三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-413紙?zhí)K教版（20xx）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)驗(yàn)材料：滴管、紅色的水、這四種紙。和你們之前的預(yù)測(cè)相符嗎？（相符）（二）研究紙的結(jié)實(shí)度：讓咱們?cè)俳釉賲柕貛椭」钒?，小狗裝很多很重禮物的袋子除了要注意防水性能之外還需要什么要求？（結(jié)實(shí)）沒錯(cuò)，你現(xiàn)在覺得這四種紙的結(jié)實(shí)程度是怎樣（小組討論一下并快速完成實(shí)驗(yàn)記錄單第一項(xiàng)：我們的預(yù)測(cè)）教師快速巡視：老師看了一下，各個(gè)小組的預(yù)測(cè)都各有不同，所以為了幫助小狗，咱們還得一起靠做實(shí)驗(yàn)來(lái)了解這些紙的結(jié)實(shí)程度。并完成實(shí)驗(yàn)記錄單。教師都予以肯定。尤其我們學(xué)生更是離不開紙，造紙的主要原料有時(shí)樹木，所以在用紙之余，我們是不是也要思考一下有沒有什么節(jié)約用紙的好點(diǎn)子呢？學(xué)生分享。紙牛皮紙☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆防水能力結(jié)實(shí)程度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【教學(xué)反思】本課是新教材三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中的一課。課一開始，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)童話故事的情境：小貓過(guò)生日，小狗準(zhǔn)備了許多許多禮物，卻運(yùn)不走了。在前面的基礎(chǔ)上教師展示了四種不同的紙，通過(guò)故事情境激勵(lì)學(xué)生開始探究紙的防水性和結(jié)實(shí)度活動(dòng)。最后，簡(jiǎn)單介紹造紙的過(guò)程及原材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用紙的教育。
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