全腦開發(fā)課程簡介-預覽頁
【正文】 ，它的思維是抽象思維。對于0到6歲的兒童來說，生活在動作直覺思維和形象思維的世界里，天生就具備超強的能力，比如預知力，心理感應、超強的照相記憶能力。如果只使用左腦來學習。06歲全腦課堂通過互動體驗式學習，在α波狀態(tài)下打開大腦潛意識，集中孩子注意力，課程包括腦波調(diào)節(jié)、ESP超能力、閃卡、照相機記憶訓練、感知訓練、空間記憶、專注力訓練、全腦體操等多項環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的好奇心、創(chuàng)造力、快速記憶力、感知力、判斷力和自信心。第二篇：全腦開發(fā)課程全腦開發(fā)課程全腦特色幼兒課程培訓內(nèi)容：聯(lián)想識字法、思維導圖、成語疊疊加、古詩兒歌的記憶、生活常識、感恩教育、記憶初級課程、思維專注力訓練、想象力訓練、創(chuàng)造力訓練旨在開發(fā)孩子的五大能力，即觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。有數(shù)字編碼的記憶，通過數(shù)字編碼來記憶兒歌、詞語及古詩。發(fā)展了幼兒的記憶力、想象力、思維導圖的繪制。培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣。培養(yǎng)幼兒思維專注力的訓練?！睂殞氄f完，請其他家長和寶寶一起拍手說：“ ∣ ∣你 真∣棒—∣。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。訓練聽說，學習復述的技能?！眱焊枘钔?，小貓跑去摸墻壁，然后回到媽媽身邊?！稗Z隆隆”打雷了。它們看見不遠處有一個圓圓的、紅紅的東西，看上去像果子一樣?！钡诙軣嵘砘顒佑H親熱熱：同上手指游戲：同上涂涂畫畫：撕紙粘貼畫《美麗的花瓶》 鞏固練習撕貼的技能，增進對繪畫活動的興趣。人手2塊腳印板，小貼紙若干。結(jié)束活動 say goodbay第三周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：手指爬山 鍛煉寶寶手指靈活性，練習邊念兒歌邊做手指動作，體驗手指游戲的樂趣。對角折的折法圖，寶寶每人一張正方形折紙。結(jié)束活動 say goodbay第四周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：同上做作玩玩：水中綻放的紙花 初步知道紙花在水中綻放的原理；激發(fā)幼兒對科學實驗的探索興趣。幼兒操作。開開心心：小猴摘桃 練習縱跳觸物的能力；喜歡和小朋友一起參與游戲。冬季蔬菜品種較少，孩子攝取維生素往往不足，因此，在春季膳食調(diào)配上，應多采用一些時令蔬菜，如春筍、菠菜、芹菜等，肉類中，應少吃肥肉等高脂肪食物。（豎起食指）一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。音樂。”同時扮演小老鼠蹲下做“吃油”狀?？啥嗍硠游锔闻K、各種瘦肉、雞蛋黃、黃豆及其制品、芝麻醬、綠色帶葉蔬菜、木耳和
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