【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用疊合的方法比較兩個(gè)角的大小,會(huì)用“=”“>”“<”表示兩個(gè)角的大小關(guān)系。2、了解角的和、差、倍、分,會(huì)用圖形和符號(hào)語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。3、理解角的平分線的概念。重點(diǎn):用圖形和符號(hào)語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。難點(diǎn):圖形語言和符號(hào)語言的轉(zhuǎn)化。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、如何表示下
2024-12-09 01:04
【摘要】簡單幾何體的表面展開圖【教師寄語】知識(shí)就是力量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面和側(cè)面;2.了解圓錐的側(cè)面展開圖,會(huì)根據(jù)展開圖想象實(shí)際物體;3.會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】圓錐的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)過程】一.觀察與思考,請寫出扇形的弧長公
2024-12-09 02:37
【摘要】簡單幾何體的表面展開圖【教師寄語】知識(shí)就是力量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)圓柱的底面和側(cè)面;2.了解圓柱的側(cè)面展開圖,會(huì)根據(jù)展開圖想象實(shí)際物體;3.會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積和全面積?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】圓柱的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計(jì)算。【學(xué)習(xí)過程】一.觀察與思考設(shè)矩形的邊長分別為
2024-12-09 14:50
【摘要】統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解常用的統(tǒng)計(jì)圖,知道三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn);2.能根據(jù)不同情況和不同需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù),從而作出合理的決策;重點(diǎn)、難點(diǎn):了解三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn);并能根據(jù)不同的條件選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.學(xué)習(xí)過程:一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有、
2024-12-08 00:20
【摘要】統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息;2.會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖在形象表達(dá)各分量在總量中所占份額大小這方面所具有的優(yōu)勢;3.通過學(xué)生討論、小組合作交流以及動(dòng)手操作等過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、歸納等能力,滲透小組合作意識(shí),發(fā)展學(xué)生思維.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.通過相關(guān)素材的整理與分析,使學(xué)生受到
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語:成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問題具體分析的辯證唯物主義思想,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,以及數(shù)
2024-12-08 20:48
【摘要】1相似三角形教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)過程:一知識(shí)要點(diǎn):1、相似形、成比例線段、黃金分割相似形:形狀相同、大小不一定相同的圖形。特例:全等形。相似形的識(shí)別:對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等。成比例線段(簡稱比例線段):對于四條線段a、
2025-08-20 12:13
【摘要】xky?九年級(jí)下冊第5章反比例函數(shù)反比例函數(shù)()第一課型學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)。2.會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會(huì)函數(shù)的模型思想。,通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)。
2024-11-15 02:38
【摘要】ADBCO對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對頂角概念的意義,掌握對頂角的性質(zhì)。2、能綜合運(yùn)用對頂角、角平分線、互余、互補(bǔ)的性質(zhì),解決簡單的角度計(jì)算問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):對頂角的概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對頂角性質(zhì)的應(yīng)用。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、對頂角的概念如下圖,公路AB與CD相交于點(diǎn)O。如果把兩條公路
2024-12-09 11:26
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系§從梯子的傾斜程度談起(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):.,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,外能夠用正切進(jìn)行簡單的計(jì)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn):.、傾斜程度、坡度的數(shù)學(xué)意義,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解正切的意義,并用它來表示兩邊的比.學(xué)習(xí)方法:引導(dǎo)—探索法.學(xué)習(xí)過程:一、生活中的數(shù)學(xué)問題:1、你能比較兩個(gè)梯子哪
2025-08-05 02:19
【摘要】圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖(一)課件制作:寶天曼上課教師:寶天曼底面?zhèn)让娓邎A柱的形成圓柱的展開由矩形旋轉(zhuǎn)而成S側(cè)=c·h=2πrhS表=S側(cè)+2S底例1例2練習(xí)小結(jié)作業(yè)可以看成得出公式小結(jié)?基本概念圓柱的底
2024-11-06 23:21
【摘要】《彈力》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件?了解彈簧測力計(jì)測力的原理?會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小2、過程與方法?經(jīng)歷彈簧測力計(jì)的使用過程,進(jìn)一步掌握使用測量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價(jià)值觀?對周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣,體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值?通過對彈簧測力計(jì)
2024-11-29 08:42
【摘要】圓的初步認(rèn)識(shí)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識(shí),經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程。、圓弧、半圓、等圓、同心圓、等弧等概念。。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解圓及其有關(guān)概念學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:走進(jìn)多彩圖形世界觀察以上圖片及課本第161頁的三個(gè)圖片。
【摘要】 、余弦教案學(xué)案(共5套蘇科版) 、余弦 備課組成員主備審核 教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握正弦、余弦的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值。 2、能用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正...
2024-12-03 22:09
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程(一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識(shí)圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53