北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)小熊請(qǐng)客教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題（1）獨(dú)立完成，同桌訂正。板書：小熊請(qǐng)客——4的乘法口訣 1個(gè)4 14=4 一四得四 2個(gè)4 24=8 二四得八 3個(gè)4 34=12 三四十二 4個(gè)4 44=16 四四十六 5個(gè)4 54=20 四五二十 6個(gè)4 64=24 四六二十四 7個(gè)4 74=28 四七二十八 8個(gè)4 84=32 四八三十二 9個(gè)4 94=36 四九三十六第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)小熊請(qǐng)客《小熊請(qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：“小熊請(qǐng)客”是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元的教學(xué)內(nèi)容。但乘法該如何計(jì)算，部分同學(xué)們?nèi)匀徊惶靼祝峭ㄟ^(guò)數(shù)數(shù)，或者加法來(lái)求出的答案；而有部分學(xué)生在暑假中已經(jīng)在家長(zhǎng)的要求下提前預(yù)習(xí)過(guò)這部分知識(shí)，連口訣表都會(huì)背誦了。教學(xué)重點(diǎn)：編制4的乘法口訣, 掌握4的乘法口訣。孩子們今天我們要和小熊一起來(lái)學(xué)習(xí)，小熊可是又聰明又能干，你們想跟他交朋友嗎？今天，他又邀請(qǐng)了幾位好朋友到家中做客。擺一擺。紅果有幾串2紅果有幾個(gè)8 12 2836（2）小組交流填表結(jié)果和自己的思路。）板書(1個(gè)4 14=4)（2）、誰(shuí)還能學(xué)著剛才的樣子說(shuō)一說(shuō)？小熊穿了2串糖葫蘆，表示2個(gè)4，乘法算式是24=8或42=8老師板書（2個(gè)4 24=8）（3）、小熊又穿好了一串糖葫蘆，表示幾個(gè)幾？乘法算式是什么？ 請(qǐng)完整的說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你們來(lái)觀察黑板上的這些乘法算式，有什么特點(diǎn)?（有一個(gè)乘數(shù)是4，相鄰的兩個(gè)積相差4，積都是雙數(shù)……）三、編口訣，記口訣。小熊也把口訣寫出來(lái)了，你們寫的跟它一樣嗎？請(qǐng)你大聲讀出來(lái)。二四（）師生對(duì)口令?！岸牡冒恕币话涯疽巫?條腿，3把12條腿。小青蛙，叫呱呱，數(shù)腿游戲考大家。一輛汽車有()個(gè)輪子，乘法算式：______或_____。口訣：_________六、鞏固練習(xí)，加深印象。（）（）=12（）（）=12（）（）=12（）（）=12七、總結(jié)：孩子們，今天你們幫助了小熊用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，能告訴老師，你學(xué)會(huì)了什么？是呀，你學(xué)會(huì)了4的乘法口訣，真了不起。乘法口訣要如何與情境及乘法算式相對(duì)應(yīng)，這就要求學(xué)生在通過(guò)情境圖初步理解幾個(gè)幾相加的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸到乘法口訣所表示的意義上。我認(rèn)為要讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)，首先必須讓學(xué)生在看圖時(shí)理解用什么量詞來(lái)表達(dá)，如冰糖葫蘆是1串，2串，3串，而冰糖葫蘆上的紅果是幾個(gè)。三、培養(yǎng)合作交流意識(shí)對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生而言，同桌交流，小組交流是課堂中常見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)方式，它可以讓每個(gè)學(xué)生都說(shuō)出自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)《小熊請(qǐng)客》二年級(jí)數(shù)學(xué)《小熊請(qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì)雷娜教學(xué)內(nèi)容：教科書P20—P21“填一填”、“說(shuō)一說(shuō)”及“練一練”第14題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備開(kāi)火車口算卡片：58 55 53 62 95 34 28 45 72 36（個(gè)別說(shuō)說(shuō)應(yīng)用哪句乘法口訣）二、學(xué)習(xí)新課創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。貼出一串糖葫蘆圖和表格。（3）小組派代表匯報(bào)結(jié)果。三、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題?？刹捎眯〗M接龍游戲，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)桌腿來(lái)記憶口訣。此題也應(yīng)先讓學(xué)生弄懂圖意，再獨(dú)立填寫算式，說(shuō)說(shuō)自己列算式的思路和算式的含義。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生活靈運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課件出示：小朋友們，你們好！我的生日馬上就要到了，那一天，我想請(qǐng)大家吃果子串。紅果有幾串 1 2 3 4 5 6 7 8 9 紅果有幾個(gè) 4 8 12 16 20 24 28 32 36（2）小組交流填表結(jié)果和自己的思路。編這些口訣時(shí)，你是怎樣想的？，看誰(shuí)能最快把乘法口訣背出來(lái)。請(qǐng)你選擇自己喜歡的方法試一試。3.“練一練”第4題。一輛汽車有()個(gè)輪子，乘法算式：______或_____?？谠E：_________ 有4條船，每條船只能坐4人，有15名學(xué)生能坐下嗎？ □□=□（人）五、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有什么收獲？你有什么不明白的地方嗎？
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1