【正文】 day will begin 惠：Sunlight, through the trees insummerEndless masquerading合：Like a flower as the dawn isbreakingThe memory is fading巧：Touch me, it39?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過對(duì)音樂劇欣賞，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)音樂劇是綜合性的審美舞臺(tái)消費(fèi)藝術(shù)?！窘虒W(xué)策略】通過聽、辨、看來誘導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。愛》VCD光碟、《音樂之聲》DVD光碟、《白毛女》舞劇視頻。問題2:音樂劇誕生于上個(gè)世紀(jì)初的歐美大陸，其中，音樂源于地道的美國(guó)黑人的爵士音樂，舞蹈綜合了爵士舞和踢踏舞。(學(xué)生通過觀看音樂劇大部分能說出構(gòu)成音樂劇的三大要素。1948年3月22日出生于英國(guó)倫敦一個(gè)皇家音樂學(xué)院的教授和鋼琴教師之家，就讀于馬格德林學(xué)院。最后，當(dāng)年曾經(jīng)光彩照人今日卻無比邋遢的“魅力貓”以一曲《回憶》打動(dòng)了所有在場(chǎng)的貓，成為可以升入天堂的貓。《貓》的社會(huì)就是一個(gè)現(xiàn)代寓言。這里既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。場(chǎng)景二：杰利克舞會(huì)，場(chǎng)面宏大、激情澎湃，搖滾貓帶領(lǐng)貓兒們所跳的現(xiàn)代舞，動(dòng)感十足，也突出了的他狂野的個(gè)性。全劇近三個(gè)小時(shí)，共由二十三首樂曲組成。)播放《回憶》兩個(gè)視頻回憶（1）這首歌曲感覺唱完了嗎？歌聲表達(dá)的是他什么樣的心情？（有意猶未盡之感，音樂表達(dá)了孤獨(dú)、無助、凄涼的情緒?；貞洠?）領(lǐng)袖貓告訴貓兒們，幸福的含義不僅僅是現(xiàn)在，也包括過去那些不能遺忘的事情，月光下，杰里可貓族中最年幼的小貓杰米瑪唱起了《回憶》，貓兒們都流露出感動(dòng)的表情，悲天憫人，寬大為懷。學(xué)生討論回答問題，表述自己欣賞后的感受。課件展示：其中一些貓化妝前后對(duì)比舞臺(tái)效果，在前面的舞蹈和音樂片斷中已經(jīng)感覺到了舞臺(tái)效果在劇情的表達(dá)及人物的塑造中所起的作用，《通往九重天》這一段，舞臺(tái)效果更是達(dá)到了登峰造極的地步。)6．欣賞改編成電影的音樂劇播放《音樂之聲》、《紅磨坊》視頻（體會(huì)音樂劇之所以風(fēng)靡世界，是因?yàn)樗砸魳穪硎稣f故事，滿足視聽上的享受，魅力四射的舞蹈，配合著眩目的舞臺(tái)效果。這大概就是音樂劇能在眾多舞臺(tái)藝術(shù)中異軍突起，廣受觀眾歡迎的一個(gè)主要原因。如：在教學(xué)中欣賞兩次《回憶》，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同演唱者不同心情下，同樣的旋律和歌詞，所傳達(dá)出來的感受是不相同的。初中生生活閱歷不深，文化程度不高，對(duì)于一些作品無法理解。接找讓學(xué)生模仿或創(chuàng)作表演《貓》，在排練和演出的過程中能夠獲得較為具體的情感體驗(yàn)。起始階段的通過教師的導(dǎo)言和師生的展示，交流課前收集的音樂資料，創(chuàng)設(shè)一種與本課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)情境。二、環(huán)節(jié)式音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)式音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)是指把構(gòu)成音樂教學(xué)過程相互關(guān)聯(lián)的若干因素進(jìn)行并列式的組合，包括以內(nèi)容為環(huán)節(jié)和以方法為環(huán)節(jié)兩類。創(chuàng)設(shè)情境—情感的喚醒欣賞體驗(yàn)—情感的積累演唱感受—情感的共鳴實(shí)踐延伸—情感的升華以“情感”作為音樂教學(xué)的主線來設(shè)計(jì)、展開和推進(jìn)教學(xué)。音樂劇在全世界各地都有上演，但演出最頻密的地方是美國(guó)紐約市的百老匯和英國(guó)的倫敦西區(qū)。音樂劇普遍比歌劇有更多舞蹈的成份，早期的音樂劇甚至是沒有劇本的歌舞表演?！敦垺返暮?jiǎn)介《貓》是音樂劇歷史上最成功的劇目，曾一度成為音樂劇的代名詞。佩吉扮演，她被一些媒體稱為英國(guó)音樂劇“第一夫人”?！敦垺返墓适潞芎?jiǎn)單：杰里科貓族每年都要舉行一次舞會(huì)，眾貓們會(huì)在一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天。貓族中的首領(lǐng)，充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)，他必須出席一年一度的貓會(huì)，并最后決定哪一只貓能夠升天獲得重生；“迷人貓”，劇中成熟女性的代表，全劇舞會(huì)高潮時(shí)她是領(lǐng)舞者，在青藍(lán)色調(diào)的光線下，惟有她的紅色皮毛洋溢著溫暖；“魅力貓”，年輕時(shí)是貓族中最美麗的一個(gè)，厭倦了貓族的生活到外面闖蕩，但嘗盡了世態(tài)炎涼，再回到貓族時(shí)已丑陋無比——她的樣子最像人類，長(zhǎng)發(fā)披肩，身穿黑色晚禮服，腳蹬一雙高跟鞋。在舞會(huì)上，它們各顯身手；或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說著愛與寬容的主題。珍尼安尼朵茨是一只老剛比貓，她整天不是睡覺就是閑逛；“蘭塔塔格”，是一只愛搞惡作劇、對(duì)異性魅力十足的貓；被遺棄的“富有魅力的格里澤貝拉”是一只杰里科貓，她已離群多年，到外面的世界去闖蕩，這次她發(fā)誓要回到家族里；強(qiáng)壯的“布斯托夫表演被邪惡的麥克維第打斷，貓們四散奔逃！老杜特羅內(nèi)米平息了騷動(dòng)，“杰里科舞會(huì)”如期開始，全體貓們跳舞歡慶。邪惡的麥克維第綁架了老杜特羅內(nèi)米，麥克維第裝成老杜特羅內(nèi)米，有兩只貓認(rèn)出他來：一只是蒂米特(嚇壞了的小貓)，一只是最性感的大個(gè)子貓鮑巴露瑞娜(無憂無慮的女孩)。米斯特腓力成功了，燈又亮了。她被選為“去九重天”而獲新生的貓！杰里科晚會(huì)要結(jié)束了，老杜特羅內(nèi)米告訴“裝扮成貓”的人類旁觀者。其次還涵蓋了爵士、搖滾等音樂元素；芭蕾、踢踏舞等舞美元素的審美舞臺(tái)。因此，各色各樣的貓都聚集在這里，運(yùn)用自己的歌聲和舞蹈來訴說自己所經(jīng)歷的感人故事，希望能夠被選中。三次的登臺(tái)、三次唱響《回憶》、三次同伴對(duì)她的態(tài)度，因?yàn)樗母袆?dòng)及貓首領(lǐng)對(duì)眾貓的教育，使眾貓對(duì)魅力貓的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。第二次魅力貓?jiān)俅纬鰣?chǎng)，悲慘的音樂再次響起，天真純潔的白貓向她伸出了手，她欣喜的看到了希望，心中有一絲欣慰，但卻被其他貓阻止了，此時(shí)又是一陣失落，黯然神傷的哼起了《回憶》。比如：貓王的音色黯淡沙啞，充分體現(xiàn)出他的蒼老、虛弱、顫抖的痕跡；白貓的音色甜美且純凈、生動(dòng)，刻畫出了白貓純潔、天真的性格；珍妮的音色明亮抒情、母貓的音色自然甜美，渾身散發(fā)著青春的氣息。再如：調(diào)皮、可惡、霸道的小貓，以搖滾的舞步登上了舞臺(tái)，把踢足球、踩、坐其他貓與調(diào)戲母貓等調(diào)皮動(dòng)作融入搖滾中，營(yíng)造了動(dòng)感的氛圍。音樂特色此劇是以戲劇元素構(gòu)造全局，而舞蹈、音樂及舞美等元素是在戲劇元素的支點(diǎn)上一一展開，它將訴說著一個(gè)有靈魂的、生動(dòng)的寓言故事。四、賣點(diǎn)貓的思想以一個(gè)現(xiàn)代寓言故事，諷刺著人類內(nèi)心的自私，教育人們要學(xué)會(huì)寬容，它的中心思想是體現(xiàn)了人情的冷暖與世態(tài)的炎涼，訴說了愛與寬容的博大胸懷。