公務(wù)員面試職位匹配類題型-預(yù)覽頁
【正文】 事情，自己從中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)。競爭力要針對職位要求來談，可以用學(xué)習(xí)工作中已取得的成績來突顯自己的競爭力，但必須要客觀闡述，不能夸大。其次，客觀誠懇地分析自身的缺點，這部分要注意措辭，不能將缺點說成缺陷，要盡量使考官理解并接受。其次，競爭者都很優(yōu)秀，但我自身也具備一些比較優(yōu)勢，如曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生干部，在為同學(xué)服務(wù)的過程中培養(yǎng)了認真做事、任勞任怨的品質(zhì)，具有較強的溝通協(xié)調(diào)和組織能力，適合做基層工作等。最后，要謙虛地表示自己還存在很多需要提升的地方，如缺乏實戰(zhàn)能力，希望能成為一名真正的特警，在實踐中鍛煉能力、磨練意志，取得更大的進步。最后，從這件事中總結(jié)經(jīng)驗，以此指導(dǎo)自己今后的工作。最后，總結(jié)升華，再次強調(diào)誠信的重要性，并要以此為鑒，努力做一名誠實守信的人。第三，感謝這次面試給了我寶貴的鍛煉和展示的機會，無論結(jié)果如何，我都會繼續(xù)努力，不斷進步。【解題思路】解答該題，考生首先應(yīng)該開門見山地說出自己認為理想的工作集體所需要具備的條件特征。只有機構(gòu)配置合理，人事安排恰當(dāng)?shù)膱F體，才能使工作集體中的各個部門能分工明確、協(xié)調(diào)配合的完成各項工作，才能使團隊中的每個成員都能夠在適合自己的崗位很好的發(fā)揮各自的強項所在，高質(zhì)量高效率地完成自己的工作。任何一方面的缺失都會給整個團隊帶來負擔(dān)。同時，這個集體應(yīng)該是一個團結(jié)和諧的集體，所有成員都應(yīng)該具有集體主義精神，愛惜集體的榮譽就像愛惜自己的生命一樣。同事間能精誠合作，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相愛護、互相關(guān)心，大家都能引起共鳴，密切配合，形成一體。在實際生活中，2008年北京奧組委出色地完成了各項工作，為北京奧運會的成功舉辦做出了重大的貢獻，這就是一個較理想的工作集體。【解題思路】解答此題，考生應(yīng)該先指出該種說法在社會中是客觀存在的并分析其原因，接著客觀地表明自己不能認同這個說法的態(tài)度。機關(guān)單位的工作性質(zhì)相對要比企業(yè)穩(wěn)定些，致使一些人會認為在機關(guān)單位里工作就沒有挑戰(zhàn)性，沒有風(fēng)險。同時，越來越完善的淘汰機制已經(jīng)讓公務(wù)員能進也能出，打破了人們關(guān)于考上公務(wù)員就等于一勞永逸的觀念。由于個人的生活環(huán)境以及性格決定了學(xué)生是喜歡冒險喜歡有挑戰(zhàn)性的工作還是喜歡四平八穩(wěn)的工作，而不是由于上進心不強決定的。大多數(shù)人都是從千軍萬馬過獨木橋的考驗中脫穎而出的，能夠通過公務(wù)員考試走進公務(wù)員隊伍就說明他們具備了很強的能力。它要求我們具備超強的素質(zhì)和能力，這樣才能全心全意的為人民服務(wù)，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀?！窘忸}思路】主考官關(guān)心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎樣回答，考察應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認知能力等。因此在面試的過程中，考生應(yīng)該真誠，不能造假吹噓自己，意隱瞞、欺騙考官，這種錯誤的做法是對自己和考官的極其不尊重，也對其他面試者不公平。只有這樣才能使自己在綜合素質(zhì)上得到不斷地提升，成為全面發(fā)展的人。因為人無完人，每個人都有優(yōu)缺點，所以承認自己的缺點不足是成熟、值得肯定的表現(xiàn)。14如果你被錄用，遇到什么情況你會提出辭職或者請求調(diào)離？15你對你競爭的崗位了解多少？16如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？17假如這次考試后，組織上雖然選拔了你，最后安排的卻只是協(xié)管各項工作的助理崗位，你會怎樣對待組織上的安排？18從你的個人簡歷來看，你在同一個單位工作了五年之久，是否這也意味著你將難以適應(yīng)新的工作環(huán)境？19人們常把人才分為三種類型：第一種是能夠自己獨立做好一攤事；第二種是能夠帶領(lǐng)一群人做事；第三種人是能夠制定戰(zhàn)略。所以，在具體準備此類問題時，考生應(yīng)該更多從實際出發(fā)，讓自己的答案更加貼近生活，從而得到考官的認同。既要談出用人單位的特點、長處，又不給人阿諛奉承之感。這樣的回答思路是合適的，但考生應(yīng)將其具體化：考生自己有什么特長，怎樣與具體工作相結(jié)合?自己的理想與抱負是什么?為什么能通過這些工作實現(xiàn)?中公教育專家提醒考生，若考生連報考單位與職位的一般性知識都不了解，是很容易陷入空談求職動機誤區(qū)的。二是要重點說明自己具備該職位所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是高水平的，為此，考生可以參考公務(wù)員素質(zhì)測評的有關(guān)內(nèi)容。實際上仍舊是對職位契合度的判斷。辯證看待仍舊是回答問題時必須要堅持的原則。但是，我報考公務(wù)員并不完全是從興趣出發(fā)的，因為工作不可能完全符合自己的興趣，只有個人去適應(yīng)工作而不能讓工作來適應(yīng)個人。但要說幫助也僅限于
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