【摘要】第2節(jié)植物的主要類群學習目標?認識植物系統(tǒng)進化樹?掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特征及與人類生活的關系植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹一.藻類植物?有單細胞的(衣藻),有多細胞的(水綿)。藻類在自然界中幾乎到處都有分布,主要是生長在水中(淡水或海
2024-11-19 05:50
2025-01-14 20:22
【摘要】生活習性:形態(tài)結構特點:呼吸:運動:食物:土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物小組活動:1、歸納蚯蚓形態(tài)結構和生理功能特點,并進一步概括出環(huán)節(jié)動物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
2025-07-25 15:31
【摘要】綠色植物通過光合作用制造有機物實驗——綠葉在光下制造有機物天竺葵返回目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網,鑷子,火柴,清水。
2024-11-28 22:47
【摘要】初一科學第二冊第六章第二節(jié)蠶豆樟樹月季小麥竹大蒜苔蘚玉米銀杏蕨松水綿(藻類)植物體------------------------------------------?蠶豆樟樹小麥竹月季玉米銀杏松大蒜種子植
2024-11-28 01:21
2025-11-02 08:30
【摘要】知識回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣
2024-12-08 13:38
【摘要】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當你進入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實驗中學裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關
2024-12-08 13:40
【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用?葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞在結構上有什么不同?對蒸騰作用有什么意義?電
2024-12-08 07:50
【摘要】暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽光下照射2-4小時(如圖所示),請回答:(1)經脫色后用碘處理甲
2024-11-26 18:19
【摘要】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%—8%時,人就會昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-12-08 06:57
【摘要】冬天到了,媽媽買來幾盆綠色植物,想美化兒子的房間,同時,天冷了不用開窗也可以凈化空氣,一家人都很高興,可時間久了,兒子感到夜晚睡覺時室內很悶,心里十分奇怪。為什么在冬季密閉的室內擺上綠色植物,夜晚睡覺有悶的感覺?實驗探究:了解植物的呼吸現(xiàn)象一、實驗材料和用具煮熟的黃豆種子,萌發(fā)的黃豆種子廣口瓶、溫度計、
2024-12-08 09:36
【摘要】光合作用原料條件產物二氧化碳(CO2)、水(H2O)光場所葉綠體有機物(儲存能量)、氧氣(O2)光合作用的反應式二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體第二節(jié)綠色植物對有
2024-11-19 07:30
【摘要】第二實驗中學生物組生活習性:形態(tài)結構特點:呼吸:運動:食物:土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物小組活動:1、歸納蚯蚓形態(tài)結構和生理功能特點,并進一步概括出環(huán)節(jié)動物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,這樣
2024-11-30 06:13
【摘要】1?第四節(jié)園林植物害蟲的主要類群2?一、昆蟲分類的意義和方法?昆蟲分類是研究昆蟲科學的基礎。人們根據昆蟲的形態(tài)、生理、生態(tài)、生物學等特征、特性,通過分析、比較、歸納、綜合的方法,將自然界種類繁多的昆蟲分門別類,盡可能客觀地反映出昆蟲歷史演化過程,類群間的親緣關系及種間形態(tài)、習性等方面的差異。學習昆蟲的分類,可以幫助我們增加識
2025-05-01 22:12