一年級語文后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 施“補差”的內(nèi)容,讓后進生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。在工作過程中找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點,積極對待學(xué)生的每一個閃光點,并在課堂上多為后進生創(chuàng)設(shè)一些自我展示的機會，施以恰如其分的鼓勵性評價。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，把問題交給學(xué)生去獨立解決, 由易而難,逐層推進，老師起指導(dǎo)作用。在實際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練，快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,并對該堂課進行及時反思。課外輔導(dǎo),利用每天的早讀或課后時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。激勵機制，多給點后進生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。現(xiàn)將一學(xué)期的轉(zhuǎn)差工作總結(jié)如下：在加強班級集體建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。在班級中實行學(xué)生一幫一的活動。一個學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中對后進生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對后進生的轉(zhuǎn)化進行行之有效的措施，對本學(xué)期的后進生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié)。孟開霜是我們班的一個女孩子，她平時不打不鬧，是個乖孩子，但是學(xué)習(xí)比較差，然而她的體育較好，今年的達標(biāo)運動會上，她取得了較好的成績，為班級爭得了榮譽，為此，我表揚她了，她露出了得意的笑容。就是這樣的一個學(xué)生，他的自尊心還特別強，誰說他，他跟誰急，但是他的成績還好。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。提高了后進生的教育教學(xué)的質(zhì)量，完成了教育教學(xué)的任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。二、開展一幫一活動，幫助后進生盡快“脫貧致富”。三、認真?zhèn)浜媒贪福虾妹恳惶谜n，做好反思工作。以平時的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，上課認真，動手能力強，各科作業(yè)都能按時完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。評選出班級的前十名優(yōu)秀學(xué)生和后十名學(xué)生。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。三、本學(xué)期后進生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗總結(jié):轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。開展一幫一活動，幫助后進生盡快“脫貧致富”。認真?zhèn)浜媒贪福虾妹恳惶谜n，做好反思工作。以平時的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會；對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進心，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚，少批評、少指責(zé)。7．采取傾斜政策，對學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要樹立信心，堅持不懈，滿腔熱情的努力，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細雨，變操之過急為循序漸進，變兒提面命為撥動心弦，變生硬呆板為巧妙
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