20xx年五年級數(shù)學復習計劃-預覽頁
【正文】 學生針對自己不同的錯誤進行訂正。轉(zhuǎn)移工作的重心，不要再花過多的時間在差生的轉(zhuǎn)化工作上，應該著力抓好優(yōu)等生的同時組織其中最出色的的十名學生對十名中差生作一對一的輔導。盡管差生在學習上有很大的潛力可挖，可他們的潛力埋得太深，短時間實在難見成效。比如講評試卷，我不喜歡一張試卷從頭講到尾，這樣好的學生未必有興趣聽，差的學生未必聽得進?；谝陨线@些原因我比較喜歡這樣來講評試卷，用大概半節(jié)課的時間來講評學生出現(xiàn)的典型錯題以及幫助好的學生解決他們還存在的疑問，然后就讓好的學生一對一的給需要幫助的學生進行訂正，訂正時強調(diào)要盡量寫出過程，我接下來就對學生訂正的試卷進行驗收和必要的指點。對某些學生還需跟得勤、跟得緊。在平時的教學中關注好學生的心理狀況，不能粗暴地對待學生，以免給他們造成太大的學習壓力。其中小數(shù)的除法是難點，小數(shù)乘法、除法是重點。復習課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機結合。（以期中試卷為主線，準備三套試卷，抓住重點對知識進行拓展）二、復習注意事項學完知識，學生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài)，必須進行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，幫助學生形成網(wǎng)狀立體知識結構系統(tǒng)。根據(jù)本班的實際情況，對相對比較薄弱的小數(shù)的除法要加強復習和練習。要重視學生積極主動的參與到復習過程中去。26號開始每兩天一份試卷。⑵、理解小數(shù)乘法和除法的結果與第二個因數(shù)和除數(shù)的關系。重點：小數(shù)乘、除法的計算方法與計算法則。觀察物體的復習可以讓學生多進行這方面的訓練，逐步提高學生的空間水平。能解方程并驗算。易錯點：（1）、數(shù)字與字母之間的乘號可以省略不寫，數(shù)字要寫在字母的前面，一個數(shù)的平方的意義與一個數(shù)的2倍的比較。⑵、能運用公式解決生活中的實際問題。理解平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，加強多邊形圖形的“分割”與“添補”的訓練，培養(yǎng)綜合運用各種知識解決問題的能力。讓學生學會把抽象的數(shù)學知識應用于現(xiàn)實生活。（二）、專題訓練（歸類復習）（復習時間：1月7號1月11號）：小數(shù)乘除法的意義和計算法則、用字母表示公式、運算定律、常見數(shù)量關系、數(shù)量。四、采取措施進一步改進復習練習的設計，促進復習效率的提高。(4)、練習設計要明確重點，突出關鍵，具有針對性。進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應用公式正確計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實際問題。四、復習難點： 針對學生存在的不同問題，彌補知識缺漏，促進知識系統(tǒng)化，提高學生應用所學知識和方法解決簡單實際問題的能力。復習要突出重點，提高復習效率。復習時要巧導精練，全面提高。時刻關注學生的學習狀態(tài)，多聯(lián)系家長，與家長密切配合，共同督促學生學習。，旅游費用等實踐活動與數(shù)學的聯(lián)系。進一步使學生理解分數(shù)（百分數(shù)）加、減法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則，熟練地計算分數(shù)乘、除法。進一步使學生懂得看統(tǒng)計圖，并根據(jù)圖中的信息進行數(shù)學處理。分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的互化
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