講者的性格特點嗎？梁實秋就可以做到，他從 梁任公在清華大學的一次演講中活畫出梁任公的性格特點。 三、教學難點： 作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。） 蒞（ l236。u） 酣（ hān）暢 薊（ j236。 ③ 我記得他開頭講一首古詩。討論結(jié)束后，每組派多位代表向全班同學發(fā)布討論結(jié)果。勝出者可要求任何一位同學或老師朗誦課文。但是在學生回答問題后，有些答案很好，也是我沒有思考到的。 明確：撇開政壇上的梁不說，在文壇上，梁是一個有思想，有個性，感情豐沛，沉穩(wěn)睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜的學者形象。 B 他敲頭的時候我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。純粹是動作描寫，但讀者仍能從中感受到作者的敬佩。人生中的第一堂課就在緊張、興奮中匆匆而
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