人民版思品八上《我的父親母親》-預覽頁
【正文】 播放音樂：《感恩的心》多媒體顯示：愛的獻禮──我的“孝心”要讓您感受到讓我們共同來設計和制作出一份能表達我們心意的母親節(jié)禮物可以是一張賀卡、一幅畫、一束花、一封短信、一首詩、一件手工制品、甚至唱一首歌、說一句意味深長的話……老師獻上自做的忘憂草作為送給天下所有父母親的禮物，希望他們永遠忘卻憂愁，永遠健康、幸福！多媒體顯示：祝天下所有父母親幸福安康！（FLASH禮花為背景）下課并及時播放音樂《咱爸咱媽》學生展示自己母親節(jié)的禮物增強學生的動手能力和創(chuàng)造性思維課堂總結及板書設計活動一：體味父母的愛父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中?；顒尤含F(xiàn)場小品展示不要忽略父母對我們的愛活動四：愛的獻禮設計并制作母親節(jié)禮物課后活動：為父母做一件事，可以是為父母做一頓飯，為父母洗一次衣服，或者為父母洗一次腳，并寫一篇感想。師：同學們，在上課之前，我先給大家講一個故事，有一家人非常喜歡登山，而且父親、兒子、女兒經(jīng)常一起去。學生乙：生命是無價的！還有什么比生命更寶貴的呢？俗話說：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報答呀！師：世界上最偉大最無私最永恒最無微不至的愛,莫過于父母的愛。師：我希望這四幅圖片能勾起同學們對父母愛的回憶。（板書）師：那么，在我們的家庭生活中，愛我們的只是我們的父母嗎？學生甲：不是，每年冬天，我的奶奶都會挑燈為我趕制棉衣棉褲。其實，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母?；顒佣盒⒕锤改甘俏覀兊呢熑螏煟和瑢W們，如果有一把愛的天平，你想哪一頭裝的是父母對我們的愛，哪一頭裝的是我們對父母的愛？多媒體顯示：一把傾斜的天平學生回答：那頭重的裝的是父母對我們的愛，那頭輕的裝的是我們對父母的愛！師：對！那頭重的裝的是父母對我們的愛，那頭輕的裝的是我們對父母的愛，面對父母這種沉甸甸的恩情，我們是難以為報的！所以，孟郊有詩云：誰言寸草心，報得三春暉！那么，對于下面的材料，我們同學又有什么看法呢？多媒體顯示：張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。同學乙：我國法律規(guī)定，有能力的成年子女有贍養(yǎng)扶助老年人的義務，如果他仍執(zhí)迷不悟，我建議張大爺可以拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權利。孝親敬長是我們的天職。學生丙：鐵柱雖然做得有點不對，但他之后懂得悔改，這一點還是值得我們學習的。活動四：愛的獻禮師：同學們，還有馬上就到母親節(jié)了，在母親節(jié)來臨之際，你們打算給你的母親送上一份什么樣的禮物呢？現(xiàn)在請同學們拿出老師為你們提供的一些材料，我們的材料非常有限，但是要表達的對母親的愛卻是無限的，請同學們懷著一份感恩的心用這有限的東西表達出無限的愛，請我們同學們發(fā)揮自己聰明才智。學生乙：我畫了一座美麗莊園，我希望我的母親今后能過上富足的生活。引導學生認識父母對自己的愛，并對父母懷有一份感恩的心。（圖1：一個疲憊不堪的父親正給孩子喂奶；圖2：在公園里，一個父親正用塑料袋給孩子接尿。二、轉變“教師中心”的觀念。這節(jié)課我放手讓學生自己去活動，讓自己去思考。引導學生把教學知識應用于實踐，讓學生在實踐中理解和感受教學內容。附：《父愛如山 母愛如水》劇本第一幕[校園]{旁白：鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上高中的城市}父：（上臺，扇風）這天氣可真熱，俺家柱上大學都大半年沒有回家了，這不，今兒和他娘來看他，（回頭，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快點。（推搡狀）母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補?。牐犞海ㄍ七^母手中的包）娘，我不吃，你拿回去父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點吃的也不容易柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧?。ㄍ妻鸂睿笓炱鹫冉o母）父：（扶母一同下臺）柱，好好學習啊?。牐犞海匆娡鮿倱u手）喂，哥們！在這里呢！走吧
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