【正文】 野，我們站得高，學生才能看得遠。熱愛學生是師德的重要內(nèi)容。尊重學生個性，發(fā)揮學生特長，使之成為有用之才。漁夫心想，如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。如果教師能以博大的胸懷去包容學生的不足，善待孩子身上的“黑點”。讓我們廣大教育工作者，用執(zhí)著與博愛，印證平凡中的非凡，普通中的崇高；用智慧和擔當，展現(xiàn)教師的風采和魅力，責任和使命，打造一支實現(xiàn)中華民族偉大復興的“夢之隊”?。ㄗ髡邌挝唬赫h南樓中學）第二篇：做四有教師演講稿（模版）做四有教師演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！今天我演講的題目是《平凡的崗位，高尚的心》，在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎？我曾經(jīng)聽過這樣一句話：“如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。有人說，教師是單調(diào)乏味的。到底怎樣才算好教師，總書記給了我們答案：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。教師對學生的愛，就像媽媽愛孩子，就像母雞護小雞，完全是出于一種本能?！崩蠋焸?！時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造?！碑敃r的我，聽得云里霧里。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變；也有人說，教師缺乏快樂。教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎實學識，就是要精博并兼，達觀至善；有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一位開國少將甘祖昌。只要還能動、還能講，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!”為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。當一個好老師不容易，雖只在教育行業(yè)工作兩年多，我也看到了許多感人的事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節(jié)課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導學案，直至深夜；有的老師長年堅持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準時下班；有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學生有一個安全的學習環(huán)境??三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂！正如習主席在座談中所言：“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。剛踏上工作崗位，我就心中默念：我要教好每一個學生，我要做一個讓學生喜歡、家長滿意的好老師。愛是一切行動的動力源泉。愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。從而激發(fā)出追求新的目標和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。用 “真情、真心、真誠”去關(guān)愛每個學生。有了這份愛，我們才會無怨無悔地把青春播撒在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香。只要你愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風采。不過，我也時常陷入沉思，幼兒教師，我們該以怎樣的奉獻去不負“春蠶”、“紅蠟”、“人梯”的深泓內(nèi)涵；我們該以怎樣的餞行去無愧“人類靈魂工程師”的崇高贊譽！為了這份責任，我總是默默無聞地奉獻著，扔下繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了家人的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，用平凡的付出為孩子們精心編織著一個個美麗的夢想；用知識為孩子們架起騰飛的橋梁。”當是我批評她不遵守課堂紀律。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒學會做人，學會說話，自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。10：50離園時間到了，家長們都陸續(xù)的來接孩子了，最后班上就剩下李倩小朋友了，看著小伙伴都被接走了，她有些坐不住了，我在一旁安慰她：“再等等，也許媽媽有事吧，沒關(guān)系有老師陪著你呢?！睍r針慢慢地滑向12點鐘，可還不見李倩的媽媽來，她櫻櫻的哭泣起來?！惫ぷ髦形蚁仍诖遛k園后到中心園，分別擔任不同年齡段的各科教學工作，課前積極的備課，在備課的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。這就是我的工作，一份平凡而又光榮的工作，雖然我沒作出什么驚天動地的事跡，多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)。教學第一年，我教語文，兼代一門音樂課，總以為自己天生一副好嗓子，一定能震得住學生，誰知，沒等我緩過神，高年級學生就在班上搞惡作劇給我來了個下馬威，弄得我不知所措，結(jié)果草草收兵，后來的一些課，不是有學生在班上吵鬧就是不做作業(yè)，搞得我整天焦頭爛額。記得89年，我從一個學校轉(zhuǎn)到另一個學校，學生們在班上集體大哭了一場，那揮淚告別的場面至今讓我想起來就揪心。同學們也把她當著好姐妹幫她補課，隔周幫著她去料理家務。我的教壇之路還很漫長，我的感慨還將繼續(xù)，我的未來樂章一定更會奏出時代的最強音！第五篇：做“四有”教師——信念信念有什么樣的老師，就有什么樣的學生。做好老師要有道德情操。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學生、引導學生。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎。作為教師不能沒有愛，愛是一種由衷的熱情，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情