【正文】 點集中學(xué)習(xí)了黨的“十八大”大報告，把報告精神與現(xiàn)行教材的相關(guān)資料結(jié)合起來，反復(fù)琢磨研究，領(lǐng)會精神實質(zhì)，個性重視變化部分。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動，效果較好。(五)重視教學(xué)反思。，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。高一政治備課組工作總結(jié)2回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組基本情況。注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。及時填寫備課組活動記錄，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。同時董云老師積極參加學(xué)校的智慧課堂評比活動。比賽獲獎。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對學(xué)生，首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動，取得良好的教學(xué)效果。1．本學(xué)期組內(nèi)老師開的校級公開課開課老師開課時間開課課題參加人數(shù)黃玉娟3月22日《生產(chǎn)與經(jīng)濟制度》學(xué)考復(fù)習(xí)全組老師吳海英3月22日《生產(chǎn)與經(jīng)濟制度》學(xué)考復(fù)習(xí)全組老師胡典5月4日《生活處處有哲學(xué)》全組老師饒銀海5月5日《生活處處有哲學(xué)》全組老師蔣曉樂5月31日《英國國王與君主立憲制》全組老師2．集體備課活動、專題討論記錄序號時間活動類型主題主講人參與人員備注1集體備課《政治生活》教學(xué)解讀蔣曉樂備課組成員2專題研討20xx年上學(xué)期教科研會議內(nèi)容傳達饒銀海備課組成員3集體備課制定備課組學(xué)期計劃蔣曉樂備課組成員4公開課高二公開課蔣曉樂備課組成員5專題研討備課組長、教研組長會議傳達饒銀海備課組成員6公開課胡典、饒銀海老師公開課蔣曉樂備課組成員7公開課蔣曉樂老師公開課蔣曉樂備課組成員8磨課蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課磨課蔣曉樂備課組成員9優(yōu)質(zhì)課拍攝蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課視頻拍攝課蔣曉樂備課組成員三、外出理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)活動本組老師積極參加各類外出學(xué)習(xí)機會。五、不足之處及改進措施（一）存在不足1．課堂教學(xué)有效性有待進一步提高。在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。加強個別輔導(dǎo)。高一政治備課組工作總結(jié)4本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。三、集體備課。高一政治組20xx年1月27日高一政治備課組工作總結(jié)5回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組基本情況。注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。本學(xué)期，本組成員多次開設(shè)公開課。積極進行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善提供了有效的素材?？傊緜湔n組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。具體包括以下課程：《普通高中新課程培訓(xùn)》、《同步研修課程》、《高中教師新課程通識培訓(xùn)－理解普通高中新課程課堂》、《教師實施新課程要換一種思維課堂》、《課堂教學(xué)的觀察與診斷》、《通識教師專業(yè)發(fā)展課堂》、《有效課堂教學(xué)的實施與策略》等。為此，要花費更多的時間去備課。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。我們努力做到每堂課都采用課件教學(xué)，構(gòu)建本學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會，認真分析講評，對前一段教學(xué)總結(jié)反思，同時制定下一階的教學(xué)計劃，效果顯著。為了矯正這樣的錯誤認識，我們在教學(xué)時，一改課堂上教師“一言堂”的做法，通過設(shè)置若干情境和問題，把學(xué)生置于其中，讓他們身臨其境，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們倍感知識的匱乏和經(jīng)驗的不足，為了適應(yīng)不斷變化的情況和新課改要求，本組成員堅持閱讀教學(xué)方面的報刊雜志，通過網(wǎng)絡(luò)查閱和儲存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫，不斷完善自身知識體系。高一政治備課組工作總結(jié)7本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人二次備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。每周日晚的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點的教學(xué)。重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳，不僅學(xué)生人手一份時政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時政學(xué)習(xí)的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習(xí)每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！高一政治備課組工作總結(jié)8回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組基本情況高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。主動尋求學(xué)習(xí)機會，比如主動去參加溫州中學(xué)的開放周活動，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團隊的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力；重視開好公開課。三、本備課組的反思：通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。在全組成員的共同努力下，已順利完成了小高考的工作任務(wù)，并取得了一定的成績。我們?nèi)w老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。三、及時了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對備課組工作的要求，完成各項教學(xué)常規(guī)工作。教齡長的教師熱情關(guān)心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。六．認識工作不足，進一步明確今后努力的方向。在教學(xué)中善于積累素材，有意識地進行教學(xué)方面的研究和反思。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。聽課要善于發(fā)現(xiàn)人家的優(yōu)點和缺點，更應(yīng)該善于觀察學(xué)生的接受程度，主動學(xué)習(xí)對方的專長，彌補自己的欠缺。對于教師而言使用教學(xué)案的意義是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生在對問題的發(fā)現(xiàn)、提出、解決和評價中完成對知識體系的建構(gòu)。教學(xué)案是基于“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)案對于學(xué)生來說，教學(xué)案設(shè)計的立意是便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，真正落實了學(xué)生的主體地位，我們在每個教學(xué)案的設(shè)計中都要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想。初備、集備、個備、反思我們希望把教學(xué)案的形成、使用過程與教學(xué)反思緊密結(jié)合起來。另一方面則是由于學(xué)生的課前預(yù)習(xí)不足，哪些是會的哪些是不會的，學(xué)生本身未能在課前做好準備，使得“講學(xué)生之不懂，練學(xué)生之不會”這一操作效率還未達最大化；⑵教學(xué)案容量難控制，如何做到既減輕學(xué)生負擔(dān)有提高課堂效益，目前依然未能找到一個很好的平衡點；⑶學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強，課前預(yù)習(xí)往往只停留在只完成填空題或者填空題和選擇題的最低層次，而對于情境設(shè)問和問題探究的的思考（尤其是普通班和美術(shù)班）則往往會“自覺地”忽略，即使是重點班，對這些問題的回答依然只是流于表面，未能進行深入探究和思考，使得課堂探究無法有深層次的挖掘，不利于提高學(xué)生的自學(xué)能力、提取信息和整合的能力。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。（二）團結(jié)協(xié)作，共同提高一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)案的編寫過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過，確保質(zhì)量。高一政治備課組工作總結(jié)12本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。研究并嘗試將教學(xué)實例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。雖然同在一個學(xué)校，但各年級備課組都有自己的風(fēng)格與長處，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行交流，相互學(xué)習(xí)。六、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。加強個別輔導(dǎo)。不斷完善自身知識體系。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗，并注重交流切磋，發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率。為期末市統(tǒng)考取得良好成績奠定基礎(chǔ)。（三）教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：教師應(yīng)具備開拓精神，不斷進取，不斷自我增值，加強對專業(yè)知識的鉆研，才能迎合時代潮流。教育實踐無止境，解放思想無止境，開拓創(chuàng)新無止境。具體工作情況總結(jié)如下：教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作情況。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。本學(xué)期，本備課組成員通過進行多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的練習(xí)的編寫工作和優(yōu)秀課例評比。具體工作情況總結(jié)如下：教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作情況。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的相關(guān)學(xué)科教材與練習(xí)的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。我們備課組主要做了如下的工作。在進行教學(xué)活動時，從學(xué)生今后的學(xué)習(xí)發(fā)展出發(fā)，強調(diào)前瞻性。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學(xué)生聊天，問卷調(diào)查，書面交談等，及時了解學(xué)情教情，不斷改進教學(xué)方法。我們堅持集體備課互相聽課。我們在課外練習(xí)和學(xué)段檢測的內(nèi)容和形式方面進行探索，設(shè)計的練習(xí)題，體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，有利于提高學(xué)生解決問題的能力。六、互相學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，共同提高。組內(nèi)教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進步很快。