【正文】 流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級星級評選制等。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、個人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準(zhǔn)備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風(fēng)的形成。三、各月份工作重點二月份布置教室，美化環(huán)境。選拔班干部，培養(yǎng)小助手。（3月12日）開展課前一支歌活動。評選小小演講家活動。參加“小小故事會”活動。社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。七月份班務(wù)工作總結(jié)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位、學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。３、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。班級工作月份安排：三月學(xué)期初收心教育。開家長會。做好家訪工作。組織學(xué)生參加校園夏季運動會。準(zhǔn)備學(xué)校寫字大賽。組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)。三、工作目標(biāo)加強班級建設(shè)，依據(jù)學(xué)校計劃，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。四．具體措施充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。第五篇：一年級下學(xué)期班級管理工作計劃人教版小學(xué)班主任工作一年級（下冊）工作計劃任明娟有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。（三）、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。（五）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我制定班主任計劃如下:（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。（二）、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。嚴禁亂扔紙屑。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進行獎勵。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習(xí)慣。檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強班干部的建設(shè)。利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，開始運行本學(xué)期周評比制度。4月：班級寫字比賽配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時發(fā)展業(yè)余愛好。復(fù)習(xí)備考。篇三：一年級下學(xué)期班主任工作計劃 2014——2015學(xué)年下學(xué)期一年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)黨的教育方針，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排，為全面貫徹落實以人為本、德育為先的育人目標(biāo)，牢固樹立“以育為本、以讀代育、搭臺引領(lǐng)、表彰激勵”的現(xiàn)代育人理念，積極構(gòu)建基于學(xué)校文化與育才學(xué)子基本素養(yǎng)的“能本德育場效”，激發(fā)學(xué)生潛能，追求學(xué)生的能本行為、能本狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)生的快樂成長、健康成長，努力開創(chuàng)具有育才雙語學(xué)校特色的教育教學(xué)新局面，特在上學(xué)期工作計劃和班級現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，重新制定本學(xué)期工作計劃。（2）組織學(xué)生按時參加學(xué)校集中培訓(xùn)，平時引導(dǎo)學(xué)生能認真聽取我和任課老師對他們的培訓(xùn)。給學(xué)生搭建能本成長的舞臺，創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展、健康發(fā)展的空間引領(lǐng)學(xué)生明辨是非，自覺糾正不良行為，從而實現(xiàn)以逸待勞的高效育人愿景。設(shè)立班級能本管理崗位——安全部長，并根據(jù)上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)，選出能真正勝任的安全部長，并對他進行全面的培訓(xùn)，由他來協(xié)助老師發(fā)現(xiàn)安全隱患，保護好同學(xué)們的安全。班級能本崗位管理體系不夠健全，落實力度不夠。對學(xué)生進行全面、扎實的常規(guī)教育是本學(xué)期班級工作的重中之重。與家長建立常態(tài)溝通機制，加強與家長的溝通，一方面通過學(xué)?！凹议L開放日”和“親子活動”等各種平臺，引領(lǐng)家長主動融入到學(xué)校工作中來，理解學(xué)校，了解老師，認可學(xué)校和老師。（1）開學(xué)一周內(nèi)，完成班級能本崗位調(diào)整工作，完善班級能本崗位管理體系。通過這些不同形式的培訓(xùn)，使學(xué)生知標(biāo)準(zhǔn)、熟規(guī)程、強意識、懂方法，提升管理效能。（3）“以讀代育，以讀解題”，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展在德育處的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“培訓(xùn)引讀——自主體驗——改變認知——追求實效”的基本工作思路，落實“以培訓(xùn)代管理，以讀書代育人”的基本定位和的育人理念，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展，實現(xiàn)以逸待勞的高效育人愿景。設(shè)立班級能本管理崗位——安全部長，并根據(jù)上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)，選出能真正勝任的安全部長，并對他進行全面的培訓(xùn)，由他來協(xié)助老師發(fā)現(xiàn)安全隱患，保護好同學(xué)們的安全。本學(xué)期，加強學(xué)生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生做個具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。(五)、學(xué)習(xí)方面為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。(六)具體工作安排 三月開學(xué)初提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。強化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。六月進行慶六一歌詠比賽文體活動。做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末