【正文】 C3：PCping （不通，相同的VLAN，但處于不同的網(wǎng)段）從PC2到PC5：PCping （不通，處于不同網(wǎng)段，相同的VLAN，并且分處于兩臺交換機，需要配置主干道）從PC3到PC5：PCping （不通，處于相同的網(wǎng)段，相同的VLAN，但處于兩臺交換機，需要配置主干道）分別在兩臺交換機中輸入命令，配置主干道測試工作站PC間的連通性。（2）相同VLAN，相同網(wǎng)段，分處于兩臺交換機，通過主干道相連，他們之間是連通的。掌握手工對路由器進行初始配置的步驟和方法。三、實驗設(shè)備路由器一臺，工作站 PC 一臺，控制臺電纜一條，交叉雙絞線一條。（二）通過以太網(wǎng)口 Telnet 登錄路由器運行 Cisco Packet Tracer 軟件，在邏輯工作區(qū)放入一臺路由器和一臺工作站 PC，用控制臺電纜（Console）連接路由器和工作站 PC，路由器端接 Console 口，PC 端接 RS232 口。點擊工作站 PC0，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行 IP 設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置 IP 地址和子網(wǎng)掩碼為 PC0：。其次，要注意密碼的輸入，第一次輸入的密碼是登陸終端的密碼，即配置時輸入的“cisco”并非123456，就是說要理解命令的含義，不能照搬實驗指導書的命令直接執(zhí)行。實驗六 靜態(tài)路由配置一、實驗目的掌握靜態(tài)路由配置方法。然后，用交叉雙絞線（Copper CrossOver），（其中靜態(tài)路由區(qū)域）分別連接路由器和各工作站PC，用DTE或DCE串口線纜連接各路由器（router0 router1），注意按圖中所示接口連接。測試工作站PC間的連通性。在設(shè)置路由之前，要先把wic2t添加進路由器，要注意在添加模塊時應(yīng)該先把路由器的開關(guān)關(guān)閉，否則將會彈出錯誤，添加完后再打開開關(guān)，然后路由器才能出現(xiàn)相應(yīng)的接口。如果在配置完后，如果出現(xiàn)問題不通的話，可以通過“show ip route”命令來查看路由器的路由表，從中看是否能找到問題，如果問題得不到解決，可以通過一段一段ping的方式來查看哪一段出現(xiàn)了問題。三、實驗設(shè)備Cisco 路由器兩臺，帶有網(wǎng)卡的工作站 PC 兩臺，控制臺電纜一條，交叉雙絞線若干。點擊路由器Router0，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：Router0:Router1:測試工作站PC間的連通性。在路由器Router0上輸入show ip route 命令觀察路由信息，可以看到增加的RIP路由信息。六、個人心得通過本次實驗的操作，我掌握了路由器動態(tài)路由RIP的配置，可以自己獨立完成RIP的配置。我在配置的時候因為第一遍沒有細看，著急配置，導致命令的IP地址輸入錯誤，一時發(fā)現(xiàn)不了問題。對運行中的OSPF動態(tài)路由協(xié)議進行診斷。分別點擊工作站PC0、PC1，進入其配置窗口，選擇桌面（Desktop）項，選擇運行IP設(shè)置（IP Configuration），設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)分別為PC0：gw: ；PC1： gw: ；Laptop0：gw：點擊路由器Router0，進入其配置窗口，點擊命令行窗口（CLI）項，輸入命令對路由器配置如下：同理，配置Router1，如圖所示。不通的原因是PC0和PC2間無路由可達，下面需要在各路由器上設(shè)置OSPF動態(tài)路由，使網(wǎng)絡(luò)上各網(wǎng)段間能相互通信。如圖所示。六、實驗心得在這次實驗中，我掌握了單區(qū)域OSPF路由協(xié)議配置，OSPF是一種鏈路狀態(tài)路由選擇協(xié)議。在這次實驗中要注意OSPF命令的格式，OSPF命令的格式為“route OSPF 1；network 路由口1的ip地址 子網(wǎng)掩碼的反碼 area 0；network 路由口2的ip地址 子網(wǎng)掩碼的反碼 area0”，在這里要注意的就是要在rip命令的基礎(chǔ)上添加子網(wǎng)掩碼的反碼和area0。一年來，我堅持不懈學習黨的思想政治理論，仔細閱讀每期《共產(chǎn)黨員》和《先鋒隊》黨建期刊；仔細研讀“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動和“建立學習型黨組織”相關(guān)文件和知識；認真學習了黨的十七屆五中全會知識，并就此聽取報告一次；通過干部選學網(wǎng)學習高等教育宏觀、微觀知識近四十個學時；研讀李開復系列成功學專著，研讀井岡山干部學院編寫的領(lǐng)導干部讀本《為政常識三十講》、《領(lǐng)導的哲學思維》、《領(lǐng)導方略論》。學習筆記、心得體會、計劃與方案、總結(jié)與報告、論文與建議，我全年撰寫字數(shù)逾五萬。我不時提醒自己，我的服務(wù)對象是學生，我的狀態(tài)不好，培育學生成才的工作效果就要打折扣，為了警醒自己和借助外界監(jiān)督來完善自己，也為了使工作不缺位，我在辦公室的門上貼上了“有問必答、熱情服務(wù)、歡迎批評”的字條，并附上我的手機號碼。我在工作中注意調(diào)查研究，注意用理論指導實踐，并注意對實踐進行及時總結(jié)，上升為經(jīng)驗。我在努力做我認為該做的事。我經(jīng)常提醒他們，創(chuàng)業(yè)艱難，要和學院共風雨，但面對學生的工作不能馬虎，我們，只有付出更多的努力來做?！蔽覀円恢痹谂?！五、廉潔自律，工作規(guī)范。干干凈凈做人，踏踏實實做事，從未有違法違紀的事情。,10,true ,9,true,11,true,10,true ，有一個成員方法public String info(String name)將下面哪條代碼添加到Student類中會產(chǎn)生錯誤 String info(int name){} int info(String name){} String info(String name, String age){} String info(String age){} class A{ private int i。} class B{ public static void main(String[] args){ A a = new A()?！瑿 = 10000。輸出結(jié)果為 public class B4_02 {}，輸出結(jié)果為 public class B4_03 { public static void main(String[] args){ int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}。String str = null。}catch(NullPointerException e){ j = 200。(arr)。class C{}，輸出結(jié)果為 public class B4_04 {} public static void main(String[] args){} String str = “ab45dc361jgh78rt”。i 。amp。i++){ } arr[i] = 11arr[i]。（3）Classes類有g(shù)etTotalScore方法用來計算班級內(nèi)所有學生的JAVA課程的總分。student[0] = new Student(66)。student[4] = new Student(84)。public Classes(Student[] students){ = students。total += students[i].getGrade)return total。public Student(double grade){ = grade。 protected 判斷綜合 除了5和10是對的剩下全是錯的 ,200,300（String為null時沒有l(wèi)ength，不管是否出錯finally都要執(zhí)行） 9 8 7 6 5 4 3 2 1（arr的倒序）（輸出的為數(shù)字）