【正文】 以加強會計職業(yè)道德建設(shè)就成了當務(wù)之急。近年來，我國出現(xiàn)的會計信息質(zhì)量不高、國有資產(chǎn)大量流失等現(xiàn)象，也充分證明單純依靠法律法規(guī)等強制性規(guī)范不可能杜絕一切弊端的發(fā)生，提高會計從業(yè)者的素質(zhì)，需要輔以會計職業(yè)道德規(guī)范來補充，計職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)已迫在眉睫。進行會計職業(yè)道德評價，就要對會計人員遵紀守法、真實公正、“廉業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)”等方面制定一套可操作的評價標準。這樣，“道德法庭”才會顯示出強大的威力。(三)以人為本，加強會計教育培訓會計人員素質(zhì)的高低，既影響到會計準則和會計核算制度的貫徹執(zhí)行效果，又影響到會計工作質(zhì)量。經(jīng)濟的發(fā)展，對我國會計工作提出了越來越高的要求，新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和經(jīng)濟情況不斷出現(xiàn)，與之相適應(yīng)的一系列新的會計理論課題需要我們開拓，特別是我國會計還處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期間，這個問題表現(xiàn)得更為突出。在后續(xù)教育中，要集中強化會計人員職業(yè)道德教育。(四)改進會計人員的管理體制減少會計人員對本單位領(lǐng)導人員的人身依附，使其具有相對獨立性，敢于抵制領(lǐng)導人員授意、指使、強令下的會計舞弊。(五)加強會計道德誠信教育會計從業(yè)者是《會計法》的具體執(zhí)行者，負有依法進行會計核算、監(jiān)督的職能。道德教育應(yīng)從學生抓起，在學歷教育階段，就應(yīng)健全教育機制，加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育，塑造職業(yè)品質(zhì)，陶冶職業(yè)情操。因此對掌握會計誠信水平支配權(quán)的單位負責人進行誠信教育，是會計行業(yè)的生命線，是根本。各相關(guān)人員有義務(wù)及時向單位如實提供誠信信息和相應(yīng)資料，并保證真實。但由于職業(yè)道德不屬于強制性規(guī)范，人們在執(zhí)行時或多或少會產(chǎn)生松懈情緒，因此應(yīng)在行業(yè)和企業(yè)范圍內(nèi)建立健全激勵約束機制，建立檢查考核評議獎勵等制度，促使會計人員執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。來自具有較強的權(quán)威性和強制性上級主管部門和國家財政、稅務(wù)、銀行等管理部門的監(jiān)督。職業(yè)道德是一個職業(yè)得以生存的基礎(chǔ)，它對職業(yè)者的要求在一定程度上要高于法規(guī)的約束。參考文獻[1] 楊良超。會計道德研究。淺談會計職業(yè)道德。山西省社會科學院出版，2009(7)：137~138.[7] 高雁。[ J ].中國集體經(jīng)濟，2008(8)。淺談會計人員職業(yè)道德。淺析會計信息失真。[ J ].時代經(jīng)貿(mào)(中旬刊)，2008(S5).[14] 陳璇，王旭。[ J ].黑龍江教育學院學報，1999(02)： 148149第二篇：《會計職業(yè)道德》[范文]2013年新疆阿克蘇繼續(xù)教育《會計職業(yè)道德》考試 試卷類型：限時測試試卷 考試時間：150分鐘 查看成績單項選擇題（本類題共10小題，每小題4分，共40分?！稌嫃臉I(yè)資格管理暫行辦法》的規(guī)定，持有會計從業(yè)資格證書的人員如有違反《會計法》規(guī)定，情節(jié)嚴重的，由會計從業(yè)資格管理部門吊銷其會計從業(yè)資格證書，自失效之日起（）不得重新申請取得會計從業(yè)資格。A．對潛在會計人員（會計專業(yè)學生）的教育 B．崗前教育C．對下崗人員的教育 D．會計人員繼續(xù)教育A B C D 【正確答案】：C 【解析】：會計職業(yè)道德教育的三個層次是：對潛在會計人員（會計專業(yè)學生）的教育、崗前教育和會計人員繼續(xù)教育。A．職業(yè)守信 B．職業(yè)節(jié)操 C．職業(yè)保密 D．愛崗敬業(yè)A B C D 【正確答案】：B 【解析】：會計職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括職業(yè)義務(wù)、職業(yè)榮譽和職業(yè)節(jié)操三個方面。A．行業(yè)自律型 B．政府管理型 C．單位自律型 D．社會管理型A B C D 【正確答案】：B 【解析】：法律控制特色較濃的國家，職業(yè)道德起源于法律規(guī)定，其制約機制中制約一般也會在很大程度上依靠法律，屬于政府管理型。A．獻身型境界 B．工作型境界 C．利益型境界 D．努力型境界A B C D 【正確答案】：A 【解析】：會計職業(yè)道德境界大體可分為雇傭型境界、盡職型境界和獻身型境界三個層面。A．職業(yè)榮譽是指一定社會用以評價各種職業(yè)社會價值的尺度 B．職業(yè)榮譽是指職工對履行職業(yè)道德義務(wù)社會價值的自我意識 C．職業(yè)榮譽是指職工對所服務(wù)對象的道德使命 D．職業(yè)榮譽是指職工對所服務(wù)對象的道德職責 A B C D E F 【正確答案】：A, B 【解析】：職業(yè)榮譽包括兩個方面的含義：一是指一定階段、一定社會用以評價各種職業(yè)社會價值的尺度；二是指職工對履行職業(yè)道德義務(wù)社會價值的自我意識。A．警告 B．罰款C．吊銷會計從業(yè)資格證書 D．行政處分A B C DEF 【正確答案】：A, B, C 【解析】：根據(jù)《會計法》的規(guī)定，財政部門對違法會計行為可以給予警告(包括通報、限期改正)、罰款和吊銷會計從業(yè)資格證書等三種行政處罰。A．對潛在會計人員（會計專業(yè)學生）的教育 B．崗前教育C．會計人員繼續(xù)教育 D．對單位負責人的教育A B C DEF 【正確答案】：A, B, C 【解析】：會計職業(yè)道德教育的三個層次是：對潛在會計人員（會計專業(yè)學生）的教育、崗前教育和會計人員繼續(xù)教育。，會計職業(yè)道德的自我評價與社會評價相一致，會計職業(yè)道德修養(yǎng)達到了完美的境界。，熟悉財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，是會計人員參與管理的基礎(chǔ)。又是會計法規(guī)強制性的要求。8.《會計法》明確規(guī)定單位負責人是本單位會計行為的責任主體。，還必須做到熟悉會計法規(guī)、遵守國家統(tǒng)一的會計制度和把好貨幣資金的管理關(guān)。限時考試成績該課程總分數(shù)為：100 分 你的分數(shù)為：96分第三篇：淺談會計職業(yè)道德目錄 引言 會計職業(yè)道德的要求 我國現(xiàn)階段會計職業(yè)現(xiàn)況 4 造成這種情況的原因 屈從于領(lǐng)導的壓力，被動做假 政府管理部門觀念和管理上存在錯位知缺位 會計人員缺乏職業(yè)道德，法律意識不強 法律監(jiān)督機制不完備，會計規(guī)范體系不完善 5 解決會計職業(yè)道德問題的方法 加大職業(yè)道德建設(shè)力度，營造良好的社會環(huán)境 建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度和與之相適應(yīng)的內(nèi)部控制制度 加強對單位領(lǐng)導的法律和職業(yè)道德教育，凈化會計環(huán)境 完善會計職業(yè)道德的獎懲機制 深化教育改革，加強專業(yè)學校的德育教育 健全相關(guān)法律法規(guī)，強化法制監(jiān)管 加強管理機構(gòu)和社會輿論的監(jiān)督 6啟示 結(jié)束語 致謝參考文獻中 文 摘 要該文是為了研究我國現(xiàn)階段的會計行業(yè)職業(yè)道德而寫，目的主要在于通過研究，來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段會計行業(yè)中存的一些問題。嘗試性的提出了一些解決問題的措施。假帳、偽賬現(xiàn)象層出不窮，嚴重地危害了市場的正常秩序。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。誠信也是職業(yè)道德的精髓。不因為自己的偏好而偏向任何一方，而應(yīng)該站在公正的立場上。服務(wù)群眾是職業(yè)道德的核心。奉獻社會是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿。但是在當前市場經(jīng)濟條件下的會計職業(yè)領(lǐng)域確實存在著一些會計人員非職業(yè)道德的行為：(1)會計職業(yè)道德觀念淡薄。(3)違背準則，弄虛作假。（四）屈從于上級，認為自己拿人錢財，就應(yīng)該與人銷災。在目前的經(jīng)濟社會中，會計人員與單位負責人在地位上屬從屬關(guān)系，也就是說單位負責人對他們的工作完全擁有領(lǐng)導權(quán)和管理權(quán)。如果企業(yè)管理人員素質(zhì)不高，強迫會計人員作假，則作為從屬人員的會計人員就不得不屈從于領(lǐng)導的壓力而作假。這是來自于上方的壓力，下級基本上無能為力。同時，他們自己不主動學法，不懂法，對會計準則，會計制度也知之甚少。而且當企業(yè)的財務(wù)行為與會計法規(guī)制度發(fā)生抵觸時，企業(yè)往往片面強調(diào)搞活經(jīng)營，而放松了對違紀違規(guī)行為的監(jiān)督。不然很容易就會引起嚴重的問題。建立與現(xiàn)代企業(yè)管理制度相適應(yīng)的內(nèi)部控制制度。[5]對遵守道德規(guī)范者，獎給他們所渴望獲得的，對滿足自身需要有重大意義的東兩，對違反道德規(guī)范者，剝奪他們不愿失去的，能滿足他們自身需要的東西，不同的行為得到不同的效果，引導會計人員的行為走向滿足自己需要的行為。對違反會計職業(yè)道德的人員，如：業(yè)務(wù)索質(zhì)低、專業(yè)水平低下。在提高學生專業(yè)技術(shù)能力的同時，提高會計人員政治思想水平和法制觀念，使在校學生通過會計職業(yè)道德學習，深刻了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序的影響，增強法律意識，樹立正確的人生觀和價值觀，提高職業(yè)道德水平和辨別是非的能力，增強履行監(jiān)督職能的自覺性。這樣會計信息使用者一旦受到虛假信息損害就會依照有關(guān)條款向司法機關(guān)提起訴訟，獲取賠償。啟示會計教育不僅僅要教給會計人員科學文化知識，更要教給他們會計所應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。所以加強對會計人員的職業(yè)道德建設(shè)是重要的。感謝你們！注 釋[1］ [M].北京：經(jīng)濟科學出版社，2011 [2]指被強迫、非自愿形式的會計作假形為。會計人員的主要工作是生成和提供會計信息，信息的質(zhì)量影響了決策的正確性和利益分配的格局。會計職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)該包括以下八個方面：愛崗敬業(yè)，廉潔自律，客觀公正，保守秘密，誠實守信，堅持準則，提高技能，文明服務(wù)。社會主義會計職業(yè)道德有兩個最重要的原則：一是依法理財原則；二是廉潔奉公原則?？陀^公正，不只是一種工作態(tài)度，更是會計人員追求的一種境界。誠實守信誠實守信是會計人員的基本道德素養(yǎng)。守信就是遵守自己所作出的承諾，講信用、重信用、信守諾言、保守秘密。會計人員應(yīng)當具有一定的專業(yè)勝任能力，主要包括相應(yīng)的經(jīng)濟理論水平、政策法規(guī)水平、業(yè)務(wù)知識水平、操作能力水平和文字表達水平等。會計始終處于助手地位，發(fā)揮參謀作用。，能有效地提高會計人員的職業(yè)道德水平。，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要措施。高素質(zhì)的會計人員應(yīng)當具有實事求是的作風，嚴肅認真、一絲不茍的作風，行為端莊、生活嚴謹?shù)淖黠L，講求實效、雷厲風行的作風，艱苦樸素、大奮無私的作風，平易近人、以誠待人的作風。消除腐敗，有賴于各種制度的健全和完善。但是，我們在充分肯定會計職業(yè)道德建設(shè)取得成績的同時，也不應(yīng)忽視存在的問題。（二）謀取私利，貪贓枉法。有的會計人員缺少會計專業(yè)基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)知識貧乏或老化，對會計準則、會計制度知之甚少，專業(yè)技術(shù)能力較差，業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，在工作中得過且過，缺乏積極進取、精益求精的精神。會計人員非職業(yè)道德行為形成的主要原因是多方面的，既有主觀上的，又有客觀上的。那就更談不上對會計職業(yè)道德規(guī)范中的24個字有所領(lǐng)悟了。有的會計人員默守陳規(guī)，不求上進，缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神。目前，我國會計職業(yè)道德的法律規(guī)范不完善，對違反職業(yè)道德的行為缺乏具體的懲治措施，而對堅持原則，嚴格遵守職業(yè)道德的會計人員也缺乏必要的法律保障和救濟制度，使一些會計人員迫于單位領(lǐng)導脅迫，參與會計造假。在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌的過程中，社會上出現(xiàn)了弄虛作假、哄騙欺詐、偷稅漏稅、以權(quán)謀私等一些違背誠信的不良現(xiàn)象，使部分會計人員心理失衡，也參與到弄虛作假的行列中。單位通過提供虛假會計信息可騙取各方面的信任，并因此獲得投資、貸款或減少稅金支出等經(jīng)濟利益。與會計信息有關(guān)的利益中有些是直接利益，即相關(guān)人員可直接通過制造和提供虛假會計信息所獲得的好處，如通過虛計利潤騙取獎勵等；也有些是間接利益，如單位負責人通過為單位謀取非法利益并因此獲得相應(yīng)的好處等。新時期、新形勢下我們要不斷加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)，推進我國政治經(jīng)濟的改革、發(fā)展與穩(wěn)定。（二）建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度和與之相適應(yīng)的內(nèi)部控制制度。定期對會計人員職業(yè)道德情況進行檢查、考核和評價，合理配備會計人員，建立會計崗位輪換制度，促使會計人員掌握多種業(yè)務(wù)技能，形成內(nèi)部檢查和監(jiān)替機制。要在健全和完善各項管理制度的基礎(chǔ)上，采取得力措施督促員工嚴格按照制度要求和操作規(guī)程辦事，使各項制度成為全體員工必須遵守的基本行為準則，同時對有章不循、有禁不止的行為要嚴肅查處，維護制度本身應(yīng)有的嚴肅性，努力實現(xiàn)按制度辦事，靠制度管人的良好局面，確保制度執(zhí)行到位，堵塞財務(wù)管理漏洞。二是專業(yè)技能教育。將提高從業(yè)素質(zhì)的職業(yè)道德教育貫穿于整個繼續(xù)教育的始終，從而讓會計人員不斷提高業(yè)務(wù)水平、熟悉法律法規(guī)、了解權(quán)利和義務(wù)，樹立良好的人生觀、價值觀和道德觀，在做好本職工作的同時學習、熟悉單位的業(yè)務(wù)流程，增強自身責任心和個人道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)品質(zhì)，提高對會計工作風險和責任后果的認識，做操守優(yōu)良的財務(wù)人員，更好的服務(wù)于單位、服務(wù)于社會。一是由財政、稅務(wù)、審計等部門對單位和相關(guān)人員的會計行為和經(jīng)濟活動進行監(jiān)督檢查，并對發(fā)現(xiàn)的違法行為予以行政處罰。會計人員應(yīng)樹立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為，作堅決斗爭，同時，用適當?shù)姆椒ūＷo自己的利益，那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸地提高。(錯)《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度的行為，也屬于會計工作社會監(jiān)督。(錯)。但反對損害國家和社會公眾利益而獲取違法利益。銀行結(jié)算賬戶按存款人不同分為單位銀行結(jié)算賬戶和個人銀行結(jié)算賬戶。三、簡答題（每題15分，共60分）“單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責”？答：單位負責人是指法定代表人或者法律、行政法規(guī)規(guī)定代表單位行使職權(quán)的主要負責人。？答：（1）財政部門組織和推動會計職業(yè)道德建設(shè)，依法行政，探索會計職業(yè)道德設(shè)的效途徑和實現(xiàn)形式。（5）社會輿論監(jiān)督，形成良好社會氛圍。會計誠信是會計信用的基礎(chǔ)，是會計信用中人的因素，沒有會計誠信會計信用就無