pep四年級英語上冊第三單元第一課時教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 和has的用法初步掌握如何簡單介紹朋友及其特征。Step 2：呈現(xiàn)新課（Presentation）（1）在猜謎游戲快結(jié)束時，教師把右手的食指放在嘴上，做出讓學(xué)生安靜的動作，教師讀出單詞quiet（強(qiáng)調(diào)發(fā)音），并出示單詞卡，讓學(xué)生跟讀。教師說：She has short hair.（一邊說一邊做動作幫助學(xué)生理解）教師同時拿著兩個面具，說：Chen Jie and Amy are ：She has long has short are friends.（3）教師讓一名長發(fā)的女同學(xué)和一名短發(fā)的男同學(xué)并排站到講臺上說：She has long has short are friends。然后把She is is 。（2）聽聽找找。比一比哪組同學(xué)說得好，猜得準(zhǔn)Step 5：Homework 為爸爸、媽媽畫像在紙上畫出自己的爸爸或媽媽，然后讓大家看著畫像，用英語描述爸爸或媽媽的模樣。要求模仿正確，語調(diào)自然。因此，要告訴學(xué)生，不必每次見面都問此話。stalk部分的內(nèi)容。難點(diǎn)：“fine”和 “thank”的發(fā)音。設(shè)計意圖： 課前進(jìn)行對話交流，不但可以復(fù)習(xí)前面單元的內(nèi)容，而且可以很自然的把學(xué)生們帶入本課課堂。m Mike．How are you ?讓學(xué)生說：I’m fine,thank you．Let’s go to school./ Jie（2）教師請課前與自己準(zhǔn)備好對話的學(xué)生上講臺扮演Mike,自己扮演Chen Jie 與學(xué)生進(jìn)行對話表演。教師需幫助學(xué)生理解，因?yàn)镃hen Jie和Mike有一段時間沒見面，所以用How are you?問她身體或近況如何，Mike回答：Fine, thankyou./I’m fine,thanks./Very well,=thank you表示身體和近況都很好。3．趣味操練（Practice）（1）教師說：How are you? 讓學(xué)生跟讀。（2）游戲“拋繡球”教師將小球拋給一個同學(xué)說：How are you? 這位同學(xué)說：Fine，thank you。也可讓學(xué)生在同桌練習(xí)完后，在教室自由走動，擊掌向他想打招呼的同學(xué)問好，邀請他和自己一起上學(xué)。A、多媒體呈現(xiàn)。進(jìn)行簡短的對話交流。完成同步練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)題。二、教學(xué)內(nèi)容與分析1．Let39。每天見面時，只要說Hello!或Hi!就可以了。教師還可以設(shè)計其它的游戲活動進(jìn)行多種的練習(xí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能聽懂，會說How are you ?并能用I’m fine, thank you．來回答。（3）學(xué)生進(jìn)行日常對話，如：S1: Hello!/ Good morning． / Good afternoon．What39。2．新課展示（Presentation）（1）教師舉起Miss White的頭飾說：This is MissWhite．然后教師戴上Miss White的頭飾與學(xué)生打招呼: Hello!/ Goodmorning, boys and girls．I39。如:Mr．Black: Good morning, Miss Green．Miss Green: Good morning, Mr．Black．This is Miss White．Mr．Black: Nice to meet you．Miss White: Nice to meet you, too．設(shè)計意圖：以表演的方式形象而具體的復(fù)習(xí)問候語，Hello!/ Goodmorning。stalk部分的教學(xué)內(nèi)容。3．趣味操練（Practice）（1）教師說：How are you? 讓學(xué)生跟讀。（3）游戲：同桌兩人互相擊掌問好，如:S1: Good morning．How are you?S2: Fine，thank you．也可讓學(xué)生在同桌練習(xí)完后，在教室自由走動，擊掌向他想打招呼的同學(xué)問好，教師可放音樂來規(guī)定時間，音樂停的時候，擊掌最多的學(xué)生為勝利者，可給予獎勵。設(shè)計意圖： 利用加分獎勵的方式激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。六、作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：能聽說，認(rèn)讀rice, noodles, fish, beef, soup, ：：教師準(zhǔn)備食物和一頂紙帽，小紙盒。:What do you like?(出示課件，食物圖片）③老師說I like...，如果學(xué)生有同樣喜歡的食物，可以站起來說：Me too!還可以學(xué)生問，學(xué)生答(生生互動，師生互動)可采用集體和個別結(jié)合的方式。指出“I”發(fā)字母讀音「ａi」“e” 不發(fā)音，滲透音標(biāo)教學(xué)。Step3 Practice(1)聽音，找圖片。付錢時可象征性地拍一下對方的手。d like...作為回答，對于表現(xiàn)好的給予獎勵二、Homework:Draw your own 2
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1