自己喜歡的動物-預覽頁
【正文】 準備：觀察自己喜歡的動物有什么特點。 教學目標： 讓學生在觀察的基礎上，發(fā)現(xiàn)動物的特點。 學情分析： 現(xiàn)在的孩子們都喜歡小動物，大部分都和小動物有所接觸，有所了解。讓學生在觀察、活動中接觸作文。本次習作是讓學生寫自己喜歡的小動物，要求是能抓住動物的特點，表達自己的真情實感。然后讓學生寫下自己喜歡的動物的某些特點。為了讓學生樂說，敢說，我設計了一張動物的名片，給學生一定的話題，讓學生把自己喜歡的動物特點真實的表達出來。 教學重難點：抓住動物特點，把自己喜歡的動物表達清楚。再配上動作，演一演。 生猜。 （二） 第二關，看圖 片 猜一猜 繼續(xù) 進入我們的 第二關，看圖猜猜它們又是誰？ 生猜，并簡單說說所看到的。 生猜。 生說，點評。 進食、游泳 是動物的生活習性。 第二則 ，同學們毫不猶豫的猜出是鴨子， （ 看圖，它嘴巴扁扁的像小鏟呀，小腳像小扇 ） 。怎樣把自己喜歡的動物 特點 寫清楚呢，請拿出動物名片，把自己最想說的話寫下來。 ） 剛才老師發(fā)現(xiàn)有很 多同學都寫得很好，這兒有幾位同學的動物名片，我們先來看看這是誰的？讓我們用掌聲請他們上臺介紹他喜歡的動物。 今天呀，老師還為你們準備了精彩題目套餐，一起來看看吧！ （三）推薦題目套餐
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