【正文】 帽子點燃，放在樹枝下。華盛頓小時候非常頑皮。他舉起小斧頭 嘟嘟嚷嚷地說 來吧 我的朋友 我要在你身上試試斧頭 說著一斧頭砍了下去 只聽 咔嚓 一聲 那小樹便成兩截 躺在地上 嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了??誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過。我會在文中缺標點的地方填上合適的標點。（改成“被字句”）：根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語準確地搭配起來。n p237。n g227。n t237。o sh236。 f226。 fēng w227。 xiān y224。()()()()()huǒ ch225。n sh237。ng l236。一言（）（）一團（）（）一（）一（）（）（）驚人（）（）不染（）（）登天 請用上面一個詞語寫一句話。專心致志古時候，有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他很快就學會了下棋。學習必須專心致志。如果 因為 雖然 盡管聯(lián)系上下文，理解下列詞語全國聞名： 專心致志：填空（1）這篇短文有_______個自然段，說的是 向 學下棋，結(jié)果（2）這篇短文第_______自然段告訴我們一個道理，這個道理是。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。她那小小的果實里，有媽媽的愛憐、爸爸的汗水、我的希望。可是還有那么多，怎么辦呢? 我急壞了，趕緊請來爸爸，爸爸眉頭一皺，拿來一瓶殺蟲劑，用小噴霧器“哧哧”地噴了幾下。它的根被埋在一個紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。觀察螞蟻今天，爸爸、媽媽帶我出去玩。剛扒開那個“米?！钡臅r候。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽?！蔽掖蠼械馈Ｋ苫ǖ幕ǘ溆闪儼咨幕ò杲M成，中間的花芯是淡黃色的，顯得非常的小巧、嬌嫩，就像一個害羞的小姑娘。水仙花的莖越往下顏色越淡，呈嫩綠色，就像剛刷過一層嫩綠色的油漆。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。蜘蛛捕食今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。心想，你也有今天啊!這時，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學問。葉上稍微帶點黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美；下雨，只會把文竹沖得更加美麗。只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。一天后，豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著，透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。含羞草最近，爸爸從花草市場里買了一盆花草。我一捏又細又長的莖，整條莖就垂下來了，更多的葉子也跟著合起來了，就像不敢見人似的。”“它為什么會自動把葉子合上？”我好奇地問?！鞍Γ×?！”我自言自語道，螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒挪動一下，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望，它只好悻悻而去。我先拿了一撮茶葉放進玻璃杯，然后小心翼翼地把開水沖下去，杯子里馬上出現(xiàn)一股旋渦，茶葉像一群受驚的魚一樣，爭先恐后地往上逃。我把泡好的清茶端給爸爸，爸爸開心地笑了?？墒且坏搅撕凶拥倪吘?，它就探出身子擺來擺去，仔細地研究地形，可總是鼓不起勇氣爬到盒子外面去。另外我還發(fā)現(xiàn)了藏在它皮膚下面的血管。第三篇：蘇教版三年級語文上第四單元教材分析一、單元教材分析本單元共有三篇課文《拉薩的天空》《廬山的云霧》《東方之珠》，作者在選材上頗具匠心,《拉薩的天空》以高原最具特色的天空為寫作素材，廬山選擇變化莫測、千姿百態(tài)的云霧，東方之珠則選擇了三處最有標志性的景點，展現(xiàn)香港的美麗與繁華。學生偏愛故事性的課文，不喜歡寫景的散文，一方面沒有趣味，一方面不好理解。，并學會恰當運用。通過對具體語言文字的朗讀感悟，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情，培養(yǎng)學生的審美情趣，讓學生到生活中去感受美。借助圖片、查字典、聯(lián)系生活等方法理解生字新詞，并學會運用。編織 閃耀 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壯成長 秋月 青螺 湖光 白銀 明麗 珍藏 煩惱 照耀 井井有條 釀造 梳子 羊腸小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲歡離合 柔韌 皓月當空 時隱時現(xiàn)二、同音字。１．ABCC式：白發(fā)蒼蒼 涼風習習笑語盈盈 生機勃勃 書聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼 ２．四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 筆墨紙硯 衣食住行 亭臺樓閣 ３．贊美老師的成語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨 孜孜不倦 ４．描寫秋天的成語：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香 “人”字的成語：一鳴驚人 后繼有人 聰明過人 百年樹人、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離 ：皓月當空 萬里無云 月明星稀 群星閃耀六、句子。④天門中斷楚江開，碧水東流至此回。③海上升明月，天涯共此時。②勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。①《水調(diào)歌頭》節(jié)選②望洞庭③峨眉山月歌④風 宋 蘇軾唐 劉禹錫唐 李白唐 李嶠 人有悲歡離合，湖光秋月兩相和，峨眉山月半輪秋，解落三秋葉，月有陰晴圓缺，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，夜發(fā)清溪向三峽，過江千尺浪，但愿人長久，白銀盤里一青螺。七、選詞填空。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計算機較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體，為建設北上海（后繼有人）而感到高興。，蘇軾的心情是這樣變化的：（心緒不寧）→埋怨→（寬慰）?！敝械摹昂汀钡囊馑际牵ê椭C、協(xié)調(diào)）。５.《峨眉山月歌》是（唐）代詩人（李白）的作品?！敝械摹鞍l(fā)”是（出發(fā)）的意思，“下”的意思是（順流而下）。７?！独蠋?，您好！》中“（哪個人的成長不浸透著教師的心血?。焙汀埃囊豁梽?chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！）”這兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高?！薄讹L》這首詩中，（過江千尺浪，入竹萬竿斜。寬廣的廣場 五顏六色的鮮花 晴朗的天氣 禮炮轟鳴 哺育嬰兒 改變偏見 羊圈 消息 壯觀的廣場 五彩繽紛的鮮花 咆哮的大海 群情沸騰 培育良種 改正錯誤 畫卷 削弱 美麗的廣場 香氣撲鼻的鮮花 難聞的氣味 偉大壯舉 培養(yǎng)人才 改善生活 疲倦 銷售 很大的提高 著名的繪畫大師 飛奔的駿馬 寬敞的教室 動聽的歌聲 快樂的節(jié)日雄偉的建筑優(yōu)異的成績 刻苦的中國學生 熱情地指導 明亮的燈光 藍藍的天空三、按要求寫詞語。這是愛國英雄（文天祥）寫的《過零丁洋》中的詩句，詩中“汗青”指的是（史書）。范仲淹生當作人杰，死亦為鬼雄。４．失敗是成功之母七、連線。炙烤著大地。是老師義不容辭的重任。１．姐姐是個書呆子，平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我國的開國領袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（習近平）。我還知道（精忠報國）的（岳飛）和（收復臺灣）的（鄭成功）都非常愛國。７．天安門廣場位于（首都北京）的中心，它是世界上最（寬廣）、最（壯觀）的城市廣場． ８.（天安門）是新中國的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）萬人在天安門廣場舉行了開國大典．人民領袖（毛澤東）在（天安門城樓）上向全世界莊嚴宣告：（中華人民共和國中央人民政府成立了）?。ㄐ袢眨┮煌穑?0.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續(xù)了(23)天,(二百多萬),沉重打擊了(外國侵略者的囂張氣焰).它向全世界表明,(中國人民 是不可欺侮的)!(文天祥)說的愛國名言:(人生自古誰無死?留取丹心照汗青.),天安門廣場更是花團錦簇,姹紫嫣紅。(鮮花與彩燈)輝映,(禮花伴歌聲)齊飛,天安門廣場沸騰起來了。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。文章記述生動、形象，層次清晰，【習作要求】你能把觀察到的事物寫進日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內(nèi)容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。然后堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化