冀教版七上《練習(xí)對生物進行鑒別》-預(yù)覽頁
【正文】 生活中，我們常會看到一些可愛的小動物和好看的植物，但是叫不出它們的名字來。 學(xué)生：第一組的學(xué)生舉手 （數(shù)目減少） 教師：第一值日組男同學(xué)舉手。 教師 ：對，生物分類單位也是這樣的，生物分類的等級主要有七個分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，單位越小，所包含的生物種類越少，生物之間的差異越小，具有的共同特征越多。 教師：很好！下面請同學(xué)們接著完成課本 93 頁第二題根據(jù)下面給 出的檢索表，判 斷圖 42 中植物的名稱，并填寫在相應(yīng)的橫線上。比如，在“能自由運動” 和“不能自由運動”選項中選擇“能自由運動”，在“有脊椎”、“無脊椎”選項中選擇“有脊椎”，在“陸生”、“水生”選項中選擇“水生”?這樣逐級選擇符合的項目 ，最后就能查到該種生物的名稱。引起人體病毒性感冒的病毒有很多種就，在醫(yī)學(xué)上只有分清 它們，才能對
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