【正文】 的月又怎及故國(guó)的圓嘆世間花開花落游子夢(mèng)念宇宙月缺月圓故鄉(xiāng)情今宵，朋友我愿化作萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)為你捎去故鄉(xiāng)的 一片白云1《四季思鄉(xiāng)曲》遙遙長(zhǎng)安（春）晨風(fēng)習(xí)習(xí)透著些微涼，麗日溫柔著我的心房。（秋）秋風(fēng)搖落一地的金黃，大雁排出了秋的詩(shī)行。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——李白《靜夜思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！?杜甫《春望》中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。——張籍《秋思》洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！?王昌齡《出塞二首》1只愿君心似我心，定不負(fù)相思意?！?宋之問《渡漢江》1鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！?王維《雜詩(shī)三首—— 白居易《望月有感》1夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)?！?王績(jī)《野望》2懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?辛棄疾《破陣子其一》2風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。—— 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》3未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。—— 夏完淳《別云間》3墻里秋千墻外道。其一》3落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。聽雨》3停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！?宋之問《渡漢江》4長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》4知音如不賞，歸臥故山秋?！?柳永《八聲甘州—— 賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》5今春看又過(guò)，何日是歸年。—— 蘇軾《蝶戀花—— 杜甫《江漢》5一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。重過(guò)閶門萬(wàn)事非》60、離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨?！?柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》6威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)?！?杜審言《和晉陵陸丞早春游望》6他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。—— 李覯《鄉(xiāng)思》6不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。____徐再思《水仙子____高適《別董大二首》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。____王昌齡《芙蓉樓送辛漸》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。____李白《春夜洛城聞笛 / 春夜洛陽(yáng)城聞笛》1試問嶺南應(yīng)不好。南海歸贈(zèng)王定國(guó)侍人寓娘》1近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人。____杜甫《春望》1少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。____賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。____賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》2素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》2仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。____范仲淹《漁家傲____王維《雜詩(shī)三首____薛道衡《人日思?xì)w》3西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。故國(guó)三千里》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。其一》4寫不成書，只寄得、相思一點(diǎn)。____白居易《陰雨》4君家何處住，妾住在橫塘。____溫庭筠《商山早行》 50、洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。____柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》5遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。落日熔金》5鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。____于謙《觀書》6行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。____劉長(zhǎng)卿《秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺》6畫圖恰似歸家夢(mèng)，千里河山寸許長(zhǎng)。點(diǎn)火櫻桃》 6夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。____李頎《送陳章甫》 70、悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。____張炎《朝中措客中九日》 7階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。寒日蕭蕭上瑣窗》 7撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。____武元衡《春興》 8今春看又過(guò)，何日是歸年。____佚名《行行重行行》8永夜角聲悲自語(yǔ)，客心愁破正思家。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》 8寒燈思舊事，斷雁警愁眠。彭城夜宿燕子樓》 90、入春才七日，離家已二年。戲林推》 9遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年。過(guò)岳陽(yáng)樓作》 9故鄉(xiāng)遙，何日去。____王瀾《念奴嬌____杜甫《秋興八首》 9清明又近也，卻天涯為客。送王緘》 《鄉(xiāng)思》【宋代】李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。這首詩(shī)所表現(xiàn)的，正是游子在落日黃昏時(shí)所滋生的濃郁鄉(xiāng)思。有雨的夜向來(lái)最引人迷醉，最讓人動(dòng)情，因?yàn)橐雇怼⒂晁偸亲屓伺c懷念結(jié)合起來(lái)，這懷念因夜而深遠(yuǎn)，因雨而厚重。?這首抒情小詩(shī)寫得非常樸素，但千百年來(lái)，人們?cè)谧骺退l(xiāng)的情況下讀這首詩(shī)，卻都強(qiáng)烈地感受到了它的藝術(shù)力量。?看到冬天的枯草又開始綠了，羈留在遠(yuǎn)方的游子也動(dòng)起了思念故鄉(xiāng)的感情夜里夢(mèng)見自己踏上了回鄉(xiāng)的道路，在夢(mèng)中還沒有回到自己的家鄉(xiāng)夢(mèng)就醒了!《秋思》【唐代】張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重?！洞逍泻问乱饔嗪鲢皭?，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。?這首詩(shī)是寫詩(shī)人在西行途中，偶遇前往長(zhǎng)安的東行使者，勾起了詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩(shī)人欲建功立業(yè)而開闊豪邁、樂觀放達(dá)的胸襟。?“何人不起故園情”，聽到這笛聲的，誰(shuí)不會(huì)動(dòng)思鄉(xiāng)之情呢?聯(lián)系第一句看，這種游子懷念故園的感情，最初可能是隱藏的、莫可名狀的，因偶然聽到的笛聲突然明朗、強(qiáng)烈起來(lái)了。第四篇：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁這個(gè)冬季，來(lái)的有些突然！西安，一夜的暴雪，毫不含糊。手持光陰的碎片，在冬日的這片如疏風(fēng)景下，聽聽云的心事，收集潮濕的情懷。哼著冬日的歌謠，一同入畫……冬天，還在路上。放在手心上寂寞的微光，任年少輕狂的我肆意揮霍。上一秒的等待，下一秒的期許！濃濃鄉(xiāng)愁！第五篇：鄉(xiāng)愁《鄉(xiāng)愁》〖教學(xué)目標(biāo)〗１、知識(shí)與能力：能有感情地誦讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏，理解體味詩(shī)歌的意境和深刻的意蘊(yùn)；體味詩(shī)歌的繪畫美、音樂美、結(jié)構(gòu)美等特點(diǎn)，把握詩(shī)歌的象征手法；理解詩(shī)人以獨(dú)特的意象來(lái)抒情的手法。３、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族存亡的關(guān)頭，為祖國(guó)獻(xiàn)身的思想和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限摯愛之情；體味詩(shī)人所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的思想感情。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)富有情趣的活動(dòng)情境，使學(xué)生產(chǎn)生一種對(duì)話的沖動(dòng)！教師應(yīng)俯下身來(lái)傾聽學(xué)生的內(nèi)心想法，多關(guān)注學(xué)生“你是怎么理解的”“聯(lián)系你的生活體驗(yàn)”“談?wù)勀愕目捶ā钡?，這樣才能和學(xué)生形成一種真正的對(duì)話。兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖**親真摯的情感，且都借助了一些典型而又具體的形象來(lái)表情達(dá)意。請(qǐng)發(fā)揮想像繪制出你所看到的場(chǎng)景、畫面。──他給母親寫了些什么呢？是敘說(shuō)離家求學(xué)的艱辛，還是傾述?每逢佳節(jié)倍思親?的情懷？……他粘貼的哪里僅僅是郵票，他粘貼的是兩地遙相思念的親情！他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的拳拳赤子之心！（生沉寂片刻后鼓掌）激發(fā)想像，創(chuàng)造性地再現(xiàn)詩(shī)歌的畫面。鬢星點(diǎn)點(diǎn)的老人在冷風(fēng)苦雨中直挺挺地跪在墳前！望著那輪中秋圓月，詩(shī)人熱淚汪然。從大家描述的一幅幅畫面中，讓我感受到了“少年也識(shí)愁滋味”?。。ㄈ嘁黄良藕?，教室里響起了雷鳴般的掌聲，生齊讀）四、品讀回味，賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言美──“卻道天涼好個(gè)秋”師：李清照在《武陵春》中寫道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。小時(shí)候，母愛是……長(zhǎng)大后，母愛是……而現(xiàn)在，母愛是……張開課內(nèi)與課外的雙翼，讓學(xué)生在語(yǔ)文這片廣闊的天空里自由翱翔！也可在課后自選“土地情思”或“鄉(xiāng)愁”主題開展綜合性學(xué)習(xí)。他們已經(jīng)不用“郵票”寄信，因?yàn)楫?dāng)今已是電子時(shí)代；還有“船票”難舍難分，“墳?zāi)埂钡纳x死別，“海峽”的親情阻隔，更是今天的青少年所未曾經(jīng)