20xx--20xx學年度第一學期七年級歷史備課組工作總結-預覽頁
【正文】 行探究發(fā)現，讓學生感受、理解知識的產生和發(fā)展過程。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習??。第二篇：2013學年第一學期七年級歷史備課組工作計劃2013學年第一學期七年級歷史備課組工作計劃一、主要目標七年級的歷史是起始科目，本學期我們備課組主要目標是培養(yǎng)學生的歷史學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的歷史學習習慣。（2）認真積極準備接受學校中層和定期的課堂教學診斷。及時做好質量分析，讓階段檢測真正發(fā)揮檢測、反饋、調整的功能。根據教研組安排進行開課。(6)繼續(xù)開展分層教育的研究與實踐，為不同層次的學生提供更具針對性與有效性的教學與管理。現對學生情況分析如下：，學生的學習方法在短時間內很難轉變。認真開展教學工作，注重基礎知識，基本技能。抓學生的學習方法。（二）教學加強課堂管理力度，堅持啟發(fā)式教學，提高學生學習歷史的興趣，引導學生自主學習和合作學習，提高課堂效率。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。根據教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課。二、組織紀律紀律是執(zhí)行路線的保證，沒有嚴格的要求，對自己放松管理，只能使工作受損失，使個人退步落伍。（2）教學措施：經過學校同意，為每個同學定了一本學習輔導用書，并配備相關的試卷，我們充分予以利用。（4）教學效果：備課組全體成員都具有很強的責任心和緊迫感，對教學工作滿腔熱忱，精益求精；對學生的提問總是晦人不倦，富有耐心。備課組積極參與出卷、審卷、考后閱卷及成績登統(tǒng)等工作，而且做的非常認真，收到了較好的效果。使自己對教學工作進行對比和反思，進而改進。第五篇：第一學期七年級英語備課組工作總結第一學期七年級英語備課組工作總結按照學校整體工作安排，結合英語組本學期工作計劃，初一英語備課組四位老師通力合作，按時按質按量完成了學期教學工作任務。一、本學期主要工作完成情況：。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。年級統(tǒng)一進度。本學期按學校要求，我們組積極按計劃及時高效有質量地完成了每兩單元命制一份測試卷和期中命題工作，每位教師努力做到了試題的科學性、針對性。本學期我們嘗試了“兩兩一分鐘編對話”比賽。，教學時間和內容得當，學生能接受，反映較好。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。他們完全不配合，基本上是放棄了學習。
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