20xx年度培訓(xùn)工作總體安排-預(yù)覽頁
【正文】 立合作關(guān)系，通過觀看光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式組織學(xué)習(xí)，并不定期聘請(qǐng)專家來廠授課，重點(diǎn)講解PVC質(zhì)量控制等與公司生產(chǎn)密切相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。與“時(shí)代光華管理課程網(wǎng)”建立合作關(guān)系，通過觀看光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式組織學(xué)習(xí)。除以上培訓(xùn)內(nèi)容外，各級(jí)各類管理人員都應(yīng)按要求參加公司集中組織的安全標(biāo)準(zhǔn)化、HAZOP風(fēng)險(xiǎn)分析、TPM設(shè)備管理、5S管理、企業(yè)管理等各類專題培訓(xùn)。各部門根據(jù)《公司月度培訓(xùn)工作重點(diǎn)》，結(jié)合實(shí)際工作需要制定《部門月度培訓(xùn)計(jì)劃》，并在分廠公告，傳達(dá)到班組。職工本人答卷將存入《職工教育培訓(xùn)檔案》中。基礎(chǔ)培訓(xùn)教材主要使用《安全知識(shí)讀本》、《操作規(guī)程》，《安全知識(shí)讀本》由安環(huán)部充實(shí)完善后下發(fā)，作為基層單位日常安全教育學(xué)習(xí)材料。五、培訓(xùn)過程的跟蹤公司培訓(xùn)工作管理辦公室及專項(xiàng)培訓(xùn)責(zé)任部門每月對(duì)各單位培訓(xùn)記錄進(jìn)行檢查，不定期對(duì)授課情況和講課效果進(jìn)行抽查，抽查的結(jié)果與該部門培訓(xùn)考核工作掛鉤。具體要求參見《金牛化工月度部門培訓(xùn)工作考核實(shí)施細(xì)則》。對(duì)培訓(xùn)組織得力、效果顯著、有亮點(diǎn)、有特色的單位、培訓(xùn)責(zé)任部門及培訓(xùn)管理辦公室相關(guān)人員，分別給予30005000元不等獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)無故不參加學(xué)習(xí)的人員，將與其個(gè)人考核掛鉤，并在當(dāng)月工資中體現(xiàn)。職稱或稱號(hào)不具備條件的可根據(jù)講課能力破格升級(jí)，每年可由培訓(xùn)管理辦公室根據(jù)培訓(xùn)師表現(xiàn)情況向公司領(lǐng)導(dǎo)小組提交破格申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后下一年度執(zhí)行新待遇。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)適用以及培訓(xùn)效果，每季度對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)優(yōu)秀培訓(xùn)師予以200500元獎(jiǎng)勵(lì)。一、對(duì)職能部門的考核（一）對(duì)職能部室主要考核以下培訓(xùn)責(zé)任部門：安全環(huán)保部、生產(chǎn)技術(shù)部、研發(fā)中心、企管部。專項(xiàng)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。人力資源部將對(duì)各專項(xiàng)培訓(xùn)月度計(jì)劃完成情況進(jìn)行考核，責(zé)任部門承擔(dān)考核結(jié)果的連帶責(zé)任。（3）按照公司統(tǒng)一安排，對(duì)培訓(xùn)教程、題庫進(jìn)行制作或修訂。（）機(jī)關(guān)各職能部室應(yīng)積極參加由人力資源部組織的公司級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，～。二、對(duì)各生產(chǎn)單位培訓(xùn)工作的考核（一）根據(jù)公司年度訓(xùn)練重點(diǎn)，人力資源部每月底對(duì)以下7個(gè)生產(chǎn)單位進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)施情況考核：PVC一廠、VCM一廠、VCM三廠、氯堿廠、公用工程廠、維修保養(yǎng)廠、研發(fā)中心化驗(yàn)。年終對(duì)全部崗位員工技能比武和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行一次總評(píng)。加大對(duì)各操作崗位《設(shè)備操作規(guī)程》以及安全手冊(cè)的培訓(xùn)和考核，豐富崗位操作工知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)態(tài)度修養(yǎng)；加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員之間的溝通學(xué)習(xí)，提升各層級(jí)管理人員管理技能訓(xùn)練工作。各部門要制定明確的新工技能訓(xùn)練的階段性目標(biāo)，在有經(jīng)驗(yàn)的工人帶領(lǐng)下工作滿兩個(gè)月后再經(jīng)考核合格方可獨(dú)立工作。每季度末，各生產(chǎn)廠向人力資源部提交季度培訓(xùn)工作總結(jié)。每次培訓(xùn)必須有教材、《簽到表》，根據(jù)實(shí)際組織相應(yīng)考核，考核結(jié)果存檔。()（3）安全教育培訓(xùn)。河北金?；す煞萦邢薰径鹨凰哪甓碌诙焊呷昙?jí)總體工作安排高三年級(jí)總體工作安排一、時(shí)間安排：高三年級(jí)有效時(shí)間十個(gè)月左右。（3 月初為止，市一?？荚嚽埃?3)第二輪復(fù)習(xí)： 1 個(gè)半月左右。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題，要查清楚，補(bǔ)到位。講練結(jié)合，單元知識(shí)為主，綜合操練為輔。要注意專項(xiàng)限時(shí)訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生要磨尖扶中。主要在于模擬訓(xùn)練，要精選模擬試題。（5）文理科各挑出 2 — 3 名學(xué)生作重點(diǎn)培養(yǎng)，全程保護(hù)，全程跟蹤，所有學(xué)科老師必須為這些學(xué)生作出小灶保證。三、政策規(guī)定征集對(duì)象。正在全日制普通高等學(xué)校就學(xué)的學(xué)生，本人自愿應(yīng)征并且符合條件的可以批準(zhǔn)入伍，并盡量征集2011年入校的學(xué)生。男青年為2011年年滿18至20歲，高中畢業(yè)文化程度青年可放寬到21歲，全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生和在校生征集的年齡，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。政治條件按照公安部、總參謀部、總政治部2004年10月9日頒發(fā)的《征兵政治審查工作規(guī)定》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第一階段為準(zhǔn)備階段。第三階段為運(yùn)輸階段。五、今年征兵工作中注意把握的幾個(gè)問題（一）關(guān)于征兵政策調(diào)整問題。放寬了應(yīng)征青年體重、紋身瘢痕、耳眼等體檢要求。（二）關(guān)于征接兵方式改革問題。二是要認(rèn)真組織走訪。因此體檢和政審結(jié)果都要相對(duì)提前出來，所有新兵檔案必須于12月1日前整理完畢，按要求統(tǒng)一送至市征兵辦領(lǐng)兵干部集中進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保新兵按時(shí)起運(yùn)。(1)（4 月底為止，市二?？荚嚽埃?4)第三輪復(fù)習(xí)： 1 個(gè)月左右。對(duì)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，重、難疑點(diǎn)要解決透，為今后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。要著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，訓(xùn)練有序，注意抓住學(xué)生，跟蹤分析，采取對(duì)策，工作計(jì)劃范文《高三年級(jí)總體工作安排工作計(jì)劃》。此項(xiàng)工作應(yīng)在寒假前作好準(zhǔn)備。練與考相結(jié)合，注意補(bǔ)漏查缺，及時(shí)反饋。（6）9 月初開始設(shè)立跟蹤目標(biāo)，下達(dá)班級(jí)指標(biāo)，區(qū)分責(zé)任，落實(shí)到位，責(zé)任到人。第二階段：2007/92007/10。對(duì)調(diào)查表作第三次修改后在我校初中三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班級(jí)的學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查。利 用課堂教學(xué)或數(shù)學(xué)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開設(shè)講座，介紹數(shù)學(xué)小論文“ 寫什么？怎樣寫？”，講解如何選題，舉例說明如何在自己的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中去進(jìn)行長期的積累與思考；引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行歸納整理、拓展延伸；從課 外閱讀中得到收獲與啟發(fā)；在生活中發(fā)現(xiàn)問題注意觀察、探究，并與自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相聯(lián)系；對(duì)觀察、探究的結(jié)果進(jìn)行思考、歸納、總結(jié)，升華為理論。開始先布置一些命題小論文，讓學(xué)生嘗試著寫一寫。本階段主要采取的方法是以行動(dòng)研究法為主，作為 一線的教師，作為一個(gè)通過指導(dǎo)初中生撰寫數(shù)學(xué)小論文來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究課題，更多地是引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意反思、積累，主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
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