西師大版六年級(jí)上冊(cè)《提燈女神》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 指名分段讀課文，檢查學(xué)生讀課文的情況。） 三、課堂小結(jié)。 抄寫(xiě)本課的生字新詞兩遍。 教學(xué)過(guò)程： 一、聽(tīng)寫(xiě)，導(dǎo)入新課。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，來(lái)進(jìn)一步感受南丁格爾的人格魅力。在人們認(rèn)為護(hù)理是卑微的職業(yè)時(shí)，十七歲時(shí)南丁格爾，仍然去一所醫(yī)院學(xué)習(xí)護(hù)理，立志要當(dāng)一名優(yōu)秀護(hù)士；在戰(zhàn)爭(zhēng)中，她帶領(lǐng)醫(yī)療護(hù)理隊(duì)到野戰(zhàn)醫(yī)院護(hù)理傷員。 （南丁格爾慈祥可親，以高度的責(zé)任感，夜以繼日地?zé)嵝恼樟蟼T。 有感情地朗讀全文。護(hù)士工作的重要性為人們所承認(rèn)，護(hù)理工作從此受到社會(huì)的重視。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 提燈女神 從小對(duì)護(hù)理產(chǎn)生興趣 提燈女神 立志做一名優(yōu)秀的護(hù)士 熱愛(ài)護(hù)理事業(yè) 帶領(lǐng)護(hù)理護(hù)理隊(duì)傷員 忘我、奉獻(xiàn)的精神 拿錢(qián)創(chuàng)建醫(yī)療護(hù)理設(shè)施
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