【正文】 （ j226。） 矩 形（ j249。i） 阻 塞 （ s226。i） 載 重（ z224。ng） 3．詞語中沒有錯別字的是（ 2 分）（ ） A．幕天席地 巧妙決倫 拈輕怕重 大事渲染 B．潛滋暗長 安然無恙 百廢待舉 赴 湯蹈火 C．自出心裁 大聲急呼 見異思遷 笑逐顏開 D．不輟勞作 改邪歸正 招事搬非 妄自菲薄 4．下列各組詞語中解釋加粗字含義有誤的是（ 2 分）（ ） A．隨 機 應變（時機） 不 屑 置辯（不值得） B． 敝 帚自珍（破舊） 油光可 鑒 （當鏡子照） C．心 灰 意冷（消沉） 德高 望 重（聲譽、名望） D．不能自 已 （停止） 惟妙惟 肖 （相似） 5．下列各句中加粗詞語用得準確的是（ 2 分）（ ） A．在繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人 濟濟一堂 。 6．文言句子中加粗字解釋或讀音都正確的是（ 2 分）（ ） A．默而 識 之（ sh237。 多次） C．扁鵲望桓侯而 還 走（ hu252。ng 量詞，輛） 7．對下列句子大意理解不正確的是（ 2 分）（ ） A．凡所應有，無所不有： 凡是在（這種情況下）應該有的（聲音），沒有沒有的（聲音）。 B．魯迅先生的作品《藤野先生》和《論雷峰塔的倒掉》，分別選自《朝花夕拾》和《二心集》。 9．與原文沒有出入的是（ 2 分）（ ） A．小大之獄，雖不能查，必以情。 10．下列 作家國籍或朝代和其他不同的項選擇正確的是（ 2 分）（ ） A．①高爾基 ②契訶夫 ③奧斯特洛夫斯基 （①） B．①莫泊桑 ②都德 ③安徒生 （③） C．①蒲松齡 ②施耐庵 ③曹雪芹 （①） D．①歐陽修 ②白居易 ⑧范仲淹 （③） 11．古詩詞默寫填空。 12．①清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游 詩 《 十 一 月 四 日 風 雨 大 作 》 中 也 有 一 句 描 繪 類 似 情 境 的 詩 句 ：________________________（ 1 分） ②《〈論語〉六則》中闡述學習與思考辯證關系的兩句話是： ____________；____________（ 1 分） 二、語言運用（ 7 分） 13．根據你的理解，依照畫線的部分將下面這段話補充完整。 14．依照例句，補寫出一個比喻句。②朦朧入睡時，大腦皮層里的抑制程度比較淺， 夢境就更加相近現實生活 ，正是“日有所思，夜有所夢”③甚至有時自己也察覺到在做夢，所以不能主動 地控制 ，只能聽其自然發(fā)展。（ 4 分） （ 1）第②句中畫線部分搭配不的詞語是 ________；應該為 ________。 16．細看下面表格，用簡潔的語言，把有關中國的信息傳達給你的同學或家人。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（ 1 分） ___________________________________________________________________________ 20．聯(lián)系全文看，對作者在這個語段中表達的思想感情分析正確的一項是（ 1 分）（ ） A．山水之樂 B．與民同樂 C．被貶后的抑郁心情 D．“醉”與 “樂”的和諧統(tǒng)一 21．從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“□□□□，□□□□”曠達胸襟。我愛上它的寂靜，愛上那一片綠綠的田野，和那一望無際的云空。徘徊）在途中時，總覺得這是我一天中最歡愉寫意的一段時光。但是，過多的郁悶，總會使人感到生命的乏味，茫然自問：活著究竟是為了些什么 ?為了些什么 ?為了抖落這些茫然的情緒，有時必須把思想的羽翼放縱，讓它隨意翱翔在蒼茫的太空。隔開了那一片綠綠的田野，截斷了自然與我的吻合。這條小徑也失去了昔日的僻靜，因為有些人喜歡這堵墻，這堵陰陰暗暗而能躲避陽光的墻。 ⑥這原是一種微妙的意覺，我驟然由此領悟到善惡、美丑、得失相距的微少，少得有時我們無法用肉眼去衡量。墻少的地方，只是落后的地區(qū)。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕疵。像殺人吧，算是一種最罪大惡極的舉動，但在 戰(zhàn)場上，殺人卻是一種英雄的表現。因此，墻只能發(fā)揮它的功用，而不能恣意地貽害。這樣，人與人之間怎會不發(fā)生誤解、仇視、紛爭 ?人與人之間的距離，怎不拉得更長、更遠 ? ⑨墻原是人類不可缺的東西，但建筑在人類心里的墻，卻是一堵絕對多余的障礙物。（ 2 分）作者認為有形之墻對人類有弊有利。（ 1 分） ___________________________________________________________________________ 32．我們學過的魯迅先生的一篇課文中寫到兩個人物見面時彼此間也產生了無形的“墻”，這篇課文是《 ________》，這兩個人物是 ________和 ________（ 2 分） 13 33．本文作者寫出了漫步在無墻遮蔽的小路上的歡愉感受。雨多它能吞，雨少它能吐。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫很高，生物是難以生存的。森林維護地球生態(tài)系統(tǒng)的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。 而另一面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急 劇增加。 為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。（ 2 分） 38．森林遭到破壞之后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。 ___________________________________________________________________________ 六、議論文閱讀（ 11 分） 不為什么而讀 ①你看到本文的題目也許會感到奇怪。 ②知識和智慧在很多情況下有觸類旁通這樣一種機制，行為心理學上叫做“突然誘發(fā)”或“偶然誘發(fā)”。 ③這是說日常生活中的觸發(fā)，再說“不為什么而讀”卻從書中得到了益處的軼事。這篇無意中讀到的小文章給了他啟發(fā)，在拍片時有了上面這些精彩鏡頭的靈感。與本身業(yè)務無關的書也應該讀，興趣越廣泛越好，不要在一棵樹上栓死。為這大概就是“開卷有益”的話頭吧 ! 40．“不為什么而讀”的含義是什么 ?（用文中的話作答）（ 2 分 ） ___________________________________________________________________________ 41．本文是屬于 ________（ A．立論 B．駁論）文章，中心論點應是 ________________ ________________________________________________________________________ （ 3分） 42．在第①段中畫橫線處填上恰當的關聯(lián)詞。他對獻玉的人說：“我把不貪婪當作珍寶，你把美玉當作珍寶。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語?? 請以“珍寶”為話題，寫一篇文章。 （ 1 分） 15．①“相近”搭配不當；應改為“接近”。 （ 4 分） 16．我國網絡使用量居世界第二。 （ 1 分） 20． B（ 1 分） 16 21．不以物喜，不以己悲。 （ 1 分） 29．①一堵絕對多余的障礙物。（有“鋪墊”一詞都可得分）（ 1 分） 31．此為開放性題。（ 2 分） 五、 34．①雨水多了，森林能貯水；雨水少時，人們可利用森林涵養(yǎng)的水源。 （ 2 分） 38．①水土流失 ②動物家園遭到破壞。③無意讀書日積月累，確實可以“長知識，廣見聞、有收益。） _______據 不（ chu238。（ 2 分） 同學們談論世界杯足球賽?！酢酢酢?，有龍則靈。（《得道多助，失道寡助》） 7．君將哀而生之乎 ?則吾斯役之不幸，未若□□□□□□□也。（ 5 分） 見漁人，乃大驚，問所從來。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。停數日，辭去。（ 2 分） ___________________________________________________________________________ 19 三、閱讀《萌芽》，完成 11～ 13 題（共 15 分） 萌 芽 劉 柳 在院子里乘涼，老是看見鄰家一個小男孩吃葡萄時把葡萄核埋在一個裝滿土的花盆里。” “知道。 過后，總看見男孩精心地為他種下的葡萄澆水，然后就蹲在花盆前發(fā)呆，眼中盡是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。過了很久，男孩還沒把醬油買回來，孩子的父親慌了，忙走出去。 孩子看著滿地的泥土與碎片，哭了?！? “種葡萄要用葡萄藤插栽，你這樣種不出的。 男孩說：“真的，你這樣做沒用，我以前也這樣做過，沒用的。 我看見男孩流淚，走過去，我說：“你怎么在這里流淚 ?” 男孩說：“葡萄藤 是女孩的父親插下去的，我看見了。（ 6 分） 答 ： 第 一 件 事 ：_______________________________________________________________ 第二件事：______________________________________________________________ 12．這篇文章的題目含義豐富，引人深思。 假如你是這個男孩，此時還想說些什么呢 ?寫在下面。 男孩為什么稱贊女孩的父親“真好” ?（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ 四、閱讀《蛛網奧秘新探》，完成 14～ 16 題（共 13 分） 蛛網奧秘新探 天生蜘蛛是人間的一幸。大多數的蜘蛛以網立世，憑勤勞和獵技度日。然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細的鋼絲遠沒蛛絲結實。這種蛛網由兩種類型的蛛絲構成，即干絲和濕絲。蛛網正中心的那一小塊地方不具粘滯性，那是蜘蛛休息的地方。 濕絲為什么具有那么好的彈性呢 ?科學家們在掃描電子顯微鏡下觀察，發(fā)現蜘蛛的濕絲并不是單絲。當獵物被網征服后，蛛絲仍會彈回，又成了線圈。（共 5 分） （ 1）介紹對蛛網奧秘的新探索，為什么要以圓蛛為例呢 ?說說你的理解。正因為如此，書才有強大的征服性和侵略性。外出總忍不住要逛書店，逛書店就不可能不買書。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個書蟲子。 22 ⑥學生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那么幾道題了。 ⑧書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。 ⑨讀書需要選擇。一本書就像一根繩子，只有當它跟系著或捆著的東西發(fā)生關系時，它才有意義。你要征服的也是這樣的書。我的窗臺上和寫字臺周圍書刊堆得過高了，就反省自己是不是讀書的時間減少了，于是拼上幾個晚上，把功課補齊。（共 5 分） （ 1）作者說，書有“強大的征服性和侵略性”。（ 2 分） 答：________________________________________________________________________ （ 2）多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。請仿照這種結構，寫一段話，內容自定。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。成長的道路上，你也有過美好的期望，也有過奇妙的幻想，也有過大膽的追求??這些都是令人回味的經歷，請任選一個角度，寫一篇文章。 2．生活拮據、不輟勞作、不屑置辯、保持緘默 3．示例：興致勃勃地 二、 4．海內存知己 無為在歧路 5．有仙則名 水不在深 6．親戚畔之 多助之至 7．復吾賦不幸之甚 久已病矣 8．示例：（ 1）夜闌臥聽風吹雨 （ 2）多少樓臺煙雨中 9．（ 1）帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方。 第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。 24 四、 14．（ 1）圓珠是最常見的一種蜘蛛。 15．干絲和濕絲。濕絲上布有一滴滴細小珠狀膠粘液體，每一滴珠狀體內都含有一卷絲線。 18．能滿足人們的精神需要，激發(fā)人們的才智，幫助人們完善自己。 21．示例：學習有