【正文】 孳生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所進(jìn)行清掃、殺滅和消毒，杜絕衛(wèi)生管理上的空白，以預(yù)防腸道傳染病的發(fā)生。讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱或者購(gòu)買(mǎi)預(yù)防艾滋病相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行閱讀。第三篇：呼吸道傳染病預(yù)防控制措施呼吸道傳染病預(yù)防控制措施飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。加強(qiáng)校內(nèi)食堂與飲用水管理，減少病菌經(jīng)食品及飲用水傳播。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。（2）負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。三、疫情應(yīng)急措施我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向上級(jí)匯報(bào)，不得帶病上學(xué)、上班。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。②疫點(diǎn)消毒。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，保障師生健康。加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。有計(jì)劃的做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。做好預(yù)防常見(jiàn)病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。在同一宿舍或者同一班級(jí)，１天內(nèi)有1名高燒學(xué)生或者1天內(nèi)有3個(gè)學(xué)生患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，及電話詢問(wèn)請(qǐng)假學(xué)生發(fā)現(xiàn)為傳染病或疑似傳染病的，班主任、宿舍管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室、教育處。教職工、學(xué)生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病的，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、流感、白喉、百日咳、猩紅熱、水痘、手足口病等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班，經(jīng)市級(jí)以上醫(yī)院診斷排除傳染病并出具證明后才能回校上課、上班。學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，由班級(jí)派班干部到醫(yī)務(wù)室領(lǐng)取藥品、噴霧器，中午、下午放學(xué)后打掃好衛(wèi)生，關(guān)上門(mén)窗，開(kāi)始消毒；下午、第二天派專人提前15分鐘到校開(kāi)窗通風(fēng)，然后學(xué)生方可進(jìn)入教室上課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)感染人群，具體做到；①封鎖疫點(diǎn)。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。發(fā)生傳染疫情后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。為有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)我校實(shí)際，制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案，狠抓措施落實(shí)做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。開(kāi)展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或醫(yī)生立即通知縣疾控中心。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。②疫點(diǎn)消毒。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，用酒精等消毒劑定期對(duì)家庭的物體表面消毒，家庭成員要勤洗手。感覺(jué)自己感染了流感，該怎么辦？如果感覺(jué)不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該待在家中；多休息，喝大量的水；咳嗽或打噴嚏時(shí)，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng)；勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。與甲型H1N1流感病毒感染者有直接接觸的人應(yīng)該戴具有超強(qiáng)過(guò)濾功能的口罩。在日常生活中，做一些簡(jiǎn)單、美味的小藥膳，對(duì)預(yù)防流感也有幫助。生姜切絲，大棗切開(kāi)去核，與薄荷共裝入茶杯內(nèi)，沖入沸水200—300ml，加蓋浸泡5—10分鐘趁熱飲用。用小米或大米50g煮粥，粥熟后加入薄荷梨湯，再煮沸即可食用，平時(shí)容易“上火”的人可吃。赤小豆、綠豆適量熬湯服用。出門(mén)的時(shí)候能不摸的地方盡量不要摸。洗手時(shí)應(yīng)注意如下問(wèn)題：為避免留下“死角”，應(yīng)該摘去手表和戒指。必須有意識(shí)地重點(diǎn)清洗拇指、手背和手腕等容易匆匆了事的部位